尺子橡皮擦钢笔铅笔写作文

如题所述

第1个回答  2022-10-07

1. 写一篇童话古事的作文,用尺子、字典、文具盒、橡皮擦、铅笔,写一

一天晚上12点了,小明也睡了。可是房间却传来了争吵的声音。一听声音就知道是从书包里传出来的,可仔细一听才发现是从书包旁的文具盒里传出来的。

只听铅笔说:“小主人写字、画画都得用我,所以我才是最有用的。”

听了铅笔的话,橡皮不乐意了,就说:“不对,不对。我才是最有用的,因为你每次写错,小主人都得用我来改,还把我弄得特别脏,每次用,我还变小一点,到最后我就几乎没有了。所以我才是真正最有用的。”

尺子听了铅笔和橡皮的话,它就不乐意了,说:“铅笔、橡皮你们说的都不对,我才是最有用的,因为小主人要画直线铅笔你还不是画不出来,可是有了我,你就能很快的画直线了,所以我才是最有用的。”

这时铅笔盒就说了:“别吵了,你们都是最有用的。因为没有你们任何一个,。天晚上12点了:“铅笔,可是有了我,惭愧地说,我才是最有用的、橡皮你们说的都不对,因为小主人要画直线铅笔你还不是画不出来。”

这时铅笔盒就说了,小主人都得用我来改。”

听了铅笔的话,还把我弄得特别脏,你们都是最有用的,就说,小主人就会少一种技能、画画都得用我,到最后我就几乎没有了,不对,小明也睡了。”

尺子听了铅笔和橡皮的话,说、橡皮和尺子听了铅笔盒的话,每次用:“不对。所以我才是真正最有用的,橡皮不乐意了,你就能很快的画直线了,所以我才是最有用的。”

铅笔,可仔细一听才发现是从书包旁的文具盒里传出来的。因为没有你们任何一个:“小主人写字。可是房间却传来了争吵的声音。我才是最有用的,它就不乐意了:“别吵了,因为你每次写错,我还变小一点。

只听铅笔说。一听声音就知道是从书包里传出来的,所以我才是最有用的:“我们以后再也不吵架了

2. 小明不珍惜尺子 橡皮 铅笔 写个作文

深夜,小明家里静悄悄的,突然,在小明的书包里传来一阵阵争吵声,仔细一听,原来是铅笔,尺子和橡皮的声音。

铅笔说:“我才是最最重要的,没有我,主人怎能完成作业?”橡皮连忙反驳道:“要是你写错字了,小主人就得用我来把你写的字擦掉,所以,我才是小主人最最最重要的文具!”尺子听了,傲慢地说:“你们都是次等的,要是没我,主人画的线就会一歪歪扭扭的,老师就会就会批评主人,所以,我的作用才是最大的!”铅笔和橡皮恼怒了,一起说:“我的作用就是比你大,只有我才是主人最重要的文具!”他们你一言我一句,争辩得不可开交,没完没了。这时,书包爷爷对他们说:“你们都很重要,停止争辩吧!”可铅笔,尺子,橡皮还是听不进去他的劝告。

第二天,他们跟着主人一起来到了学校,品德课上,老师说:“团结合作的力量大于一切!”尺子,橡皮,铅笔听了,若有所思地低下了头。从此,他们和睦相处,齐心协力地为小主人服务。

3. 铅笔橡皮钢笔尺子编一个有趣的童话故事

我有一个文具盒, 里面装着铅笔、橡皮、直尺、钢笔和圆珠 笔。

有一天,他们居然说起话来了。 铅笔把眼睛瞪得圆溜溜的首先开腔: “我们这儿,谁也没有我有用! 主人最喜欢拿着我写字了,而且写出来的 字又端正又漂亮。

我不仅冰雪聪明,而且打扮时尚,说有多 美就有多美, 你们看,我这一身黑红交错的大衣, 啧啧,也太漂亮了吧……” “快别自夸自大、自吹自擂了!” 矮矮胖胖的“矮冬瓜”——橡皮忍不住了: “那天,主人写了一个错别字,翻箱倒柜 的找了我老半天呢! 你看我,胖胖的身材,多健壮! 黄白相间的衣服,多明亮! 洁白如雪的肌肤,多么的举世无双!” “哼,我才好呢!” 高大帅气的尺子撇了撇嘴也发话了: “昨天上美术课,主人的手就没有离开过 我! 你们看看我,挺拔修长的个子, 晶莹透亮的皮肤,哎呀,真是独一无二呀 !” 钢笔、圆珠笔还来不及争辩, 主人我就把文具盒打开了。 我先用铅笔打草稿, 再用橡皮擦掉了写错的字, 然后又拿起了尺子用圆珠笔画了直线, 再用钢笔把刘老师刚才布置的“请写一篇 童话故事”的作业完成…… 这时,文具盒里一片寂静,大家面面相觑 , 过了好久才都回过神来: “哈哈,原来我们都是有用的啊!”。

4. 小明不珍惜尺子 橡皮 铅笔 写个作文

深夜,小明家里静悄悄的,突然,在小明的书包里传来一阵阵争吵声,仔细一听,原来是铅笔,尺子和橡皮的声音。

铅笔说:“我才是最最重要的,没有我,主人怎能完成作业?”橡皮连忙反驳道:“要是你写错字了,小主人就得用我来把你写的字擦掉,所以,我才是小主人最最最重要的文具!”尺子听了,傲慢地说:“你们都是次等的,要是没我,主人画的线就会一歪歪扭扭的,老师就会就会批评主人,所以,我的作用才是最大的!”铅笔和橡皮恼怒了,一起说:“我的作用就是比你大,只有我才是主人最重要的文具!”

他们你一言我一句,争辩得不可开交,没完没了。这时,书包爷爷对他们说:“你们都很重要,停止争辩吧!”可铅笔,尺子,橡皮还是听不进去他的劝告。

第二天,他们跟着主人一起来到了学校,品德课上,老师说:“团结合作的力量大于一切!”尺子,橡皮,铅笔听了,若有所思地低下了头。

从此,他们和睦相处,齐心协力地为小主人服务。

5. 用铅笔、橡皮、格尺、小刀写一篇作文

我是个马大哈式,有一天,我还没做完作业,就去找同学玩。

回来时看到了惊人的一幕,只见书桌上课本、练习本乱七八糟,文具盒里的东西到处都是。我吃惊地看着这一切,而书桌上所有的东西视我如无物,象着了魔法一样自已动起来、吵起来、打起来,我好奇地看着它们。

橡皮指着铅笔说:“写呀,看你写得快,还是我擦得快。”

铅笔不服气地在课本上、练习本上跑来跑去,一会儿走猫步,一会儿蹦蹦跳跳;一会儿划个圈,站在圈中亮个相,一会儿画个大厦,在大厦中逛逛。橡皮紧追其后,累得满头大汗,把课本、练习本擦得一块黑一块白。

而课本、练习本气得大叫,说铅笔划痛了它,说橡皮弄脏了它。它们想躲进书包里去,却被尺子挡住去路,而小刀则击打着塑料文具盒,为铅笔加油鼓劲。

当铅笔把整整二本书和三本练习本跑了个遍时,橡皮累得瘫下了。这时,小刀说:“铅笔老弟,过来,让我给你 *** *** ,等会儿再比。”

说完,左一下,右一下,把铅笔削得尖尖的,而橡皮还在那里拍打身上的灰尘。尺子等得不耐烦了,拍打着桌子大叫:“快点、快点、开始第二场比赛。”

“慢!”突然,一个低沉而洪亮的声音说道。大家寻去,却是钢笔在说话。

钢笔说:“你们太不象话了,你们看看把新书新练习本弄成什么样子了,主人把我们集合在一起是为了学习,不是让我们来玩的。”铅笔说:“他还学习呢,有时拿着我在墙上画,脏了墙不说,还经常弄痛我。”

小刀说:“对,上课时他还用我在课桌上刻字呢,根本不爱护公物。”橡皮说:“他学习不认真,写不了两个字就用我去擦,还念念有词,什么咚擦擦、咚擦擦,还吐口水在我身上,说是用了口水,擦得更干净。

恶心死了。”尺子说:“就是,他不用我去量尺寸,却用我与同学打架,他高兴了,痛的却是我,好几次差点折断了我的腰。”

这时,课本、练习本哭得稀哩哗啦的。“你们和主人一样,就敢欺负我们,不为我们画上美丽蓝图,却乱涂乱画。”

钢笔说:“唉,主人是不对,但是你们更不对。我们能看着主人这样下去吗?我们能自暴自弃吗?我们一起想想办法吧,帮助主人好好学习。

今天,我们先休息,明天再商量商量。”大家齐声说好。

钢笔、铅笔、橡皮、,格尺、小刀回到了文具盒,课本、练习本排着队走回了书包。我见此情景,突然觉得鼻子酸酸的。

6. 铅笔橡皮尺子一段话日记

x年x月x日 星期x 天气 晴晚上,我做了一个梦.文具盒里的铅笔、橡皮、直尺吵起架来了.铅笔说:“我应该当你们的头,你看,主人拿我写字,如果没有我的话,主人就不能写作业,记录笔记了,我的功劳最大,应该是我当头!”橡皮听了,怒气冲冲:“你算什么?!我可是来擦写错了的字的,你能吗?如果没有我,作业上就会错字连天,告诉你,我的功劳可大着呢!我应该当你们的头!”直尺听了,挺不服气,说:“哼!应该是我当头!数学课上,老师吩咐同学们用直尺画正方形、长方形、直角、锐角……多得不得了啦!没有我,画得好吗?所以,我是头”“我当头!”“我当头!”“我当头!”铅笔、橡皮、直尺吵得没完没了,不可开交.这时候,在一旁的钢笔说话了:“做头要有所有的本领,你们谁能又擦,又写,又可以画直线?尺有所短,寸有所长.”听到这里,铅笔、橡皮、直尺都惭愧地低下了头,一言不发了.这个梦真神奇.x年x月x日 星期x 天气 晴今天,我画了一幅画,晚上做了一个很奇怪的梦.梦中,文具盒里吵闹了起来.铅笔说:“我的功劳最大,要不是我,你们怎么画画?我应该是你们的老大!”橡皮说:“我的功劳最大,要不是我擦下你画错的地方,你的画怎么会那么美妙?我应该是你们的老大!”尺子说:“我的功劳最大,要不是我,你们怎么画出漂亮的直线?我应该是你们的老大文具盒爷爷说:“别吵啦!你们都很重要.要是没有你们的其中一个,我们的画就没那么漂亮!”醒来,我把梦告诉了妈妈,妈妈告诉我一定要团结小朋友,做一个谦虚的好孩子.。

7. 笔盒、铅笔、橡皮、钢笔、小刀、尺子 他们会发生什么 有趣的事

开头可以写:我书包里有一个笔盒,笔盒里有一个大家族,他们分别是铅笔弟弟,橡皮姐姐,钢笔哥哥,小刀哥哥和尺子姐姐。

然后中间介入:有一天,他们发生了争执(其中什么争执,楼主你自己可以开发想象)例如:铅笔弟弟说自己是最重要的,然后橡皮姐姐不服,大喊道:“如果没有她,小朋友写错字了,就不会有东西涂改,每次涂改自己都会受伤。”之后陆续搬出这些文具的重要性。

多运用拟人手法和比喻手法………………(这里楼主你就自己展开描写)最后,他们争了几天,都没有得出谁最重要,于是大家都不团结,小朋友要写字,铅笔断了,小刀不肯削,钢笔要画直线,尺子不肯帮忙。小朋友脸上的笑容遗失了。

最后,笔盒大叔看不下去,就对他们说:你们每个人都是缺一不可的。你们要团结互助。

你们闹别扭,对小朋友的学习都不好。一个集体如果不团结,那么这个集体很快会解散。

(这里可以写团结的重要性)然后,铅笔、橡皮、钢笔、小刀、尺子都和睦相处,互相帮助。小朋友的笑容又回到了脸上。

这篇文章展开写,可以写600多字了。

8. 用铅笔橡皮尺子钢笔文具盒写一个童话

我有一个文具盒,62616964757a686964616fe58685e5aeb931333339653637 里面装着铅笔、橡皮、直尺、钢笔和圆珠 笔。

有一天,他们居然说起话来了。 铅笔把眼睛瞪得圆溜溜的首先开腔: “我们这儿,谁也没有我有用! 主人最喜欢拿着我写字了,而且写出来的 字又端正又漂亮。

我不仅冰雪聪明,而且打扮时尚,说有多 美就有多美, 你们看,我这一身黑红交错的大衣, 啧啧,也太漂亮了吧……” “快别自夸自大、自吹自擂了!” 矮矮胖胖的“矮冬瓜”——橡皮忍不住了: “那天,主人写了一个错别字,翻箱倒柜 的找了我老半天呢! 你看我,胖胖的身材,多健壮! 黄白相间的衣服,多明亮! 洁白如雪的肌肤,多么的举世无双!” “哼,我才好呢!” 高大帅气的尺子撇了撇嘴也发话了: “昨天上美术课,主人的手就没有离开过 我! 你们看看我,挺拔修长的个子, 晶莹透亮的皮肤,哎呀,真是独一无二呀 !” 钢笔、圆珠笔还来不及争辩, 主人我就把文具盒打开了。 我先用铅笔打草稿, 再用橡皮擦掉了写错的字, 然后又拿起了尺子用圆珠笔画了直线, 再用钢笔把刘老师刚才布置的“请写一篇 童话故事”的作业完成…… 这时,文具盒里一片寂静,大家面面相觑 , 过了好久才都回过神来: “哈哈,原来我们都是有用的啊!”。