第1个回答 2022-10-10
问题一：中级职称评定破格申请理由怎么写 破格评定申请，主要写明自己的基本情况、然后是写自己的主要科研成果、学术论文论著情况、破格晋升所具备的条件。
为了不拘一格选拔人才，对确有真才实学，成绩显著、贡献突出的人员，可以不受学历、资历的限制破格申报高、中级职务任职资格。
(一)破格申报高级职务者必须具有下列条件中的二条:
1、获得部、省级表彰的学科带头人;地市级以上有突出贡献的中、青年专家;荣获国家、省级表彰的乡镇企业家或优秀厂长、经理。
2、获得国家科技进步三等奖以上;省、部二等奖以上;地市一等奖以上(含发明奖、成果奖、自然科学奖、星火奖)项目的主要完成者;获得国家级金、银产品奖或省、部级名牌产品奖或优秀工程奖的主要生产技术负责人;创国家级、省级新产品奖的主要生产技术负责人。
3、直接主持完成大型项目或全面负责大中型企业生产经营管理工作或对非公有制企业技术发展作出突出贡献，取得明显经济效益者;企业连续二年营业收入在2000万元以上(省确定的山区县1000万元以上)、或利税在400万元以上(省确定的山区县200万元以上)的主要负责人。
4、在技术发明、创新、改造、专利、推广、应用中，取得的经济效益连续二年(申报高级职务的前二年)占本企业利税总额(400万元以上，贫困山区200万元以上)20%以上的主要技术负责人。
5、对本专业技术岗位的工作创立了有价值的经验，并在省内同行业中推广的主要贡献者;担任中级职务期间，成绩显著，并获得省级以上先进工作者称号的;或者在地市以上报刊或会议上发表过两篇以上被同行专家认定为有价值的学术论文，或正式出版过有价值的著作或译著。
(二)破格申报中级职务者必须具备下列条件中的二条:
1、获国家科技进步、星火计划四等奖或省、部级科技进步、星火计划三等奖以上项目的主要完成者，或获地(市)科技进步二等奖以上项目的主要完成者或获省部优质产品或优质工程的主要技术负责人。
2、在地市级以上报刊发表专业技术论文三篇以上或专著。
3、直接主持中型项目或中型骨干企业的专业技术工作，且连续二年以上取得了明显效益者。
4、担任助理级期间，成绩显著且获地(市)级优秀企业家或先进专业技术工作者称号的。
问题二：绩效为c破格推荐理由怎么写 工作努力，表现认真
问题三：绩效破格推荐理由怎么写 这个写明取消的原因理由就好。没有啥格式
问题四：移动绩效为c破格推荐理由怎么写 这个必须的选择C。请采纳
问题五：急求破格申请书的范文啊 每个人都不一样。 破格复试申请书 尊敬的领导： 我是 ， 人， 大学， 专业……现申请破格复试。（第一段） 考研实际情况，分数，哪门没考好，原因。……（第二段） 本科时的表现，优秀，获得了那些奖，英语，专业突出。实践……（三段） 鉴于以上情况，恳请领导审核批准。 申请人： 2008.4.11
问题六：移动绩效为c破格推荐理由怎么写 既然绩效
都是C了
就编点看得下去的理由呗
问题七：本科优秀毕业生破格申请材料怎么写? 一般的知名企业都比较认同优秀毕业生、优秀干部，因为优秀毕业生的选拔非常苛刻，一届也产生不了几个。不过也只有在第一份工作时有用，工作几年后也就没什么用了。
问题八：教师集体推荐校长怎么写理由？ 改改就可以，变成教师推荐，对方符合这些条件。此段由中国演讲网整理并发布，中国演讲网专业为您撰写竞聘演讲稿并提供全方位竞聘辅导，祝您成功竞聘。
校长竞聘演讲稿
加强学校管理当好小学校长
小学校长是学校行政负责人，是学校的法人代表。其主要职责就是全面贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法规，自觉 *** 各种违反教育方针、政策、法规的不良倾向。一名合格的小学校长，应该是思想品德好，忠诚于人民的教育事业，熟悉教育教学规律，知识面广，懂得学校管理的专业人才。那么，如何认真履行校长职责，加强学校管理，当好一名校长呢？
一、要有强烈的奉献精神。
作为一名校长，应热爱党、热爱人民，热爱教育，有把自己的一切献给社会主义教育事业的赤诚之心。有了这颗心，就能保持清醒的头脑，端正办学方向，不断增强全面贯彻教育方针的自觉性；有了这颗心，就能在逆境中经受住考验，自强不息，勇于创新，勇于探索，永远向前；有了这颗心，就会有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的坦荡胸怀，襟怀坦白，任人唯贤，在学校工作中，克己奉公，无私奉献。
二、要有较高的业务能力。
小学校长不仅要做“管理上的能手”，而且还要是“教学上的高手”。这样的校长，群众才会由衷地佩服你，也才能成为教学上的“领头羊”，才能得到广大教师的支持。在学习上除上级主管部门正常的业务培训外，自己要经常地学习教学杂志上刊登的外地的先进教学经验和方法。并应坚持写业务学习笔记，规定在校内听课不少于20节，校长要带一门主课（语文或数学）。力求做到多带课，带好课。
三、要有较强的组织管理能力
有什么样的校长，就有什么样的教师，什么样的学校。校长负有组织和管理学校全盘工作的责任，有权对学校各项工作进行决策和运筹。好的决策，就是学校领导和群众集体智慧相结合的产物。因此，校长要精心设计工作项目和措施，从多种方案中找出最适合本校实际的方案，写出计划，以便顺利实施。近年来，我校根据学校的实际情况，制定了各种制度和评分细则，有效地推动了学校各项工作的顺利开展。学校有管理制度汇编一本，其中有教职工管理细则、五项内容评分细则、实施素质教育方案、教职工奖罚制度、学校各项工作计划等制度共十五种，力求做到各项工作有章可循，按制度办事。
四、要以身作则，率先垂范。
作为一名合格的校长，不论其年龄如何，理应是学生的师长，教师的益友。这就对校长在教育、教学、学校工作、生活等各个方面，提出了更高的要求。从教育人，从培养学生成为社会主义事业接班人的要求来讲，校长应是学生学习和敬仰的楷模。因此，校长在学校的一切教育和教学活动之中，乃至一言一行，都必须严于律己，注意给学生以良好的教育和影响。凡是要求学生和教师做到的，校长必须率先做到。小学生正处在长思想、长知识、长身体的重要阶段，模仿性、可塑性很强，先进的榜样就是无声的力量。因此，校长率先垂范，树立榜样，就是寓教于实际行动之中，这样才能起到“润物细无声”的巨大作用。
五、作风要朴实，具有团结协作精神。
具有优良朴实的作风是校长必备的条件，也是最重要的思想修养。校长应具有理论联系实际、批评与自我批评，密切联系群众，发扬民主，勤俭办学的作风。只有这样，也才能凝聚起教职工的工作热情。校长要为教师开辟参与管理，施展才干的舞台，要善于调动他们的积极性，听取他们的意见，依靠群众，充分发挥集体的力量才能管理好学校。
六、具有与时俱进，开拓创新的精神。
创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力，这就要求我们的校长要有创新意识，敢于跳出旧模式，积极探索，大胆改革，改进管理方法和教法，努力开发学生的创新潜力和教师的教育观念。知......>>
问题九：如何写职称申报理由，申报中级职称的业绩报告怎么写 1、个人简历2、学习情况3、任初级以来的工作情况（这部分是重点）4、获过什么奖励5、结尾写点继续努力之类的话。这样就没问题了。最起码4页纸。
问题十：请你推荐一首中国风歌曲 写出推荐理由,不少于300字 《雁书》词评
摘自贰哲贴吧楼主“深海式-七夕”
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【男儿心如剑，只为天下舞】
在写这篇歌评之前，特地把《诗经》翻出来，找到了《击鼓》这一篇：
击鼓其镗，踊跃用兵。土国城漕，我独南行。
从孙子仲，平陈与宋。不我以归，忧心有忡。
爰居爰处，爰丧其马。于以求之，于林之下。
死生契阔，与子成说。执子之手，与子偕老。
于嗟阔兮，不我活兮。于嗟洵兮，不我信兮。
对于太多人来说，“执子之手，与子偕老”是定情的句子，用来表达自己的矢志不渝。那么又有谁知道这句话的出处是这么心酸？并不是不够珍惜彼此，只是穷兵黩武的情况下，我不得不离开你，离开我珍爱的故乡，多么想告诉你我愿意今生今世与你永不分离，可是我做不了主。
有人说《击鼓》的忧伤弥漫了整部《诗经》，卫国的风，千年不息地吹，吹红了，我们的眼睛。就是这样，战乱就是一个巨大的漩涡，以无法抗拒的力量，将所有无辜的子民席卷进去。而我以为，《雁书》就是《击鼓》在《诗经》里的作用，是战乱中的一角，而由时间馈赠的伤害远比战场上刀剑带来的伤疤严重得多。
《曲终人未散》这张专辑里九首歌词中，我最欣赏这一首。因为在有背景的情况下，词作本身所有的优势并不一定能够展示出来，能做的是迎合这个故事，让故事变得饱满。也就是因为这样，所有歌曲画面感都很强，故事性都很浓厚，但有一部分歌曲一旦剥离这个故事本身，看起来无比单薄。
我想一首词的偏重可以分成“写意”和“炼字”。专辑里大部分作品都注重“写意”，也就是说，注重感觉和意境，并不能够称为字字珠玑。而这首，我以为两方面都达到了。如果说《乌篷谣》给我的只是江南水乡懵懂初开的爱情画面，那么这一首，给我的是大漠风尘日色昏的境界以及句句箴言。
与《击鼓》的穷兵黩武不同的是，这一首是戍边，而后的战争从故事发展来看也是正义之战。这样就决定了男子在外戍边征战没有退缩的理由，因为这是义务、责任。于是也就把主人公推到了一个无比纠结的位置上去了，因为一边是国，一边是家，所以词作才会说“囚一字为‘臣’”。背井离乡，谁人不是？而死亡，本就不能确定何时出现的流星，在战场上，更不知何时陨落。
君子于役，不知其期。
我就站在峰青戍边的大营里，夜已深，唯有他不能入睡。他离家不过七年将至而立，但大漠风沙太重，比起那年绍兴水畔的儒雅少年老了太多。一直以为，“文可白衣羽扇公子倜傥，武可横扫西风跨烈马”是形容他绝佳妙句，可一旦被岁月打磨去猖狂棱角，人人都会开始明白什么叫做人情世故，人人都会妥协，自然豪气也会散尽在历史的书页里。他不再是当年我以为的会和湘儿携手到老的少年了，他苍老得太快太快。大帐有些漏风，他并没有唤人来修补，我细细观察这些缝隙，是刀剑划过的痕迹，估摸着是上场边境骚乱留下的，细想来也有一年有余。这一年多来，狂风刮过这些缝隙，刮过峰青的脸，刮过他的心，他应该比风还了解这帐中有多少缝隙。终于当他在这里留守第七个年头，他的血液也有了塞北的风尘味，哪里还是那个温润少年。
怕是太久没有提笔写字了，去年年初的大战里伤了右臂，他没敢告诉湘儿，只是报了自己被破格提升为将军的事情。右臂受伤，唯恐湘儿发觉什么又不敢让别人手书，写信回去的次数自然也就少了。他要写些什么呢？我轻手轻脚走过去，看他不顾旧伤勉强着研墨，展纸，提笔――
临湘如晤
国难......>>