第1个回答 2019-01-27
思维方式是看待事物的角度、方式和方法，它对人们的言行起决定性作用。思维方式表面上具非物质性和物质性。这种非物质性和物质性的交相影响，“无生有，有生无”，就能够构成思维方式演进发展的矛盾运动。
不同国籍、文化背景的人看待事物的角度、方式不同，便是思维方式的不同。文化诊断学指出：科学思维、价值思维、应变思维决定着思维方式的完善性。
扩展资料：
一方面,思维方式与文化密切相关，是文化心理诸特征的集中体现，反过来又对文化心理诸要素产生制约作用。
思维方式体现于民族文化的所有领域，包括物质文化、制度文化、行为文化、精神文化和交际文化，尤其体现于哲学、语言、科技、美学、文学、艺术、医学、宗教以及政治、经济、法律、教育、外交、军事、生产和日常生活实践之中。思维方式的差异，正是造成文化差异的一个重要原因。
另一方面，思维方式又与语言密切相关，是语言生成和发展的深层机制，语言又促使思维方式得以形成和发展。语言是思维的主要工具。
正是因为思维方式取向的不同，在不少情况下，东方人和西方人在对人的行为归因上往往正好相反：美国人强调个人的作用，而中国人强调环境和他人的作用。
比如心理学家彭凯平等人研究了美国人和中国人对两起谋杀事件的归因，就发现中国人倾向于把事件归于周围的环境，而美国人则认为是凶手本人的特征造成的结果。
参考资料来源：百度百科——思维方式
第2个回答 推荐于2017-09-06
思维[sī wéi]
1. [哲]在表象、概念的基础上进行分析、综合、判断、推理等认识活动的过程,思维是人类特有的一种精神活动
2.进行思维活动
例子：他的行动是经过思维的,不是一时冲动
1. [哲]在表象、概念的基础上进行分析、综合、判断、推理等认识活动的过程,思维是人类特有的一种精神活动
2.进行思维活动
例子：他的行动是经过思维的,不是一时冲动
第3个回答 2020-11-10
思维最初是人脑借助于语言对客观事物的概括和间接的反应过程。思维以感知为基础又超越感知的界限。通常意义上的思维，涉及所有的认知或智力活动。它探索与发现事物的内部本质联系和规律性，是认识过程的高级阶段。 思维对事物的间接反映，是指它通过其他媒介作用认识客观事物，及借助于已有的知识和经验，已知的条件推测未知的事物。思维的概括性表现在它对一类事物非本质属性的摒弃和对其共同本质特征的反映。 随着研究的深入，人们发现，除了逻辑思维之外，还有形象思维、直觉思维、顿悟等等思维形式的存在。思维是人类所具有的高级认识活动。按照信息论的观点，思维是对新输入信息与脑内储存知识经验进行一系列复杂的心智操作过程。
分析与综合
是最基本的思维活动。分析是指在头脑中把事物的整体分解为各个组成部分的过程，或者把整体中的个别特性、个别方面分解出来的过程；综合是指在头脑中把对象的各个组成部分联系起来，或把事物的个别特性、个别方面结合成整体的过程。分析和综合是相反而又紧密联系的同一思维过程不可分割的两个方面。没有分析，人们则不能清楚地认识客观事物，各种对象就会变得笼统模糊；离开综合，人们则对客观事物的各个部分、个别特征等有机成分产生片面认识，无法从对象的有机组成因素中完整地认识事物。
比较与分类
比较是在头脑中确定对象之间差异点和共同点的思维过程。分类是根据对象的共同点和差异点，把它们区分为不同类别的思维方式。比较是分类的基础。比较在认识客观事物中具有重要的意义。只有通过比较才能确认事物的主要和次要特征，共同点和不同点，进而把事物分门别类，揭示出事物之间的从属关系使知识系统化。
分析与综合
是最基本的思维活动。分析是指在头脑中把事物的整体分解为各个组成部分的过程，或者把整体中的个别特性、个别方面分解出来的过程；综合是指在头脑中把对象的各个组成部分联系起来，或把事物的个别特性、个别方面结合成整体的过程。分析和综合是相反而又紧密联系的同一思维过程不可分割的两个方面。没有分析，人们则不能清楚地认识客观事物，各种对象就会变得笼统模糊；离开综合，人们则对客观事物的各个部分、个别特征等有机成分产生片面认识，无法从对象的有机组成因素中完整地认识事物。
比较与分类
比较是在头脑中确定对象之间差异点和共同点的思维过程。分类是根据对象的共同点和差异点，把它们区分为不同类别的思维方式。比较是分类的基础。比较在认识客观事物中具有重要的意义。只有通过比较才能确认事物的主要和次要特征，共同点和不同点，进而把事物分门别类，揭示出事物之间的从属关系使知识系统化。
第4个回答 2019-03-13
就是对抗，
冷战思维是近来被人所熟知的一个概念，但很少人能准确理解与把握它的内涵。对于冷战思维，可以从广义、狭义两个层面加以理解。
广义的冷战思维指在冷战期间在两大集团对峙，两个超级大国争霸的过程中所形成的处理国家间关系，解决国际争端的一种思维模式，其产生的基础是资产阶级狭隘的国家主权与利益观念以及在此基础上形成的一套西方国际关系理论，其目的在于对社会主义国家的遏制与挤压。而在社会主义国家与资本主义国家的对抗与斗争中，社会主义国家也自然而然地认同了这些观念与思维模式，从而使冷战思维成为双方共同认可的一种意识。总之，这种广义的冷战思维是冷战这一特定历史时期的产物，是当时国际现实在人们头脑中的反映。
狭义的冷战思维特指冷战结束后，西方大国特别是美国的保守势力妄图建立单极世界，推行霸权主义的一种意识与观念，具体包括：1、对手思维，冷战期间美国对外战略的主要指向就是苏联，冷战结束后，美国在全球失去对手，对自己的行为感到无所适从，急于树立新的敌人。2、绝对安全，自身已经是世界最强大的国家了，仍担心来自别国的威胁。3、不理解别国的安全需要，把别国对安全的追求理解为对本国安全的威胁。4、强权政治，总把自己的观点强加别国，不尊重其它国家和民族。5、用争霸史、挑战史来看待新兴国家，将它的发展视作对自己的挑战。6、推行渔翁战术，总是挑起争端，以从中渔利。这些方面综合起来就是一句话，一切为了本国，无视他国需要。
冷战思维是近来被人所熟知的一个概念，但很少人能准确理解与把握它的内涵。对于冷战思维，可以从广义、狭义两个层面加以理解。
广义的冷战思维指在冷战期间在两大集团对峙，两个超级大国争霸的过程中所形成的处理国家间关系，解决国际争端的一种思维模式，其产生的基础是资产阶级狭隘的国家主权与利益观念以及在此基础上形成的一套西方国际关系理论，其目的在于对社会主义国家的遏制与挤压。而在社会主义国家与资本主义国家的对抗与斗争中，社会主义国家也自然而然地认同了这些观念与思维模式，从而使冷战思维成为双方共同认可的一种意识。总之，这种广义的冷战思维是冷战这一特定历史时期的产物，是当时国际现实在人们头脑中的反映。
狭义的冷战思维特指冷战结束后，西方大国特别是美国的保守势力妄图建立单极世界，推行霸权主义的一种意识与观念，具体包括：1、对手思维，冷战期间美国对外战略的主要指向就是苏联，冷战结束后，美国在全球失去对手，对自己的行为感到无所适从，急于树立新的敌人。2、绝对安全，自身已经是世界最强大的国家了，仍担心来自别国的威胁。3、不理解别国的安全需要，把别国对安全的追求理解为对本国安全的威胁。4、强权政治，总把自己的观点强加别国，不尊重其它国家和民族。5、用争霸史、挑战史来看待新兴国家，将它的发展视作对自己的挑战。6、推行渔翁战术，总是挑起争端，以从中渔利。这些方面综合起来就是一句话，一切为了本国，无视他国需要。
第5个回答 2020-11-10
思维是什么？是生物长期进化、特别是社会运动的产物。
是动物大脑具备的基本功能，凡是动物都有思维，但人是高级动物，所以是高级思维：有认知人自身外存在的各种现象和物质的功能，
这种认知过程，就是思维过程，用哲学语言表述就是主观对客观存在的各种反应，语言和文字表述的内容，就是通常所说的，一个人的意识形态，在哲学上称为“意识形态领域”，这个“领域”，哲学又分为“唯物主义的意识形态和唯心主义的意识形态”，二者的根本区别是：认知是以客观存在为第一，还是以自身主观认识为第一。
哲学上的唯物主义辩证法和唯心主义的形而上学法就是人认知世界万物的两种观念，唯物主义辩证法是以客观存在为第一，以运动变化为方法去认知，而唯心主义的形而上学是以主观愿望，和停止、不变的方法去认知世界各种存在的现象。人类自从有文字记载的自然现象和社会发展的种种表象，证明唯物主义辩证法的认识论是对的，
而唯心主义的形而上学认识论是错的，社会是螺旋式的发展，而不是停留在一种状态，可以纵观社会发展的基本主力“生产力”的进程，从钻木取火到数字化电脑控制生产，就足以证明唯物主义辩证法，是人类正确认知事物的思维方式。
人的思维是在社会活动的过程中变化、发展的，换言之，就是说，一个人的大脑只有在社会活动中认知事物，即：认识～实践～再认识，这就是人的思维过程
是动物大脑具备的基本功能，凡是动物都有思维，但人是高级动物，所以是高级思维：有认知人自身外存在的各种现象和物质的功能，
这种认知过程，就是思维过程，用哲学语言表述就是主观对客观存在的各种反应，语言和文字表述的内容，就是通常所说的，一个人的意识形态，在哲学上称为“意识形态领域”，这个“领域”，哲学又分为“唯物主义的意识形态和唯心主义的意识形态”，二者的根本区别是：认知是以客观存在为第一，还是以自身主观认识为第一。
哲学上的唯物主义辩证法和唯心主义的形而上学法就是人认知世界万物的两种观念，唯物主义辩证法是以客观存在为第一，以运动变化为方法去认知，而唯心主义的形而上学是以主观愿望，和停止、不变的方法去认知世界各种存在的现象。人类自从有文字记载的自然现象和社会发展的种种表象，证明唯物主义辩证法的认识论是对的，
而唯心主义的形而上学认识论是错的，社会是螺旋式的发展，而不是停留在一种状态，可以纵观社会发展的基本主力“生产力”的进程，从钻木取火到数字化电脑控制生产，就足以证明唯物主义辩证法，是人类正确认知事物的思维方式。
人的思维是在社会活动的过程中变化、发展的，换言之，就是说，一个人的大脑只有在社会活动中认知事物，即：认识～实践～再认识，这就是人的思维过程
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