现如今很多父母为了不让自己的孩子“输在起跑线”，急切的将小孩子送去各种补习班。少儿英语则成为了“赢”的首要策略。
少儿英语主要面向3-12岁的孩子，同时也宣称这个时期是最佳的双语学习时期。然而有两大问题值得各位家长注意：
1. 语言环境
很多家长可能有过这样的经历：怎么我的孩子记忆力那么差?刚学的单词就忘了。其实这个不是记忆的问题，而是环境。
语言环境在语言学习中非常的重要，尤其对于小孩子而言。如果有个良好的语言环境，小孩子不用对英语系统的学习，也能够把英语说的很溜。但是目前很多少儿英语学校或家庭都没有办法提供一个良好的英文环境。我想每周上课4-6小时，还是不足以对小孩子产生太多影响。
解决办法：我认为如果在时间有限的前提下，我们想要达到效果就必须得提高效率。每周4-6小时，我建议使用互动式英语教学，让小孩参与进来，一个班不应该多余5个学生，这样老师才可以很好的照顾到每个学生。另外，家庭教育也是非常重要。家长还需要花时间帮助小孩子回顾学习内容，让小孩张嘴说英文最为重要。
2. 心理因素
可能很多家长也遇到过自己小孩子不肯开口说话的情况，也有小孩根本不愿意学英文的情况。归咎其因就是信心和兴趣。这两个因素也是相辅相成的，如果有了兴趣自然说英语也会显的自信;自信了学习英语也就有了兴趣。家长一开始千万不要觉得自己小孩没兴趣，或者觉得他们腼腆就放弃让他们表达，亦或觉得是他们性格的问题。
解决方法：培养小孩兴趣，鼓励他们说英文并予以奖励。可以从他们喜欢的玩具，动画片灯着手，实景教学。
以上几点是儿童英语学习中最常见的问题。我之所以把它们分类，是因为这些都是父母通常关注的最不被注意的细节。但在儿童英语学习的长期过程中，各种不良习惯都容易发生质的变化，所以儿童在开始养成习惯前必须避免。
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