五年级语文句子是语文学习的重点，下面是我整理的，供大家参阅，希望对你有帮助!
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①改为反问句
1、这个故事使我感动得流泪。
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2、可爱的小女孩是我的好朋友。
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3、这比山高比海深的情谊，我们不会忘记。
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4、坡度这么大，火车爬不上去。
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5、这个真实的故事使我深受感动。
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6、这个真实的故事使我深受感动。
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7、少先队员应该讲文明，有礼貌。
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8、我们不能辜负老师对我们的殷切希望。
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②填关联词
1、蜜蜂 能远游， 远游的能力比不上鸟。
2、他 取得如此优异的成绩， 勤奋刻苦的缘故。
3、星期天，我 看书， 听广播。
4、我 没有工夫去研究和试验， 不会成为养花的专家。
5、 田忌调换一下马的出场顺序， 可以转败为胜。
6、在集体中，每个人 要管好自己， 要参与班组管理。
7、小明 成为三好学生，是 他自己很努力。
③判断修辞手法
1、一阵春风过后，小草跳起了欢乐的舞蹈。
2、井冈山的毛竹多，有的修长挺拔，好似当年山头的岗哨。
3、我的爷爷走起路来，地皮都踏得忽闪忽闪的。
4、黄河是我们中华民族的摇篮。
5、什么是路?就是从没有路的地方践踏出来的，从只有荆棘的地方开辟出来的。
6、他家的房子可小呢，只有豆腐干那么大。
7、漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊，绿得仿佛是一块无瑕的翡翠。
④修改病句
1、每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。
2、我国人口是世界上最多的国家。
3、我们要不断改进学习方法，增加学习效率。
4、言行不一致的人，是一种极坏的作风。
5、黄继光不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们心中。
6、老师讲了孔繁森救助藏族孤儿。
7、语文对我特别感兴趣。
8、山村里，满山遍野到处都是果树。
9、灿烂的阳光淡淡地照耀着大地。
10、八路军缴获了一捆已经使用过的崭新的三八大盖快枪。
⑤缩句与扩句
1、叶老先生竟是这样一位人品和作品都堪称楷模的大作家。
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2、古老的威尼斯伴着发哑的古老钟鸣声，沉沉地入睡了。
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3、黄昏时分五连派来的一个火线运输员闪进了我们的防炮洞。
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4、太阳升起来了。最少扩两处
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5、老师走进教室。最少扩两处
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6、花儿开了。最少扩两处
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2
把下面陈述句改为反问句。
1、讲卫生是一种美德。
2、我们毕业后不会忘记母校的老师。
3、我们的校园可真美。
4、随地乱扔废纸是一种不良的行为。
5、滥砍伐森林是违反《森林法》的行为。
6、人民不会忘记为祖国捐躯的英雄。
7、我不怕秦王，更不怕蔺相如。
把下面的反问句改为陈述句。
1、他们的父母难道就不悲痛吗?
2、他们就不想再见一见儿子的遗容吗?
3、这茶水一不甜二不辣，喝它顶什么用?
4、我们吃的穿的，哪一样能离开群众的支援?
5、你不会因为以前见过你的朋友就不愿意再见到他们了吧?
6、你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去吧?
7、这青白的梅花，是玷污得的吗?
8、外公，这不是您最宝贵的画吗?
9、难道这世界上糟糕的诗还不够多么?
10、还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢?
11、我们如果没有老百姓的支援，能有今天这个局面吗?
将下列间接引用改为直接引用。
1王宁说，他要向李奇那样关心集体。
2美丽的姑娘说，他是智慧的女儿。
3一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。
按要求改写句子。
1、这是伟大的奇观。 改为反问句
2、他是红星小学五年级的学生。 改为设问句
3、不劳动连棵花都养不活，这难道不是真理吗? 改为陈述句
4、李明告诉老师：“我叫李明，是从北京转来的。” 改为不带引号的句子
5、中午， *** 完了家务活才上学去。 改为把字句
6、爸爸辅导我了。我学英语。 把两句话合并为一句话
7、我们经常在教室里讨论语文题。 改变词语顺序是意思不变
8、真娇气，我又不是故意撞你的，哭什么?改为礼貌用语的句子
9、用下面词语分别组成意思不同的三句话。
功课 红红 复习 小明 帮组 李君 经常 家里 到 知道
这是英雄的中国人民坚强不屈的声音。 改为感叹句： 改为反问句： 改为设问句：
按要求补充句子。
含有表扬意思：你好厉害呀!
含有批评意思：你好厉害呀!
你能用“„„成熟„„”造不同意思的句子吗?
表示果实成熟了：
表示人长大了：