作文32313133353236313431303231363533e78988e69d8331333361323534的常见结构类型有哪些
一、总分式结构
文章层次之间是总说和分说的关系.这种关系，有三种基本形式：
1.先总后分，文章开头部分总括提出所要叙述事件的整体面貌、基本特征或中心观点；以下分别从若干方面列举事例具体详细地加以描写或从不同的角度提出分论点具体加以阐述.
2.先分后总；
3.先总说，后分说，再总说.
无论使用哪一种形式，都应注意，分总之间必须有紧密的内在联系，分述部分要围绕总述的中心进行，总述部分应是分述的总纲或水到渠成的总结.
二、并列式结构
是从若干方面入笔，不分主次、并列平行地叙述事件、说明事物，或以几个并列的层次论证中心论点的结构方式.其特点是将事件、事物或论题分成几个方面来叙写、说明和议论，每个部分都是独立完整的部分，与其他部分是并列平行关系.
运用并列式结构注意点：
1.并列的几个内容各自独立，又紧紧围绕一个中心.
2.并列的各个部分必须是平行的，要防止各个方面交叉或从属.
小标题式结构也属于其中的一种，在高考中常有佳作.
三、分论点列述式
分论点列述式结构是议论文常见的一种结构模式.文章往往在开头提出中心论点，然后以分论点的形式从各个不同的角度来论证中心论点.这种结构式，条理清晰、眉目分明.
四、对照式
结构形式上是一正一反，一阴一阳、一实一虚，在内容上是真与假、好与坏、美与丑、善与恶或用其它对立的两方作对比来发议论、抒感情、记人叙事的结构形式.
人生有许多第一次，第一次坐车，第一次看电影，第一次做菜，第一次玩游戏，第一次做手工，第一次受伤……我也有过许多第一次，但是，在众多的第一次之中，有一个却令我久久不能忘怀，时时萦绕于心……
那是二三年级时候的一个周末，吃过晚饭后，妈妈要去办公室加班，我也跟她一起去了。在妈妈的办公室里上了网，打了一会儿游戏后，便感觉没有什么令人感到兴味盎然的事情可做了，我不由得想回家了。但是我一想到要在回家的路上与“妖魔鬼怪”作斗争，在我的心里缠绕已久的计划立刻被我粉碎了。我呆呆地望着闪烁着的电脑屏幕，在心里作着斗争。一个声音说：“回去吧！回去吧！”另一个声音大声的呐喊：“干吗回去？留在这里不好吗？”第一个声音再次响起，比刚才越发严厉了：“回去！这样不但可以完成你想做的事，还可以锻炼你的勇气！”另一个声音有些颤抖：“别回去……”这样的吵闹弄得我心烦意乱。妈妈看出了我的心思，笑着说：“等不及了，先回去吧！”我急忙摇摇头，妈妈见状皱起了眉头：“不敢吗？那你只有再等一两个小时后同我一起回去了。”我一贯很爱面子，自然受不了妈妈的奚落：“走……走就走！”
走出办公楼，风像锋利的刀刃，刺得我的脸直生疼，看着黑黢黢的大路，我又心虚了。我蹑手蹑脚地窜进了黑暗之中，忐忑不安地走着。突然，我的身后闪出一道亮光，射在对面的树上，映出了树上的摇曳的树枝，我以为那是什么妖魔鬼怪，赶紧加快了脚步。可总感觉背后树上的“怪物”在盯着我，我也顾不上自己的形象的，撒腿就跑，等到证明那个“怪物”看不见我了，才气喘吁吁地停了下来。我看看周围，一片阴森，不由得想起了同学讲的鬼故事。我的耳边仿佛响起了野兽般刺耳的嗥叫声，我的腿直发抖，想迈出一步都很艰难。
我缓缓地行走着，来到了一盏路灯下，猛然间看见身后有一个身影在跟着我。我的脑子里顿时闪出了一个念头，难道那个人是在跟踪我？我毫不犹豫地再次钻进了黑暗之中，轻轻地向刚才发现黑影的方向走了过去，那个人怎么不见了？我回过头，猛然发现那个人正在我的背后，但仔细一看又不像。我对着他注视良久才认出了他的真面目――我的影子，我又疑神疑鬼了，再说世界上怎么可能有鬼呢。我安定了怦怦直跳的心，大踏步走上了大路，很快就回到了家。刚进家门，妈妈的电话就到了。听见我的声音，妈妈显然也松了口气：“顺利到家了？我还以为我的宝贝儿子被怪物吃了呢！”听到这话，我不禁苦笑了一下。
第一次的经历虽然是惊险，是恐惧，但又是磨炼坚强意志的好方法。这件事使我终生难忘，因为它培养了我的自主能力，磨砺了我的意志。勇敢地去尝试有意义的第一次吧，它会使你的生活愈加丰富多彩！
文章结构指的是文章内容的组织和排列形式，主要包括开头和结尾、段落和层次、过渡和照应等等。
它们在体现文章结构的总体设计中，各自承担着不同的任务。 （一）记叙文的开头 "良好的开端是成功的一半"，一篇文章的开头是很重要的。
文章有了好的开头，不仅能带动全篇，使文章顺利展开，而且能抓住读者，引人入胜。这里，向大家介绍几种记叙文常见的开头方法： （1）交代事件基本要素的叙述法 《挥手之间》的开头，交代了事件的时间、地点："一九四五年八月二十八 日清早，从青凉山望下去，见有不少人顺着山上大路朝东门外飞机场走去。
" （2）开门见山、揭示主题的点题法 《背影》一文的开头写到："我与父亲不相见已二年多了，我最不能忘记的是他的背影。"《白杨礼赞》一文开头就说："白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树。
"这样的开头简洁明快，直截了当，读了开头，能立刻抓住文章的中心。 （3）环境描写、渲染气氛的描写法 《驿路梨花》的开头描写了自然环境："山，好大的山啊！起伏的青色群山一座挨一座，延伸到远方，消失在迷茫的春色中。
"渲染了哀牢山中深远迷茫的气氛，对后文写边疆军民助人为乐的感人事迹起了反面衬托的作用。 《多收了三五斗》描写的是社会环境："万盛米行的河埠头，横七竖八停泊着乡村里出来的敞口船。
船里满载的是新米；把船身压得很低，齐着船舷的菜叶和垃圾被白腻的泡沫包围着，一漾一漾的，填没了这只船和那只船的空隙。"这段描写给人留下的印象是船多、米多，暗示了丰收的年景。
而这种丰收景象与后文农民的遭遇与失望形成了鲜明的对比，揭示了主题。 （4）引人入胜的悬念法。
就是从事件过程或人物经历中截取最关键，最紧张、最能吸引读者的一个情节做为文章的开头，然后再依次记叙事件发生发展或人物行为经历的始末。 （5）有关名言、警句、诗歌的引用法 名言开路，就是开头先引用名言、格言或警句，用以揭示文章的主题，然后再以所引用的名言、格言、警句为中心，组织材料，展开记叙。
例如，《琐忆》一文的开头是：鲁迅先生有两句诗："横眉冷对千夫指，俯首甘子孺子牛。"这是他自己的写照，也是他作为一个伟大作家的全部人格的体现。
…… 这里引用的诗句，就是文章所要表现的主题。尽管文章中所记叙的都是琐细的事情，但所有的事情又能以小见大，体现诗句中的精神。
（6）表达写作目的的动机交代法 巴金的《永远不能忘记的事情》记述了各界人士悼念鲁迅的隆重场面，表达了人们对鲁迅的崇敬与怀念。文章的开头即交代了写作的动机，奠定了文章悲痛与激动的感情基调："朋友，你要我告诉你一些关于那个老人的最后的事情。
我现在不想说什么话，实在我也不能够说什么。我只给你写下一些零零碎碎的事情，我永远不能忘却的事情。
"交代了写作目的的开头，多见于运用倒叙的方法、回忆往事的文章。 （7）首段设问法首段设问，就是在开头提出一个问题，然后再针对问题，逐步展开记叙。
例如，《谁是最可爱的人》开头三段构成一个层次，用来提出"谁是最可爱的人"这个问题，从而引出下文的记叙。运用这种技法，要注意提出的问题必须紧扣文章的题材或主题，否则，下文的记叙就无所依托了。
文章开头的写法是多种多样的，这里不过提示了其中常见的几种。在写作当中，有时并不能单一地使用某一种方法，而是几种方法兼而有之。
究竟使用什么方法开头，要从文章的整体构思出发考虑，要从表现中心思想的需要出发，通篇安排整体设计，选择最恰当的开头方法。 （二）记叙文的结尾 与开头一样，文章的结尾也是相当重要的。
成功的结尾，能使读者更深入、更透彻地理解文章内容，进一步领会文章的中心思想；精彩的结尾，能唤起读者的思考与共鸣，增强文章的感染力。选择结尾的方法，也必须从全局来考虑，要使记叙的事件完整清楚，使文章的结构首尾呼应，以求得更好地表达中心，达到写作的目的。
下面介绍几种常用的结尾方法。 （1）自然结束法在把内容表达完了之后，自然而然地收束全文，而不去设计蕴意深刻的哲理语句，这样的结尾谓之"自然结束法"。
它完全避免了文章画蛇添足、无病 *** 的结尾毛病，显得单纯明快、朴素无华。但讲究"自然"并不意味着随心所欲，马虎草率，而是顺着文思发展的自然趋势结束全局。
（2）画龙点睛法 这种结尾方式，就是在文章结束时，以全文的内容为依托，运用简洁的语言，把主题思想明确地表达出来，或者在全文即将煞尾时，把写作意旨交待清楚，所以这种结尾方法又称"卒章显志法"。如《枣核》结尾写道："改了国籍，不等于就改了民族感情，而且没有一个民族像我们这么依恋故土的。
"《记一辆纺车》结尾写道："跟困难作斗争，其乐无穷。--记一辆纺车。
" 有时，用来总结全文的还可以是名言、警句或诗句，这样的结尾更是言简意赅，起到画龙点睛的作用。如《驿路梨花》的末段"我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起了一句话'驿路梨花处处开'。
" （3）抒情议论法 用抒情议论的方式收束文章，能够表达作者心中的情绪，激起读者情感的波澜，引起读者的。
一、顺叙，是指按照事件发展过程的先后次序进行的叙述。这是一种最常用、最基本的叙事方法，它能起止清晰、层次分明，事件人物交代明白，前因后果变化自然。事件脉络清楚，令读者一目了然。顺叙多以时间先后为序，即按事件发生、发展、结局的先后来写，多件事的叙述中，则先出现先发生的事先写，后出现后发生的事后写，一切按事件发生发展的时间先后为线索。
二、倒叙，把事件的结局或某个精彩片断提到文章的开头写，然后再按事件的发生、发展过程写，这种方法称为倒叙。倒叙可以造成悬念，使行文跌宕起伏，牵动读者去寻根溯源，产生阅读的强大吸引力。
三、分叙，又称平叙，就是平行叙述或交叉叙述，指叙述同一时间不同地点的两件或多件事，也即通俗小说中所常说的“花开两朵，各表一枝”的方法，分叙可以使纷繁的事表现得头绪清楚、气氛突出，造成文章的多线交错却脉络分明 ，具有立体效果。
四、插叙，是指因特殊要求，中断原来的叙述，插入与中心事件或与主旨相关的内容，结束后再续原来的叙述，插叙的方法很多，有所谓“追叙”，如对过去事件片断的回忆；有所谓“补叙”，如对有关人或事作必要的补充、解释；有所谓“逆叙”，如对有关内容进行由今及古、由近而远的追根溯源。
话题作文要有所创新，就应调用多种叙述方法。除以上叙事方式外，还可把文章分为时间顺序、空间顺序、逻辑顺序和意识流顺序。但无论使用何种叙述方法，其主要目的在于叙事条理清楚、层次分明。能将所选用的材料连缀成一个有机统一的整体。
文章结构方式有： 总分式结构、并列式结构、分论点列述式、对照式、递进式等。
1、总分式结构 文章层次之间是总说和分说的关系。这种关系，有三种基本形式： ①先总后分，文章开头部分总括提出所要叙述事件的整体面貌、基本特征或中心观点，以下分别从若干方面列举事例具体详细地加以描写或从不同的角度提出分论点具体加以阐述。
②先分后总； ③先总说，后分说，再总说。 无论使用哪一种形式，都应注意，分总之间必须有紧密的内在联系，分述部分要围绕总述的中心进行，总述部分应是分述的总纲或水到渠成的总结。
2、并列式结构 是从若干方面入笔，不分主次、并列平行地叙述事件、说明事物，或以几个并列的层次论证中心论点的结构方式。其特点是将事件、事物或论题分成几个方面来叙写、说明和议论，每个部分都是独立完整的部分，与其他部分是并列平行关系。
3、分论点列述式 分论点列述式结构是议论文常见的一种结构模式。文章往往在开头提出中心论点，然后以分论点的形式从各个不同的角度来论证中心论点。
这种结构式，条理清晰、眉目分明。 4、对照式 结构形式上是一正一反，一阴一阳、一实一虚，在内容上是真与假、好与坏、美与丑、善与恶或用其它对立的两方作对比来发议论、抒感情、记人叙事的结构形式。
5、递进式 在阐述中心论点时，各层次、段落之间的关系是环环相扣、逐层深入的关系。前一部分论述是后一部分论述的基础，最后推导出文章的结论。
拿到一个标题性的题目千万不要急于构想题目内容（这是大忌），假如你是在写学校布置的功课文章或者在现场考试的同学。
你说照你这样说，不是废话吗？考试只有2个小时（甚至规定的时间更少），写作文充足的话也只有1小时的时间准备，像你说成这样不马上构想文章内容时间哪够用啊？别急，拿到题目先把题目要求看一遍，然后分析题目到底给我们提供了什么信息。例如我上学的时候，考试的文章最喜欢出标题型文章，或者补充类型的文章，先给你出一个段子：“在生活中，我们行行 *** 都遇到的机遇，人在生活中创造奇迹需要机遇，抓住机遇我们就能改变命运，机遇不可求，但也不是不可求，。
”经常会有这种不知所云的段子，有时候你一看看上去摸不着头脑，因为人家一开场就给你说了个大概，你心里想，都说了个大概还写什么，这种一针见血的标题可真够可恶的。这种题目是文章里最考验人和最难写的。
给你支个招，往往想不出的时候就一定不要冒险把原来的标题改了，你说不是没创意吗？错！我们不需要谈创意，达到点就行。假如是上面这个段子。
它给你的题目一定是《机遇》或者《机遇创造机会》等一针见血的题目。题目要求要根据历年的改编来写。
我只提供方法，帮助你养成良好习惯，少走弯路。不过基本基调都一样。
你一定要注意这些字眼不可以信，是骗人的。2，题目自拟（这个基本不用自拟，基本是废话，因为给出了关键性题目，你再自拟肯定是跑题的。
很多高手也是撞在这里，很多高手以为自己写的文章天马行空有多感人就多感人有多感概就多感概。结果呢就是这个分数，一看他文章确实文笔是写的不错（比我好很多倍），为什么只有20多分甚至0分呢？原因是你严重跑题了。
如果你自己写肯定能感动人，大哥那是出题人的文章不是你自己创造的文章怎样写都行。写的再多就跑得越多）用它的题目写，内容你自己定。
（我可是没有一次跑过题，保证60分的作文在50分以上，基本达到最低分48分，当然要看你的具体文笔如何）题目写好之后，记得把段子也连同抄上去（很多人不抄上，是会被倒扣2到3分的）因为人家的出题人的思路你串改了就等同于你接下来的文章就是跑题的，看都不用看。如果你标题也不是用它的，段子也不抄，那么你就等着0分处理吧。
文章架构要承上启下。很多人写了标题，例如《花开，花语》段子：在这花花绿绿的都市，我站在一个独处的角落，一个人享受着聆听，解读，与孤独，人来人往，我希望能与你肩并肩走在这个大城市，成为依靠。
这种抒情的文章后面接写来就说了什么么大篇幅，我小时候生活并不是很富裕，妈妈，爸爸。
什么的。（千万切记，不要在一遍文章里以自己的情感为主，这不是写日记，基本是没人看得。）
你应该分段式的列一个小标题：例如：1，生活的种种。才开始说你的生活情况之内，然后最好写一些启发，感想，感悟生活之类的，让你的文章衔接起来。
要简单明了，就是按着标题思路写，不要异想天开。标题：1，生活的种种：小时候我生活不是那么富裕，。
爸爸妈妈。
你知道什么叫？。
现在我懂得了。..感受到了生活是如此，也学会了不要轻易放弃。
你的教会让我的人生。
2得到的感恩和回馈：在这个都市里，人来人往，每天都接受不同的考验。
..。我学会了冷静去面对，从容，阔达。
XXXXXXX最后可以适当引用前面的段子，在写一点点就可以结尾了。这是一篇比较完整的文章。
陈述类的文章，只要有一个明确性的题目。像总结，XXXX总结，就直接写这一年你干了些什么（只对工作相关的，不要写过于太啰嗦的内容，怎样出差错尽量少些。
写一些懂得经验，做的工作得出的成果，清晰的架构就是陈述类文章所需要的。像记事类的多写自己对事情或者人的看法，或加一下记忆中的语句（首先标点符号要用对，说话就要有标语，不能过于死板陈述）或者引用文人说过的话语再接下去谈论一件事情。
不要多说就说一件事一个看法，整篇文章围绕一件事一个人来说。加深文章的具体内容，内涵。
陈述类文章是最好写的。因为没有过多繁琐的要求，范围广泛。
扩散性的文章，最好标题要拟一个吸引人的题目，你想想不吸引人，别人怎么会对你的文章有兴趣呢。例如给你一个时尚的名词：冬季。
你的标题不能说：寒冷的冬季，雪一样的冬季这种没有基调的题目。试想一下：冬季之歌。
冬季飘阳。冬季不再寒冷。
因为有你，冬季不再寒冷。等这种带有感 *** 彩的标题更让别人对你的文章产生兴趣。
再给你一个词：书本。你觉得：一本好书，书海，书。
标题：书中自有黄金屋，爱书等于爱自己，书是扩大的海洋，书是生活中不可缺少的法宝。哪个更吸引人？特别你搞IT或者时尚行业的人士，没有一个响亮的标题，你的产品自然不会来吧？没有事情做的时候准备一个小本本，把你喜欢的语句摘录下来，这是我上学的时候我的语文老师教我的，我觉得这个方法很好，不仅让自己的写作能力提高，还让自己自身的交际能力有所提高。
如果确实没有题材，你也可以摘录一下小说，电影，电视剧里你所喜欢的句子。不过我要提醒你：生活本色源于自己，别把摘录的都当自。
送走了夏姐姐，又迎来了一位美丽的姑娘——秋。
秋姑娘在田野里跳起了优美的舞蹈。
看，那金黄的油菜花仿佛看得入了迷，随着风儿的吹动，也跟着秋姑娘跳起了舞。小麦弯下了沉甸甸的身子，像在为秋姑娘的到来而鞠躬。一旁的白菜、包菜也看得尽兴，都不知道要干什么了。此时，田野里的一切植物都随着风儿的伴奏、鸟儿婉转动听的曲子跟着秋姑娘跳起了舞，她就像一位美丽的公主，让所有植物随之沉醉。
秋姑娘在果园里玩了起来，所到之处，果树们都仿佛有了灵性似的，都结出了甘甜可口的果子，果子们正高高兴兴地和秋姑娘玩捉迷藏呢！
看，那棵苹果树上都结满了红彤彤的大苹果，个个都那么诱人，让人垂涎欲滴。桃树、梨树、橘树也都争先恐后地结出了可口的果子，看着就直流口水，忍不住去咬上一口。看着就直流口水。哈哈，满园的果子都熟了，果农们把它们拿出去卖，一定可以卖个好价钱！
秋姑娘来到了桂花园里。瞧，她喊醒了桂花树们，它们就开出了一朵朵小小的带着香味的桂花，有的颜色很淡，也有的颜色很深，但它们都有一个共同的特点——香飘十里。远远地就闻到了一股香味。到了桂花收获的季节，可以摘一点回去泡茶喝，味道虽然比不过蜂蜜，但可以使人心旷神怡。
秋天，是劳动的季节；秋天，是收获的季节；秋天，是辛苦的季节；秋天，是甜蜜的季节。秋天，给人以数不清的惊喜和快乐！
作文的常见结构类型有哪些一、总分式结构文章层次之间是总说和分说的关系.这种关系，有三种基本形式：1.先总后分，文章开头部分总括提出所要叙述事件的整体面貌、基本特征或中心观点；以下分别从若干方面列举事例具体详细地加以描写或从不同的角度提出分论点具体加以阐述.2.先分后总；3.先总说，后分说，再总说.无论使用哪一种形式，都应注意，分总之间必须有紧密的内在联系，分述部分要围绕总述的中心进行，总述部分应是分述的总纲或水到渠成的总结.二、并列式结构是从若干方面入笔，不分主次、并列平行地叙述事件、说明事物，或以几个并列的层次论证中心论点的结构方式.其特点是将事件、事物或论题分成几个方面来叙写、说明和议论，每个部分都是独立完整的部分，与其他部分是并列平行关系.运用并列式结构注意点：1.并列的几个内容各自独立，又紧紧围绕一个中心.2.并列的各个部分必须是平行的，要防止各个方面交叉或从属.小标题式结构也属于其中的一种，在高考中常有佳作.三、分论点列述式分论点列述式结构是议论文常见的一种结构模式.文章往往在开头提出中心论点，然后以分论点的形式从各个不同的角度来论证中心论点.这种结构式，条理清晰、眉目分明.四、对照式结构形式上是一正一反，一阴一阳、一实一虚，在内容上是真与假、好与坏、美与丑、善与恶或用其它对立的两方作对比来发议论、抒感情、记人叙事的结构形式。