第1个回答 2022-07-27
相信大部分上岸的同学们都已经在家准备面试了吧，对于公考面试趋势又知道多少呢，大家可以看看下面说的。看看下面的真题怎么答的。
01真题一观
1. 共享经济火了以后，相继也出现一些问题，对此你怎么看？
2. 一位老人去某超市购物，被要求只能用手机进行线上支付，不能使用纸币， 但老人没有手机，很不方便，对此你怎么看？
3. 近年来最美书店火爆，但读者们进去只是拍照并不阅读，导致人满为患，对此你怎么看。
4. 随着快递行业的发展，快递行业带来的生活垃圾也达到了 90%以上，对此你怎么看。
5. 在网络环境中，越来越多的青少年习惯用网络用语，但是 70.59%的年轻受访者表示使用语言越来越贫乏，对此你怎么看？
6. 现在翻拍名著的影视作品越来越多，受到了很多年轻人的追捧，但是大多对名著本身没有仔细研读，你怎么看待此现象？
【共性】 以上是2019年各地的面试真题，都是新兴事物在发展过程中出现的问题，问大家的看法，这是近几年常考的角度。今天就选择一道题进行分析。
02真题解读
真题
在网络环境中，越来越多的青少年习惯用网络用语，但是70.59%的年轻受访者表示使用语言越来越贫乏，对此你怎么看？
审题
（1）“在网络环境中，越来越多的青少年习惯用网络用语”：
这件事不是大问题，虽然网络用语一直有争议，但它不是错事，如奥利给、666，大家上课刷这些老师看着也高兴，因为这是对老师表示支持。有些网络用语简单、有趣、搞笑，是我们无聊生活中的一抹亮色。
（2）“但是70.59%的年轻受访者表示使用语言越来越贫乏”：
但如果网络用语在发展过程中有很多年轻受访者（甚至在70%以上）认为自己的语言越来越贫乏则不是好事，“贫乏”不是正面的词汇，这件事没有那么好。开始时要明确一件事，在言语中“但是”后面是强调的内容，本题前面的新兴事物是背景，“但是”后面才是重点。
① 重点不是好事，提观点时不能完全支持，可以轻微反对，也可以中立，老师鼓励大家认为这件事不好。
② 重分析可以分析危害和原因（进行深挖）。
③ 最后抓落实，解决问题，让网络用语不背青年人不认真学习的“锅”，让它能够继续发展下去。
提观点
网络用语的背景本身是挺好的，但语言越来越贫乏的问题要重视、反对，对此担忧、有隐忧，不要肯定。
重分析
告诉考官这件事不好，所以不支持。
（1）事件危害：可以用主体分析法进行分析。
① 青年人：可以思考年轻人、青少年，对他们来说一定有不好的影响，很多青少年的语言学习程度不深，语言鉴别力不强、规范性不好，如果只知道“666”，长久积累下去则容易打碎语言基础，不利于积淀更加规范的表达习惯，而且如果进入简单的交流模式，说“666”可以代表很多含义，则会不愿意提升自己的能力，甚至认为给同学读诗很矫情。
② 传统文化：语言是传统文化非常重要的载体，不论历史还是文学，都是通过文字和语言承载的，长久来说对传统文学也有影响，原来的优秀文化会流失，甚至不利于文化传承，如果只会用“666”，当遇到奇怪的事情，想表达情感时会造成词不达意，不能开口，无法传承文化。
（2）追根溯源：找原因，思考为什么会产生这样的现象。
① 青少年：青少年需要“背锅”，他们一定有问题，否则不会不学习正规的语言表达形式。除了网络用语，还有书本和学校的教育，有很多学习规范表达的途径，但青少年没有珍惜，在主观方面不重视语言的学习和积累。现在的很多青少年是“网虫”，没事时会刷手机、上网，在很多社交媒体、视频载体中大家都说简单的网络用语，青少年直接选择盲目采用这些表达习惯。
② 文化环境：上网时间长，大家会跟风，因为有些媒体（尤其是社交媒体）不用正常的表达方式，会认为用一些网络用语时大家都会看，在“666”刚火的时候很多公众号、官方媒体都在用，认为这样的表达方式可以博眼球、有热度（让更多的“老铁”点进来），忘记了自己的本分，使他们愿意推广简单的用语。
抓落实
可以通过分析的内容推导对策。
（1）青少年：
造成问题的原因之一是青少年不重视，可以让青少年重视，提升辨别能力，有些网络用语很可爱，可以学习，但很多网络用语比较低俗，甚至有谩骂的特性，需要抵制。但他们不知道如何让自己的语言变得更好，可以让他们主动学习传统文化和语言学，多看散文和名著，积累更多的表达方式，提升表达能力。网络用语不是低俗用语，但有部分比较低俗，不好的部分可以抵制，好的部分可以继续使用。
（2）广宣传：
个体的努力是微薄的，还需要更多的外在力量，让不自觉的人也进行改变。从文化环境角度思考，需要打造青少年爱学习传统文化的环境，比如《诗词大会》《朗读者》等优秀的综艺节目，年轻人喜欢看视频，可以从综艺节目的角度入手，设置与传统文化相关的节目，如“汉字拼写大赛”等，让更多青少年有其他选择，除了看快手、抖音，还可以看这些综艺节目。青少年从家里走出后会上学，在校期间可以给青少年办活动，为大家设置甄别网络中的低俗用语和创新性词汇的公开课，为大家开展写文章的比赛，如“校园主持人大赛”，解决他们语言学得不好的问题。在家和在学校都可以吸收。
（3） 强 规范：
网络用语中不都是低俗用语，但不得不承认网络中确实有一些用语不好，因此可以设置制度，加强规范，管控不良用语，屏蔽一些关键词，只留下可爱的网络用语。如果一些学校的老师也说网络用语，学生会跟着学，因此可以规范老师的语言，让老师有示范作用。也可以谈用人工智能进行监控、识别，家长以身作则。
思维导图
梳理
1. 认为题目中的现象不好，对其进行反对，在重分析环节分析危害和原因，再进行纠偏，解决问题。
2. 如果认为老师的观点有偏颇，觉得自己学了网络用语后也是很好的一个人，没有不文明的行为，答题的立场与老师不同，则可以中立，分析网络用语本身的好处和弊端。
3. 一些同学认为本题对于税务局在2分钟之内答不完，老师会示范两个版本，一个是结构化的，一个是结构化小组的，大家可以参考老师的角度进行删减。
示范答题一：结构化
各位考官，网络用语以风趣幽默和通俗易懂的特点给我们的日常交流带来了许多趣味，也因此受到了很多青少年的喜爱，但同时也带来了语言贫乏的问题，我认为需要我们重视起来。
第一，这样的问题会给青少年带来不良影响。网络用语鱼龙混杂，也有一些暴力的用语，很多青少年处于语言学习阶段，语言的鉴别力较弱，长期使用网络用语，就很难打好语言的基础关，会让更多的青少年沉浸在简单的学习方式之中，而不愿意学习新的知识。
第二，不利于传统文化的传承和发展，语言是交流的工具，也是传统文化的重要载体，过度依赖网络用语，会阻碍文字与信息的合理表达，甚至会降低人们对传统语言的重视程度，不利于传统文化的发展。
而出现这种情况的原因，我认为有以下两方面。
一方面，部分青少年不重视语言学习，在学习传统文化知识的时候，选择偷懒、放弃，而且在上网过程中，盲目跟风、盲目使用“666”等网络词语。
另一方面，媒体的推波助澜也是原因之一。在撰写文章和编辑版面的时候，媒体会刻意凸显网络用语，只为吸引眼球、追逐利益，而忘记自己作为媒体的本分。
我认为我们应该这样解决这些问题：
第一，个人要转变观念，对于网络用语要学会鉴别。一些内涵丰富又幽默的网络用语可以进行使用，低俗、暴力的网络用语要坚决抵制；同时也要加强学习，增加对传统文化、传统语言的理解。
第二，创新宣传方式。要通过一些电视节目如《诗词大会》等新颖的方式，来做好传统文化的传承工作，让更多的青少年喜欢学习传统文化；在学校也可以举办一些与传统文化相关的学习活动，激发中小学生的兴趣。
第三，要加强规范与监管。要对网络语言进行实时跟踪、研究，掌握规律，同时加强网站的管理、监控、检查；同时也应当在目前中小学的教学中，对教师的上课语言进行规范，规避网络用语对青少年的影响。
考生作答完毕。
示范答题二：结构化小组
各位考官，考生开始答题。题干的这种现象让我感到担忧，毕竟长时间使用网络用语会对青少年造成一定的影响。
出现这种情况我认为有以下两方面的原因。一方面，有一些年轻人在主观方面不愿意学习有关传统文化以及规范的表达，在网络环境中漫游之时也会盲目跟风；另一方面，媒体推波助澜，在撰写文章之时会刻意凸显网络用语，而忘记自己作为媒体的本分。
解决这种问题，我认为需要多管齐下。
第一，个人要转变观念，在面对网络用语之时要学会辨别，规避一些庸俗和暴力网络用语；同时加强传统文化的学习和理解。
第二，创新宣传方式，通过电视节目、综艺节目，包括线上互动视频等形式，真正将节目与传统文化相结合，让更多青少年感受到传统文化的魅力。
第三，加强规范和监管。一方面在网络上实时进行技术性的关键词排查，对于低俗暴力的网络语言进行屏蔽；另一方面，也要通过教学规范、规定，对老师的用语进行相应的要求。考生作答完毕。
总结：把握立场原则
和新兴事物有关的社会现象类题目，一般有以下几种情况：
（1）题干描述得较为正面：
【例题】近年来，很多老字号品牌推出跨界产品，如大白兔润唇膏、泸州老窖香水、哇哈哈童装等放在电商平台销售异常火爆。对于这种现象，你怎么看？
【解读】如果题干阐述正面的，题干没有否定，那么就要鼓励、正面、支持。
（2）题干描述得较为负面：
【例题】在网络环境中，越来越多的青少年习惯用网络用语，但是70.59%的年轻受访者表示使用语言越来越贫乏，对此你怎么看？
【解读】如果题干阐述是负面的，那么就否定其带来的问题。如上题，不否定网络用语本身，网络用语也有可爱的、不错的用语，所以不要完全否定。
（3）题干中有争议观点：
【例题】对于电动汽车的普及，有人认为对环境非常好，但也有人在担忧，当后期大面积更换电动车蓄电池的时候会给环境造成污染，你怎么看？
【解读】如果题干阐述有争议观点的，也不建议完全否定。如第三题，不建议完全否定电动汽车的普及，只要解决蓄电池的问题即可
无论遇到哪种题目，都不建议大家对新兴事物本身的发展趋势进行否定。
同学们都学到了嘛，欢迎大家评论私聊，有需要面试资料的大家可以评论私聊哦。