孩子在家里的表现，与家长有很大关系。家长在家里的一些不当表现，往往是孩子模仿的对象，如夫妻吵架等。另外，家长对孩子的教育方式失当，如简单粗暴，唠唠叨叨等，也是导致孩子情绪暴躁的原因之一。
家长不要高高在上，自以为是，要学会换位思考，多站在孩子的位置思考及处理问题。家长要先学会好好说话，家长的情绪稳定了，孩子也就暴躁不起来了。孩子做错事，其实心里已经很不安了，这时家长应先以安抚为主，切忌言语相激。等孩子情绪稳定后，再批评教育。
批评教育最好的时机，是孩子心情好的时候，家长切莫急于一时，而是抓准时机，事半而功倍，又其乐融融。
在家庭教育的过程中，孩子有时候情绪很暴躁，我认为作为家长，首先应当保持头脑冷静，观察并弄清孩子情绪暴躁的原因及其规律性，然后“对症下药”。其次，孩子情绪暴躁，如果是性格问题，那么，可以摸索其兴趣，然后有意识地加以引导，吸引他沿着有利于进步的方向发展。在这个前提下，再讲讲一些道理、特别是暴躁的危害性，也就是注意教育方法。
总之，按照辩证唯物论的可知论，孩子有时候情绪很暴躁是可以认识的，只是不同对象要采取不同的对策。
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孩子脾气暴躁，一定是有原因的。
第一，身心疾病原因。 如果孩子身体不舒服，且无法表达清楚，就容易变得情绪不稳，易怒，控制不住自己。还有可能是心理问题，需要家长细致观察，判定症状，找到原因。
第二，没有得到重视。 孩子都是家里的宝。如果父母因为工作忙或者生二胎或者其他原因而冷落了孩子，孩子为了引起父母对他的注意，有可能故意夸大情绪，这是缺爱的表现。
第三，需求没被满足。 孩子小时候，如果大人可能对他有求必应，他就会觉得自己想要什么就有什么。一旦不被满足就会撒泼打滚，发脾气。
如果是身体或者是心理上的问题导致孩子脾气坏，一定要及时看医生，对症治疗。如果不是，又该怎么办呢？
一、冷处理。 当孩子发脾气时，别理他，父母该做什么做什么，把他当空气。他一个人哭够闹累了，没有观众，也就索然无味了。别心疼他，否则就会前功尽弃。被孩子拿住软肋，以后更不好教育。
二、讲道理。 等孩子情绪平稳后，父母必须找他谈话，严肃地谈。
先问孩子原因，为什么发脾气？一定要了解清楚，不能让他闪烁其辞，蒙混过关。
再明确他的错误。让他知道，这种哭闹大发脾气的行为是错的，是不尊重父母，是伤害父母，不是一个好孩子该有的行为。让他明白是非，承受罪恶感，他才会懂得错在哪。
然后让他后悔。可以问孩子，发脾气解决问题了吗？达到目的了吗？让他知道，这样的方式不解决问题，也达不到目的。
最后，告诉孩子父母都爱他，但是不会满足他的无理取闹，不会满足他的所有要求。
家庭教育是孩子生命成长的根基，也是孩子快乐的源头。父母的一言一行，孩子都在“看见”、 “感觉”、“模仿学习”、然后“内化”成为生命的一部份。【新资优教育】慎重提醒：父母永远是孩子生命中最有影响力的人,孩子情绪很暴躁的时候，诱因可能是家长！
我们常说的“亲人”的“亲”，便是从远古的象形文字“寴”演变而来：“宀”表示“同一屋檐下”； “亲”和“见”」的组合，是“自己参与，在近处看”的原始涵义。“亲”从古字“寴”源起，便道出家庭教育个中玄机！
家庭教育很重要的一环就是“亲见-观察孩子”。孩子有时候情绪很暴躁，一定有背后的原因。作为家长，首先要冷静在旁默默观察孩子的情绪反应，容让孩子有自己当下的情绪发泄和无安全影响的行动，看懂孩子发脾气背后的信息，并把这当作是亲近及教导的机会。至于观察过程中什么时候介入、如何介入，是家长需要学习和拿捏的技巧，千万不要一上来就跟孩子硬刚到底，要对孩子的情绪赋予同理心，并且作出简单及真诚的回应，这不但能建立互信，还会成为孩子愿意聆听和表达的基础，更能协助建立亲子互动关系， 轻松实现“不打骂、不宠坏”的原则：
•察觉并重视孩子的情绪
•留意孩子的感受
•聆听孩子的心声
•运用同理心安慰孩子
•帮助孩子用说话表达他们的感受
•教导孩子用正面积极的方法调整情绪
•提供解决问题的方法
同时，家长要明白 建立一个正面、开放及和谐的家庭对子女情绪管控、 健康 成长有莫大帮助，家长需要学习调整既有的教导方式和相处之道，也要反省自己，加强自身的情绪管理：
1. 学习自我松弛和减压的方法；
2. 给自己私人空间善待自己，例如看电影、 逛街购物；
3. 夫妇间有二人世界，一起 娱乐 轻松，滋润婚姻关系；
4. 预留一些独处的时间，反思自己的情绪和需要，有需要时找别人倾诉及寻求协助；
5. 父母保持乐观心境和积极态度，相信孩子的独立成长。
总之，只有父母进一步认识和明白子女的成长变化和内心需要，并透过反思自己的态度和行为，加强与子女在沟通及管教方面的技巧及信心，遵循孩子的成长规律心平气和地进行管教，孩子才能如影相随，他们的人生才会更加出彩。
每天多留意孩子一点，孩子也会每天进步一点的！
如有任何问题请关注并@新资优教育，我们一起共勉。
父母要调整沟通方式：回忆一下跟孩子沟通的语言里是不是有很多的指责、催促、不耐烦和贬低孩子。
如果有的话，那就要调整，多一些鼓励和信任，相信孩子并告诉他你信任他，看他发脾气你很心疼，语重心长，掏心窝子跟孩子交流！
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弄清为啥暴躁？
这个问题确实让家长有点头疼，家里有一个暴躁的孩子体验是非常不好的，发脾气，大吼大叫，甚至摔东西，伤害自己或者伤害他人，这是一种非常不好的心心理，需要进行矫正和克服。
我们首先要分析暴躁的这种情绪是怎么产生的。
（一）教养过程中的原因
孩子被过分溺爱或者过分娇惯，稍不如意就大喊大叫，而且因为他发脾气容易达到目的，所以孩子久而久之形成了乱发脾气的性格。
（二）父母的暴躁行为影响
如果父母有一方面易爆易怒，容易给孩子不好的影响，而且孩子会错误的形成“只要遇到问题，就归因为别人原因。”
（三）孩子被受到不好的对待
孩子在成长过程中，有时候被受到不好的对待，不公正或者被打压，让孩子心中长期郁结不解，容易暴怒。暴怒的危害自不必说，害人害己，而且人在暴怒的时候，容易做出错误的决定，说出伤人的话，有句话说冲动是魔鬼，也包括“暴怒”造成的后果。
那么，我们该如何克服暴怒这种情绪呢？（一）提前规划要做的事
做事之前，要考虑到每个细节，尽量避免不开心的事情，准备工作做得细一点，问题少一点，这样，做起事来得心应手，心情更愉悦。不至于乱生气。
（二）多点鼓励，少些指责
一个人长期被批评不行，自己也会心里暗示，认为自己不行，久而久之，会抑郁暴躁，对自己无能的愤怒，对他人的态度的暴躁。多点鼓励，少些指责。
（三）加强能力锻炼
加强各种能力训练，不断提高能力，这样对自己更有信心，也更容易做好事情，更容易自控，也可以训练孩子做些陶冶心情的事，如画画，弹琴，或者书法。
在家庭教育的过程中，孩子出现暴躁的情绪的时候，郝老师认为家长这样做能有非常好的效果，下面我们一起分析和解决问题。
首先我认为 家长要了解自己和孩子的性格类型，因为性格对情绪有很大的影响。 在家教育孩子的时候，一定要注意教育的方式和方法。 对孩子的教育要有耐心。 爱心自然不在话下了，甚至有些家长对孩子的爱变成了溺爱。
其次我们说说具体孩子情绪为什么会暴躁？原因是多方面的，有可能是 家庭的影响；有可能是自身的因素；有可能是家庭以外的事情 影响了孩子等等。但是孩子的暴躁情绪表现出来就是暴露了困扰他的问题，家长正好可以开导孩子，帮助他解决问题，消除困扰。
2.如果我们教育过程中是由于孩子的某些事情影响他的情绪，我们就要帮着孩子 ，找到问题所在，然后想方法解决。孩子心中没有困扰了，情绪自然就会变好， 你们就可以正常交流谈心了。
3.如果是外界因素的干扰而导致的，我们在教育时就要 走进孩子的心中，让孩子愿意和你谈心，愿意把他的秘密告诉你 ，你说的话才有分量，他才会听话。
4.在教育过程中，孩子的反常情绪的出现如果是偶尔一次两次，就说明了有以上问题。但是如果在教育过程中，他经常表现出暴躁的情绪，那么作为家长的就要反思了。为什么他会目中无人， 在家长面前，唯我独尊。有可能就是溺爱的结果 。你就要承受溺爱带来的痛苦和煎熬。
作为一个家长要懂的对孩子的教育是多方面的，不能只有生活上的关爱和物质上的提升，而是要配合学校老师一起做好全面教育。 要让孩子有爱国主义教育、有理想信念教育、有道德教育、有劳动教育、有法制教育、有身心教育、青春期教育、审美教育、挫折教育等等方面。只有让一个孩子教育好了，就不会出现太大的问题。
所以家长在家庭教育的过程中要 善于发现问题，善于思考，拉进和孩子的心里距离，培养孩子全方位的能力，灌输正确的三观。培养一个有责任有担当的孩子。 教育过程是很艰辛的，但是只有当家庭、学校、 社会 共同配合后，才能教育一个优秀的孩子。
今天早上就出现了这样的一幕。孩子每天早上都自己主动英语打卡，今天英语读了没有两句，就开始看小视频。喊了听不到，于是把手机拿回来。孩子急了，自己不出声，开怒哭，让我走开
我先是确认她在卧室里很安全，然后说：好，我离开，你自己先哭着，一会儿想说话了喊我
过了大约几分钟，孩子不哭了，但还是气哼哼的。我走进屋子，学着她爱听的故事里的情节说：你身上的烦恼星人离开了没？我在等我的小仙女回来和她说说，今天烦恼星人占领了我的小仙女，还气了她的妈妈。
孩子点了点头。我把她抱在怀里，然后仿佛自言自语的说：小仙女，你知道吗？今天那个烦恼星人居然趁着你英语打卡时，悄悄潜进了你的大脑，英语都没学完，就跑去玩了，
孩子低声说：妈妈，肯定是我昨天糖吃多了，被它们趁机溜进来了
还好咱们一起把它们打跑了，那咱们一会儿接着打卡，不要再被烦恼星人给打扰了
好。我这次一定不被它们影响，好好学英语
当孩子有情绪时，尤其是暴躁时，我们要注意，别让孩子的暴躁伤害到他。同时，接纳孩子的情绪，不是指责，是接纳。
然后分析，来一起改变。
你有什么好办法吗？欢迎交流