如果说孩子上了小学有什么感受，我猜很多家长最大的感受是陪孩子作业经常发火。这也难怪，那些七八岁的小学生，有的坐得歪歪扭扭，有的写字慢吞吞，还有的错误百出，经常分心，让坐在旁边的家长顿时怒从心底起，忍不住一顿骂，但骂过了，效果不佳，孩子可能无动于衷，或者孩子被骂哭了，作业更写不好。总之，陪孩子写作业总想发货，但效果很差。那么有没有科学合理的办法呢？笔者从心理学的角度，提供 3 个简单好用的方法。
一、让情绪脑慢下来，从 1 数到 10 。
从心理学的角度，人的大脑可以分成情绪脑和理智脑两部分。当我们被情绪所带动时，其实是情绪脑开始运作。所以当遇到孩子做作业让我们生气时，我们首先要从 1 数到 10 ，让情绪脑慢下来。比如当孩子做错了题目，你怒火攻心正要开骂时，先从对自己说：我确定要发火吗？我发火有什么用？我发完火会后悔吗？问完几个问题，十秒钟时间也差不多到了，这时往往你已经冷静下来。
二、让理智脑快起来，思考帮孩子解决问题的方法。
当情绪脑慢下来，理智脑却要快速运转了，想想孩子的问题出在哪里，要怎么帮他。比如，孩子反复计算出错，你要看看是他对题目的解读能力弱，还是计算基本功不行，还是不专心？找到了问题，才能解决问题
三、跟孩子一起探讨，让他自己说出办法。
当父母心里有了一定的答案时，不能够自己说出来，否则效果将大打则扣。正确的做法是跟孩子一起想办法，而且必须让他自己提出来，然后你可以表示赞同。比如仍是上面孩子计算出错的问题，你问问孩子，感觉问题出在哪里。孩子见你没有发火责骂，反而平静的和他探讨，那么他也会积极开动脑筋的。经过几次引导，他基本能够说出不专心，或者计算能力差的原因，进而提出要专心致志，每天多练习一些题目等方法。这时，父母可以赞同他们，并遵照执行。一般来说，孩子自己提出的方法，他们会更努力的却做好。
总之，陪孩子做作业时，家长要做到“一慢一快一探讨”：让情绪脑慢点，让理智脑快点，然后和孩子一起探讨解决的方法。 相信这三个方法，能够让家长少发火，孩子更进步。
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