功能要求
1.功能分割槽 将各个房间按其使用性质以及联络的紧密程度，进行功能分割槽，把它们分成若干相对独立的功能区域。在设计时，可根据各区域之间的功能关系进行布置，确定大的平面布局，然后再具体到各区域内进行房间的细致安排。
2.功能关系分析 功能关系分析的目的是为了确定建筑平面布局的大方案，再结合技术、经济、美观和基地环境等因素综合考虑.
:wenku.baidu./view/1ada6a5f312b3169a451a408.
将建筑平面中的使用部分、交通联络部分有机联络起来，使之成为一个使
用方便、结构合理、体型简洁、构图完整、造价经济及环境相协调的建筑
物。
走道式（又称走廊式）的组合方式是用走道将各房间连线起来，即在走道一侧或两侧布置房间。
特点：房间与交通联络部分明确分开，各房间不被穿越，相对独立，房间之间通过走道保持联络 适用：房间面积不大、同类型房间数量较多的建筑，如学校、办公楼、医院、宿舍等建筑。 ② 套间式组合 套间式的组合形式是以穿套的方式将主要房间按一定序列组合起来。 特点：把水平交通联络部分寓于房间之内，房间之间联络紧密，具有较强的连贯性。 适用：房间的使用顺序性和连续性较强的建筑，如展览馆、博物馆、商店、车站等建筑。 ③ 大厅式组合 大厅式组合是以主体大厅为中心周围穿插布置辅助房间。 特点：主要房间突出，主从关系分明，主要房间与辅助房间联络紧密的。 适用：影剧院、体育馆等建筑。 ④ 单元式组合 单元式的组合形式是将关系较密切的房间组合在一起，成为相对独立的单元，再将这些单元以一定的方式连线起来。 适用：住宅、幼儿园、学校等建筑中 ⑤ 混合式组合 混合式组合是指采用两种或两种以上的基本组合形式将各房间连线起来。 适用于功能复杂的建筑，如文化宫、俱乐部等建筑。
只说民用建筑（工业建筑会有特殊规定），主要是日照间距（住宅、病房、老年建筑等）和防火间距，其他如学校教室有防噪声要求，间距25米，医院感染病房距离周边建筑30米等，另外地方上也有一些规定。
学院派先做造型，再做平面；现代派先做平面，再做造型。
平面体现功能、流线，
剖面体现高差、层次，
立面体现外观、形象。
优秀的设计将三者融为一体，显得自然质朴；
拙劣的设计将三者割裂开来，缺乏逻辑关系。
其实，平、立、剖只是描述建筑的不同角度，建筑的根本在于空间，空间的精彩！
就好比一个人，了解各种修辞方法，了解“回”字的N种写法，但他不一定是卓越的诗人。
从这个意义上来说，伟大的建筑在诞生之初，就是一纸草图。它可能是平面，可能是立面，也可能是剖面，但这草图绝对能生动、传神、直观的表现出一种震撼人心的美，一种与众不同的吸引力，一种浑然天成的自信。那么，你还在乎它是平面、立面、剖面吗？
做设计，可以先抛开平、立、剖，想像一个空间，让自己置身其间，肆意穿行，寻找秩序与美感的契合点，围绕这个点展开思路，确定主题，再考虑如何从平、立、剖入手去表达这个构思。
不太容易做到，但，不妨一试。
染色，校正，对比度，色阶，好像没别的了。。。
贝隶铭在建筑设计方面主要成就曾获普利兹克奖，代表作品：香港中银大厦；北京香山饭店；日本美秀美术馆；苏州博物馆,卢浮宫金字塔。
贝聿铭，1917年4月26日出生于中国广州，祖籍苏州，是苏州望族之后，美籍华人建筑师。
贝聿铭曾先后在麻省理工学院和哈佛大学就读建筑学。贝聿铭作品以公共建筑、文教建筑为主，被归类为现代主义建筑，善用钢材、混凝土、玻璃与石材。
他的代表建筑有美国华盛顿特区国家艺廊东厢、法国巴黎卢浮宫扩建工程。被誉为“现代建筑的最后大师”。贝聿铭也荣获了1979年美国建筑学会金奖，1981年法国建筑学金奖，1989年日本帝赏奖，1983年第五届普利兹克奖，及1986年里根总统颁予的自由奖章等。
一。首先将各功能空间以气泡图的形式画在纸上，明确它们之间的关系，然后用交通路线将它们连线起来，注意要体现出它们之间的逻辑关系。
二。然后按各功能空间得大小和特点画出其大至形状，将气泡图具体化。并调整。
三。结合消防要求定出楼梯位置。
四。考虑朝向、日照、采光、通风，造型等再作调整。
这样就得到一个建筑平面组合。
要得到一个高质量的建筑平面图，常需要经过多次调整。
三种图的视角不一样
平面图是俯视
立面图一般是从正面的视角看建筑物的立面
剖面图是看建筑物内部的构造
正视从中间剖开部分
贝聿铭
安东尼奥·高迪
柯布西耶
约翰.伍重
阿尔瓦·阿尔托
卡拉特拉瓦
扎哈·哈迪德
安藤忠雄
伦佐·皮亚诺
诺曼.福斯特