第1个回答 2022-07-24
时间过的很快，不知不觉期中考试已经结束，在这期间，我也经常自我反思工作中存在的一些问题，就拿这次期中考试来说吧，卷面上出现的问题也就是以后工作中需要改进和完善的地方。
一、试卷的评价与分析
试卷的考察范围很全面，结合听说读写各方面的能力的检测，既有基础知识的考察，也有能力题型的考查，而且题目的考察方向与中考基本一致，题型也与中考比较吻合，能够客观地反映学生实际的英语能力和水平。试卷上有些题目，虽然课堂上已经涉及到，但是还有些学生出现错误。这就要求我们课堂上要关注到每一个学生，注重课堂效率和学生的学习效率，通过眼神与学生交流，让学生认真听讲，培养学生良好的学习习惯。
二、学生情况分析
考试中出现的词汇题失分严重，单词和完型填空，课本上要求背诵的内容，经过之前建立的小组背诵，基本上每个学生都能完成背诵任务。虽然已背会，但是还是不能够把背诵的内容准确无误的书写出来。针对这一情况，在以后的学习中，还要加强默写。同时要重视学生的书写，要求学生书写端正、规范、整洁。
试卷上除了基础知识20分，完型填空听力阅读作文占分比重很大。学习是阅读和完型考察学生综合运用能力，这次作文是关于学生骑自行车，贴近生活，但是失分也比较多，有些空白。所以，在以后的学习中，要增加学生的阅读量，和做题量，还要让学生多背一下范文，课外书，加强写作练习，积累词汇量，争取进一步提高他们的写作能力。
只有少部分学生能够完成平时布置的任务，大部分学生学习比较被动，态度欠佳。大部分学生缺乏学习兴趣和动力，没有主动获取知识的欲望，缺乏认真思考推理能力导致部分阅读理解不能完成。
三、得失分析原因
对学生的培优补差工作做的还不到位，很多学生题目分析推理能力欠佳。
学生的知识基础太过薄弱，很多应该在七年级掌握的知识还没有掌握，导致了一系列的连锁反应。每日的常规工作没有做扎实学生的训练不够到位，很多学生的知识没有转变为能力。
一、改进措施
1.继续坚持每天放学小时的服务工作。
2.在今后工作中继续抓学生的基础知识，让学生打下比较扎实的英语学习基础。
3.加强与学生家长沟通，及时关注学生思想动态。纠正学生学习态度。
4.改变教学方法，提升学生的学习兴趣。
5.在教学中继续深挖教材，让学生能够做到举一反三。
总的来说，这次期中考试，对于学生的知识进行了多方面的检测，同时也反映了平时我们教学中的薄弱之处和存在的问题。因此，在以后的工作中，要多自我反思，查漏补缺，不断努力，不断改进。