如今中小学生的学习压力，以及老师的幸福指数，成为社会关注的焦点，很多学生从入学起，背上背的不仅有沉重的书包，还有沉重的责任，与此同时，学生超前教育情况屡见不鲜，再加上堆积如山的作业，让学生的睡眠严重不足，身心健康受到损害。
教育需要循序渐进，不能急于求成，我们需要尊重事物发展的客观规律，对于低年级学生而言，老师和家长都不能给学生过重的心理负担，而是要培养他们良好的行为习惯，以及对学习的兴趣。
教育部传来通知，小学低年级考试有变化
小学一二年级将不得进行笔试考试
《通知》明确提出，小学一二年级不得进行笔试考试，三到六年级学生由学校统一组织，每学期只进行一次期末考试，如此一来，家长就不用拿学生的分数进行攀比，不会有心理落差，也减轻了学生的负担。
不过有网友表示，小学一二年级，学的都是基础知识，考试内容难度较小，只要考试不马虎，考双百不在话下，而在新政策下，学生考双百的快乐要没了。
对于初中生也有一定的减负措施，将从不同学科的实际情况出发，在期末考试的基础上，可以适当安排一次期中考试，禁止学校私自组织周考、月考以及各类模拟考，减轻学生的心理压力。
对学生考试成绩和排名有新要求
记得笔者上小学时期，每次考试结束后，最紧张的就是老师公布成绩，老师站在讲台上公开所有人分数，排名靠前的同学会非常开心，而成绩较差者更多的是焦虑与羞耻，更害怕回家后受到家长的打骂。
针对此问题，教育部也有明确规定，学校不得公布学生分数，更不能对学生进行排名，不能仅凭考试分数，将学生分为三六九等，给学生造成心理负担。
学校将不再有重点班与普通班之分，所有学生打乱分配，对于学生座位问题，也不要过多纠结，将实行每周统一调整，每个作为学生都会轮到，这样就不存在老师是否偏心的问题，老师对所有学生一视同仁，更利于教育的良性发展，也有利于学生的身心健康。
还有一个好消息让老师很开心
这个暑期我们一直被双减政策刷屏，校外补习班纷纷叫停，学生的精力将全部回归到校内，为了保证学习成绩，还有一项政策与之匹配，那就是5+2课后延时服务，此项政策对于老师而言，意味着每天增加2小时工作时间。
对于此项政策，有老师表示，老师每天提前到校，如今也成了下班最晚的人，课后延时服务属于学生的托管，但老师也有家庭和孩子，下班太晚，老师的子女谁来照顾？
针对此问题，教育部也寻找到有效的解决办法，那就是将老师的上下班时间进行弹性分配，课后延时服务，实行教师轮岗，如果没有轮到岗的老师，在完成工作任务的情况下，可以提前下班，如此一来，老师将有更多的时间陪伴并照顾家庭，更不会成为传说中的“996”，亦或是“775”，突如其来的幸福让老师无比喜悦。
此外，对于课后延时服务，老师并不是义务值班，而是有相应的报酬，比如江苏省有关部门规定，老师参加课后延时服务，每小时不得少于60元补助，深圳市每小时在100-150元之间。
而且针对课后延时服务期间，学校在职教师可以自愿报名，如果学校学生较多，老师人手不够的情况下，学生可以根据实际情况，将工作任务分配给有意愿的退休教师、有教师资格证的社会上专业人士，或者志愿者人员，他们利用空闲时间赚取一定费用，还能替老师分担重任。
老师待遇提升后，对教学工作的积极性更高
在部分人眼中，老师是个铁饭碗岗位，工作清闲稳定，福利待遇好，事实却并非如此，老师除了规定的课程外，还有很多“形式主义”的工作，比如上级领导的各项检查，老师的工作报告，通过学生的作业情况，查找学生存在问题，课上进行统一讲解，此外还要时刻关注学生的心理健康，并与家长随时沟通，一天下来，老师身心疲惫。
随着5+2政策的落实，需要让老师劳有所获，才能提高工作积极性，教师也是一种职业，我们不能总想着让老师无私奉献，要知道，老师也要生活，他们也是上有老下有小要养，真正将老师的待遇提上去后，才能“稳住军心”，让我国教育事业长足稳健发展。