现在，“陪读妈妈”已经成为一个热门名词。其实，对留学生而言，“陪读妈妈”同样也不陌生。近日，美媒《世界日报》就采访了一组“陪读妈妈”，和国内家长相比，这些妈妈的压力同样不轻。
陪读是和孩子一起学习和成长
值得一提的是，和国内“陪读妈妈”定义有所不同，海外“陪读妈妈”是指孩子出国读书，为了到国外陪伴孩子读书成长，妈妈牺牲工作和家庭，和孩子一起远赴重洋。
不过，除上述情况外，也有”随读孩子“，即指那些因父母赴美做访问学者或者短期工作，正在国内读书的孩子为和妈妈或爸爸一起长大，飞去国外读书。在这些访问家庭(visitant family)里，爸妈同样也面临着烦恼：随着妈妈的学习和工作的结束，孩子是留还是走？
来自上海的Jasmine Sun（化名），今年已经是陪着女儿在美国读书的第四个年头了。目前，女儿Jiaze Yao在纽约皇后区一所天主教会高中读11年级。
“留学生活还很锻炼人的，女儿现在做饭、洗衣、打扫都会了。”Jasmine Sun告诉媒体。她还补充道，因为会几种乐器，女儿还应邀在学校晚会上用古筝表演《彩云追月》。
一路陪读过来，Jasmine Sun却不认为自己的“陪读”是一种牺牲，反倒觉得过去媒体笔下强调的、“陪读妈妈做了太多的牺牲”这一论调是错误的。
“陪读不是牺牲，而是和孩子一起学习和成长，学会在一个陌生的环境里生存和安定下来，学会面对困难和独立思考。”Jasmine Sun表示，孩子留学过程中，会有几个关键问题，这时，身为“陪读妈妈”的她就派上用场了。
“例如，女儿最初生物只考了40分，就觉得自己不适合美国，想回中国。我就劝她，不能轻易放弃，只要坚持学习，就会有所收获。”Jasmine Sun总结说，家长陪读的好处是可以给予指导，“这是寄宿家庭和老师无法给予的”。
据悉，Jasmine Sun曾经担任中国一家上市公司高管，经常赴美国出差。在女儿读初中时，Jasmine正好到美国出差，就给女儿报了一个两周的夏令营。女儿初中毕业时，就面临在哪里上高中的选择。而Jasmine Sun最终决定，让孩子出国留学。
“亲戚朋友的孩子在中国读高中，都觉得作业太多；我认为美国的高中教育比较轻松，还可以培养独立思考的能力。”Jasmine Sun透露，女儿拿到F-1签证后，她不放心让女儿一个人来读书，也不想让女儿住在寄宿家庭，于是决定陪着女儿来读书。
“我用B-1/B-2签证在美陪读。一开始，女儿就读纽约法拉盛的一所私立高中，我们就在附近租房子住。该校学生绝大部分是中国学生，女儿很快就适应这里的学习。”Jasmine Sun回忆。
不过，第一次陪读，Jasmine Sun却没持续多久。由于签证时间限制原因，她只在美国待几个月就回了国。她不在期间，请阿姨帮忙做饭。
“后来，我在皇后区秋园买了房子，为女儿申请到附近的天主教会学校读书。我发现，阿姨只是负责做饭，无法与我女儿交流，不能承担家长的责任。现在，我一半时间在美国，一半时间在中国，中美来回跑。”Jasmine Sun表示，女儿今年17岁，已经适应独立生活。
“女儿希望将来读综合大学的艺术专业，毕业后可以从事艺术教育。现在，女儿开始操心大学学费的问题，她希望能获得全额奖学金。如果不行，她想通过古筝表演挣得学费。”
Jasmine Sun觉得，身为陪读妈妈，一定要培养孩子的赚钱意识，“女儿也知道申请大学需要老师的推荐，因此已经联络对她比较好的老师，有的老师已表示同意推荐她了。”
Jasmine Sun和女儿的记事板，帮助女儿规划生活
“妈妈陪女儿读书，并不希望让女儿认为妈妈是在做牺牲，而是女儿陪伴妈妈，因为妈妈也要提升。”Jasmine Sun表示。
这不是嘴上说说，对Jasmine Sun而言，实际情况也是如此。“我到美国后，接触美国市场，发现很多美国资源，是我的另一个发展机会。”
一家四口住三国：“彼此都有安全感”
谭燕（化名）在马里兰州陪着小儿子留学。和其他赴美的陪读妈妈不同，她和丈夫过去有美国绿卡，后来丈夫在牛津大学谋得一席教职，全家搬到英国。大儿子在中国出生，和父母一起获得英国国籍；而小儿子在美国出生，是美国公民。现在，丈夫海归中国，在上海一所高校任职；大儿子在英国剑桥大学读大学；而谭妈妈陪着小儿子在美国读书，也就是说，谭妈妈一家四口，分住在三个国家。
“把小儿子送来美国读高中的原因，是尊重他自己希望在美国读高中。”她说，小儿子自己申请了四个美国最好的私立高中，并要求全额助学金。结果，两个申请被拒，两个申请被放进waiting list中。
“我最初的想法是，如果孩子被这些学校录取，就让他在美国读书；如果不被录取，儿子留在英国读书或者回上海读书也都行，但是孩子不同意。”谭妈妈有些郁闷：“现在的英国年轻人，都想去美国读书。”
谭妈妈还总结了儿子申请失败的原因：“其中一个原因是，孩子不知道美国的私立学校需要面试。”
今年3月，谭妈妈特意飞到马里兰州，帮小儿子申请了该州排名第一的私立男校。“去英国前，我们在马里兰读书工作，有许多朋友。”她表示，由于儿子被美国排名靠前的高中放在waiting list上，学校认为还不错，就录取了。于是，儿子15岁时到马里兰州上10年级，但入学一年后，就申请转入公立高中。
“儿子不喜欢私立高中对选课管理严格，同时也觉得中国孩子太多。当年大儿子上私立高中时，华人孩子很少，但现在不一样了，私立高中的小留学生很多。儿子喜欢公立学校选课比较自由。”谭妈妈表示。
为了陪读，谭妈妈辞去牛津大学研究学院的办公室经理职务。在美国，她一边做义工，一边在一家高级饰品店做服务人员，同时准备考一个健身教练的执照，打算将来回中国开办健身中心。
谭燕说，自己之所以全程“陪读”小儿子的原因，是因为弟弟的性格不像哥哥，比较内向。
“现在儿子做饭、洗衣都没有问题。我本来准备10月回中国，就和小儿子商量，但是孩子有点怕，说是政府规定16岁才能独自在家。后来，我丈夫10月去英国出差，我就没有同行。”谭妈妈强调称，“父母和孩子在一起，孩子会有安全感。”
谭妈妈还认为，父母一定要与孩子参加共同活动。今年3月，她和儿子带着狗儿一起去大烟山旅游，共同体验大自然，结果很好。“儿子帮我看地图，显得长大了很多，也增加了母子感情。”她认为，和孩子在一起的时间长短不重要，重要的是质量。“其实我更需要孩子，孩子不在，我有一种空巢的感觉。”
许多中国人把孩子送出国，但是与孩子交流不多。她认为，父母与子女聊天很重要：“有的孩子也愿意出国，就想离开父母。我也遇到一些中国陪读家长，聊天时发现，他们从来不与老师联系，可能是英语不行，但这样陪读没有效果。”
教会孩子“快乐学习”，自己也能拿学位
来自深圳的Joy（化名）说，她五年前到美国留学，把12岁的儿子带到美国，母子俩在美国一起读书。
“国内很多孩子很小就要上补习班。比如我弟弟的女儿，三岁就上国际班，英语老师由外教担任，压力实在太大了。”Joy感慨道。
Joy回忆，在她小的时候，邻居家父母由于工作忙，把孩子送到奶奶家或是外婆家，但孩子长大以后回到父母身边，却与父母的关系不好，父母想管也不好管。“我那时就有个想法，将来自己的孩子自己带。所以儿子出生后，爷爷奶奶要把孙子接走，我也拒绝了。”
Joy的儿子从小就上私立小学，因为Joy觉得，学校比较尊重学生的个性。“我对孩子的要求是，品行善良就行。”但是，儿子上了公立初中后，老师要求学生要听话，成绩好，却指责孩子爱多管闲事，“老师说他喜欢打抱不平，给老师提意见，嫌他多事。”
Joy回忆，儿子上小学时，基本能排到班级前20名左右（Joy儿子所在班级共57名学生）。“我认为自己的儿子不错。儿子11岁上初中，比同班同学年龄都小。他喜欢阅读，我就把儿子带到深圳书城读书。去书城读书前，Joy告诫儿子，读完书后一定要把书放回去，不能把书随便折页。“我就在旁边偷偷地看，发现儿子能够做到，还把别人丢在地上的书放回去。”
Joy一直希望，儿子能“快乐学习”，因此，当别人家的孩子都在补习时，Joy的儿子都是在“玩”，学习游泳、唱歌等。“因为初中老师不喜欢我的儿子，我就带着儿子去澳大利亚、美国和加拿大看看，儿子一看很喜欢，希望到美国读书。”Joy很欣慰，“我们先到新泽西州，让儿子入读公立学校，但儿子不适应美国的英语环境，成绩也一直上不去。”
后来，Joy接受朋友的建议，将儿子转学到纽约长岛，“儿子特别喜欢长岛，觉得这里的学校很安静，适合他读书”。
不仅帮儿子规划学习道路，就连Joy自己，也在“陪读”之余，珍惜每一个学习机会。“我最初申请了一个语言学校，后来读了一个大学学位，专业是商业，将于明年毕业。”谈到自己的学习成果，Joy非常自豪。
因为英语不好，Joy一开始学得比较慢，但她很享受大学的学习过程。“我的学费每年2万美元，读了语言学校后，我一直想提升口语能力，于是常常缠着儿子，用英语和他聊天，还总是被儿子嫌弃英语水平低”。
Joy说，和儿子在一起生活，看着他一天天长大，每天都不一样，“就很开心”。
Joy表示，美国大学对学生没有年龄限制，谁都可以去读书。“我的一个同学，今年60多岁，从海军退役，拿了三个大学学位。”她说，同班同学中有中国留学生，“他们对我说，你比我妈妈强”。
她认为，留学生的父母应该去了解情况，看看孩子读书怎么样。“有的（留学生）成绩非常差，如果他们的父母能够陪读，孩子一定不是这样。”