老师费心的文言文

如题所述

第1个回答  2022-11-13

1. 老师费心的词语

呕心沥血 [ǒu xīn lì xuè]

生词本

基本释义 详细释义

呕:吐;沥:一滴一滴。比喻用尽心思。多形容为事业、工作、文艺创作等用心的艰苦。

褒义

出 处

唐·韩愈《归彭城》诗:“刳肝以为纸;沥血以书辞。”

例 句

李老师~地培育出一代又一代的国家栋梁。

近反义词

近义词

鞠躬尽瘁 赤胆忠心 处心积虑 挖空心思 忠心耿耿 全心全意 费尽心血 煞费苦心呕尽心血 搜索枯肠 殚精竭虑

反义词

无所用心 敷衍了事 敷衍塞责 粗制滥造

2. 跪求一篇写给老师的文言文道歉信

尊敬的X老师: 请允许我这样称呼您,昨天因为我的坏脾气,在课堂上和你顶撞而且还用语言去侮辱和伤害您,这是我的不对,请您给我一个改正的机会;今天主任说我的检讨写的不够深刻,让我回家来好好反省反省。

我错了,脾气差是我不对。 我从小生活在蜜糖里,根本不知道世事的艰难,好像一个长不大的孩子。

总是常常做些不应该做的错事,让父母和老师为 *** 心,爸妈常对我说的一句话:"你什么时候才会懂事啊”!我还经常惹于老师您生气,X老师您不但一直没有对我失去信心,而且还耐心认真的教导我,我真是不应该,我真的是该打,可X老师您从来不舍得打我,X老师您是多么仁慈、和蔼、可亲可敬的好老师呀!而我呢?是多么差劲、素质那么的差呀! 我错了,脾气差已经不对,乱发脾气就更不对了。 我平时的表现不是很好,有时候上课的时候还走神、不做课堂作业您也会常常提醒我,但我每次都没有当一回事,照样坐在那里一动不动。

您还是苦口婆心的教育我,我不会做的作业您也总是会不厌其烦的教到我会为止。 可是我不但不领情还常常气您,上课整天讲话、打闹、搞小作、下位走动。

还常常弄的同学们不开心;这些都是我的错。

您每次说我的时候我还常会跟您顶撞,每次都是我的不对我不但不接受,而且还很生气、很凶的看着您。好象全都是我的对似的根本没有意识到自己的错误。

其实我还在为自己错误的行为做狡辩,为自己争回面子,而不顾虑于老师您的感受,我根本没有意识的在狡辩和同您顶撞的同时把自己推到了一个绝境,我本不应该顶撞您。还有我的爸爸、妈妈、还有您都是很看好我的,可是我却一次有一次的让大家失望,让爸妈伤心。

经过这次事件我知道错了,我真的错了,我以后再也不会做出这种愚蠢的事情。像这次的事件我没有想到,因为自己的任性做错了事会惹出那么大的祸,我在上课借东西的时候没有举手示意,而且我还很严重的违反校规的事情,我骂了老师您。

回到家里爸妈和我说了很多很多,从而我意识到学习的重要性,若是我现在不好好学习,将来走出社会根本没有立足之地,如今父母和老师、学校都给我提供了一个良好的学习环境,我却不懂得去珍惜,去努力;还让父母和老师们为 *** 心,为我难过。想想自己真的是太不应该,这样践踏了老师们的辛勤付出,还有爸爸、妈妈成天为我劳禄奔波;我自己扪心自问对的起爸妈,对的起老师吗?不,我对不起他们,今后我会以实际行动来表达我对您们深深的歉意!希望老师和爸妈能给我一个改过自新的机会,我一定会好好珍惜这个机会的,更希望大家能监督、鼓励和帮助我。

在此我诚恳的向X老师您道歉:“对不起” 。X老师我错了,我真的错了,我不应该在这那么多人的面前辱骂你,不尊敬您,更不应该在课堂上违反课堂的纪律、影响大家学习、不尊重您的辛勤付出,请您在给我一次机会回去我原来的课堂上好好读书,这一次我一定会好好的珍惜的。

我保证在以后每科的课堂里都会好好的听讲,努力的做到最好。上课尽量克制自己不搞小动作、不说话、不打闹、不下位、不骂人。

如果我有做的不足的望老师们给予指正、批评。在那以后我一定会好好的改正的。

在以后的日子里我会争取 做个优秀好学生的。 检讨人:唐XXX 20010年X月X日。

3. 哪个人才帮我翻译一下这段古文

为人忠厚正直,心性仁慈但是性情浮躁,深谋远虑不用我翻译了吧,经常劳心,也就是说需要操心的事情很多,为别人办事反而得不到好,六亲冰炭不好翻,可能是说,你的亲戚要么对你十分热心,要么对你十分冷淡,或者是说你的亲戚之间水火不容。

青年的时候不成事,中年的时候形式会好转,名利双收,刚柔并济不用翻译了吧。29岁开始会交好运,生活很顺利,在东北方向可以找到一生的伴侣,并且一直生活到六十一二岁,突然大风应该没有什么意义吧,麒麟应该指麒麟儿吧~也就是说会有非常好的儿子给你养老送终,你可以活到八十五岁,冬天的时候过世。

4. 求文言文翻译技巧,文言文翻译老师一团乱

文言文翻译技巧:

1、原则:文言文翻译要求准确达意,必须遵循以“直译为主,意译为辅”的原则,词语在句子中的意思,不可以随意地更换。省略现象应该作补充,特殊句式的翻译也要按照现代汉语的语法规范加以调整,力求通顺。

2、标准:信、达、雅。

信:要求准确表达原文意思,不增、不漏、不歪曲。

达:要求明白通顺,没有语病。

雅:要求遣词造句比较讲究,文笔优美富有表现力。

3、方法:增、删、调、留、换。

增:增加内容,保持句子顺畅。

删:去掉多余、累赘的成分,使句子简洁。

调:在遇到特殊句式时,需要把句子中的某些语法成分调整位置,更好地符合现代汉语的语法规范。

留:对于人名、地名、时间名词以及专有名词,一般保留原词。

换:某些内容损及到整个句子的“雅”时,调换其中冲突的内容。

5. 翻译文言文《鲁肃过蒙屯下》

鲁肃取代周瑜(为水军都督),当陆口驻屯,到达吕蒙所在的屯下.鲁肃(当时)对吕蒙还比较轻视.有人对鲁肃说:“吕将军的功名一天比一天显著,不可以用旧眼光来看待,您应当去拜访他.”(鲁肃)就去拜访吕蒙.酒过三巡,吕蒙问鲁肃:“您受到重任,与蜀汉的关羽为作为邻居,您将用什么办法来防止不测的发生?”鲁肃轻率地回答:“事到临时怎么适宜就怎么办吧.”吕蒙说:“现在长江东西双方(指西蜀和东吴)虽然看上去很和睦,像一家人一样,而关羽实际上是像熊虎一样有野心的人,怎么能不事先预订好应急方案呢?”吕蒙于是为鲁肃筹划了五个应急方案,鲁肃就站起来离开自己的坐席,靠近吕蒙,拍着吕蒙的背说:“吕子明啊,我不知道您的才干,谋略竟然已经达到了这样的高度.”鲁肃就拜望了吕蒙的母亲,与吕蒙结交为挚友后分别.当时吕蒙屯军与成当、宋定、徐顾非常的靠近.这三位将军战死后,他们的儿子都还很小.孙权想把这三人的军兵,全都给吕蒙.可是吕蒙坚决的辞让,说这三位将军勤劳国事,为国家战死,国家还是不应该为了暂时的利益而忘记这些孤儿.接连上书多次,孙权才同意这一做法.吕蒙又找到了几位老师,让他们辅导这些孩子,他对国家、朋友的操心大概都是这个样子.注释:之:动词,到.过:到.意:心思.轻:轻视.故意:原来的想法;故:原来,以前.诣:拜访.虞(yú):意料,预料.造次:鲁莽,轻率,大意.拊(fǔ):抚摸.拜:拜望,拜见.比近:靠近.就::接近.悉::全,都.率:大概,大略.固:坚决地.日显:日益显赫.或:有的人.说:告诉.。

6. 古代向老师问好的例子

求人指点说-赐教

向人询问说-请问

请人协助说-费心

请人解答说-请教

与人相见说-您好

问人姓氏说-贵姓

问人住址说-府上

客人入座说-请坐

陪伴朋友说-奉陪

临分别时说-再见

言行不妥-对不起

慰问他人说-辛苦

迎接客人说-欢迎

请人赴约说-赏光

对方来信说-惠书

自己住家说-寒舍

请人接受说-笑纳

送人照片说-惠存

欢迎购买说-惠顾

得人帮助说-谢谢

祝人健康说-保重

向人祝贺说-恭喜

求人办事说-拜托

麻烦别人说-打扰

求人方便说-借光

仰慕已久说-久仰

长期未见说-久违

求人帮忙说-劳驾补充:教师、老师、助教、先生、教授、教习、门客、司业、祭酒。这么多若