《春天》（适合2年级）春天来了，柳绿花红，莺歌燕舞。温暖的春风吹化灵残雪，吹绿树枝，吹蓝了天空。吹得河水也泛起了笑容。柳树发芽了，柔软柳条随着微风轻轻地摆动。小草从地下探出头来，还有不知名的野花也纷纷开了，五颜六色，美丽极了。小溪里的冰化了。燕子从南方飞回来了。
我和几个小朋友在公园里放风筝，天空中飘荡着五颜六色的风筝，好像几只小鸟在天空中飞翔，真美啊！我们玩的可高兴了，忽然下起了绵绵细雨。雨点像一根根细细的银线，小朋友们收起风筝，就往家里跑。
春天
春天来了，大地复苏了，天气变得暖和了。 小朋友们脱下了棉袄，换上了春装。春风吹绿了柳条，柳条在春风里跳舞。春风吹绿了小草，小草伸了个懒腰，说：“好美的春光啊！我要快快长大。”春风吹化了小河的冰，小河水叮叮咚咚，好象在弹琴。它说：“春天来了，我可以游玩了。”河水里还有许多小鱼在游来游去。看呀！好多的树都开花了。金黄色的迎春花开了，粉色的桃花开了，白色的梨花也开了，它们开得好热闹！它们引来了蜜蜂来采蜜。小燕子也从南方飞回来了，它们忙着在屋檐下搭窝。 多美的春天啊！
我，一个其貌不扬的女孩，没有什么惊人的大事，而我却有着一个温馨的家庭。我有一个好妈妈，她是一名会计，她的算术能力非常好，自然作为她的女儿，我的算术能力也不差啦！我还有一个伟大的爸爸呢，他是一名画家，他画过很多画，都得到过好评呢！我还有一个妹妹，她长得很可爱，圆嘟嘟的小脸蛋，一笑起来，嘴角边就会露出个小酒窝，可爱极了！好了，现在就来介绍介绍自己吧。
姓名：欧阳锦儿
性格：活泼开朗
星座：处女座
年龄：8岁
生日：9月14日
在学校里的我
首先，来听听同学们对我的评论吧。
“恩，欧阳锦儿能来到我们吧，真是我们班的福气。”
“欧阳锦儿任劳任怨，不愧为一个好班长……”
怎么样？听了同学们的评论，应该对我有些了解了吧，现在，我就来用具体的事例来证明我是怎样的一个女孩。
每天，我早早的来到教室打扫清洁，让同学们能有一个清新的空气学习。尽管有时候我也会很懒，但是只要一想到我是一个班长，就应该为同学们服务嘛，所以靠着这样的信念，同学们都很很喜欢我。我还是老师得力的小助手呢！尽管我还小，但是我有种不服输的精神。我的座右铭是：没有做不到的事，只有想不到的事。我努力地去做好每一件事，能为大家服务，就尽力地为大家服务！
在家里的我
爸爸妈妈都很忙，没有时间照顾我和妹妹，每天，就只有我和妹妹在家。爸爸妈妈一般都是12点多的时候才回来。我和妹妹很团结，什么时候都和对方商量，如果哪一个人生气了，我们就会安慰她，说一些好笑的事情，让对方开心起来，这样，对方就不会生气了。所以我们很少打架，一直都很和睦。我们为了让父母放心，不让父母担心，我们尽力做到乖乖女。每天，我们一到家的第一件事，就是写作业。爸爸妈妈希望我们的成绩很棒，将来考上一个重点大学。所以我们姐妹俩的成绩在班上都是数一数二的！我们不光要在成绩为爸爸妈妈争气，在生活自理上，我们更要让爸爸妈妈放心！现在，我和妹妹已经会炒一些小菜了，也会煮饭了，这都是妈妈的功劳。在闲暇之余，教我们怎样做饭，怎样买菜。
听了我的介绍，你应该认识我是个怎样的人了吧？愿意与我做朋友的，我热烈欢迎！
小学生进入二年级后，由一年级单纯的写一句话开始逐渐过渡到写几句话的小作文了，有的孩子写的多一点，好一点，有的不会写，觉得没话说，于是，家长和孩子都苦恼，我认为导致孩子怕写和不会写作文的原因是孩子的头脑里没有积累够足够的知识来丰富他们的想象力，所谓“巧妇难为无米之炊”就是这个道理。因此，我认为要写好作文，家长应该在这几方面多努力：
一、坚持每天给孩子读书，让孩子积累大量的知识和词汇，这是写好作文必不可缺的一步。
这里，关于如何给孩子读书，我想说一下：
1.选书方面：要选择适合孩子年龄段的经典好书。
2.坚持每天给孩子读书，至少半个小时左右，多于1个小时最好。寒暑假可以时间更长一点。
3.读书的时候要注意反复阅读。也就是说，一本书读完之后，过一段时间要把这本书再重新读一遍，按照遗忘曲线的规律，遗忘一般是先快后慢，所以呢，第二次阅读同样的书就可以加深孩子对书的记忆力，这样一本书相当于获得了两本书的知识量。
二、
家长给孩子适当的讲一下写作的技巧，比如，如何开门见山，首尾呼应，插叙，倒叙，如何点题，如何过渡等等，这些知识可以简单的在给孩子读书的时候顺便给孩子讲讲，没必要特意去买一本作文指导大全之类的，因为给孩子讲得太多，他不仅记不住，而且会烦。
三、加强孩子发散性思维训练：
所谓发散性思维，简言之，就是一个问题通过不同的角度或者方向来设想，探求多种答案，最终使问题获得圆满解决的思维方法。
我自己的做法是：每次孩子拿到老师给的题目之后，我都让她自己先说，根据题目，看要求写什么，然后呢，会有几种写法，在正式的确定到底要用哪种思路写之前，我不让她动笔，只是让她说。这样的好处是：让她把精力放在去想：我到底该怎样写？有几种写法？如果一开始就让孩子写，可能顺着这个思路写几句，她自己都觉得没意思，写不下去，如果重新写的话，手又累心又烦，但是如果一开始只是说作文那就不一样：她可以天马行空地去想，可以有五六种创意，当然前提是不能跑题，她想到了一种，然后就顺着这个思路说下去，说着说着，她自己觉得不好，又换另一个思路，也许这个不错，越往下说越觉得不错，这样的话，比较完整的清晰的框架出来后我才让她动笔打草稿，这个草稿除了要改一下错别字或者标点等小问题，基本上就可以直接往作文本上抄了。在孩子说作文的过程中，家长切记不要干扰孩子的思路，因为孩子总能给你一些出乎意料的想法，很多次，看到题目，我觉得应该这样写，但我不说出来，我让孩子自己说她的想法，我想也许她的一个想法会跟我的重合，但往往是有很多时候，她想出来的我没有想到。所以说，除了聆听，这个时候家长最好给孩子充分的想像空间和时间，当然，这样很费时间，一篇小作文往往要耗费一个多小时的时间，但我觉得还是值得的，因为这样做，可以让孩子学会对创意和素材如何取舍。
以上就是我对自己孩子写作文的一点想法和做法，难免有些片面，因为要写好作文，有很多因素，但是任何时候如果缺少了阅读的积累，那是绝不可能写好作文的，因此，我建议有些家长，与其把钱花在给孩子报作文辅导班或者购买大量的优秀作文书上，不如用它来多买那些经典的，能给孩子无穷想象力和童年带来乐趣的书，用书来充实孩子，即使孩子的作文没有提高，但是他们也会从这些书中受益很多。
以下是我的一点体会，供你参考。
低年级的孩子，开始多看同步作文，可以进行仿写。锻炼孩子讲故事，对写作很有裨益。
如何写好作文？
1、好的文章源于生活，写你的所见、所闻；写你的亲身体会；写出你的真情实感，这样的文章，才会生动感人。
2、写作并非一朝一夕就能成功之事。但面对当今的应试教育，你不妨学会一些技巧。比如，平时多背一些好的段落、好的开头及结尾。以备考试用之。
3、多读书，用心读，学会借鉴。好的文章、好词、好句，学会积累。
4、确立新颖、独特的文章标题。有时能起到事半功倍的效果。
5、坚持写日记，既能练笔，又积累了素材。
6、学会引用名人名言，引用仙人的诗词歌赋，使你的文章更加有说服力。
7、好词好句的用法，好词好句用在文章中，能给你的文章增添色彩，并使文章得以升华。但要恰到好处，不宜过多，过多会显得华而不实。
8、学会套用，即变通的能力，以不变应万变 。
9、接近大自然，节假期走出去，见多才能识广。
10、接近大自然还能使您收集的素材更加丰富多彩。
我的收获
转眼间就到期末了，
我这个学期的收获
可真不少呢。在语文课上，我会认了
400
个
生字，会读会写了
300
个生字；我背出了四
首古诗，六篇课文，也学会了写日记、写作
文，能写一百多个字呢；我还从语文课上学
到了许多做人的道理。在数学课上，我学会
了表内除法，认识了克、千克……我这个学
期收获不少吧！
我的打算
暑假快到了，
怎样度过一个既愉快又充
实的暑假呢，我打算这样度过：一、按时完
成老师布置的假期作业；
二、
看十本课外书，
每天给爸爸妈妈讲一个书中的故事；三、看
一些有益的少儿节目，增长知识；四、跟爸
妈去一些地方旅游，增长见识；五、让爸爸
教会我游泳。我期待着暑假的到来
大家好我叫某某，我个子高（矮），我胖得像皮球（我瘦的像猴子），我眼睛大如杏核（小如刀锋），我认为我很帅（难看）。
我喜欢读书（玩电脑、打篮球），我最喜欢看的书是《西游记》（我最喜欢玩的电脑游戏是……），我第一次接触书（电脑）是在什么时候，它的光芒一下子就把我迷住了，我整日与它玩耍。我喜欢在安静的地方读书，孙悟空的神通广大让我痴迷，鲁智深的路见不平让我敬仰……
我性格外向开朗（内向羞怯），我喜欢对人笑。
这就是我，你想要和我做朋友吗？