幼儿期是发展的关键期，在这个时期给予两种语言的刺激，能促进大脑两半球之间的协调，下面是由我为大家整理的“幼儿园托班英语教案：walking”，欢迎阅读。
幼儿园托班英语教案：walking
目标：
1、学习自己所熟悉的一些小动物走路的动作，感受走路时的快乐。
2、练习四散跑，初步体验活动的规则，感受游戏的快乐。
基本过程：
1、引入（一天，太阳公公爬得高高的，小动物们都出来晒太阳了），幼儿围成圆圈。
2、老师一边念儿歌一边带领幼儿做动作。
小兔子走路，跳跳跳rabbitwalking，jumpjumpjump
小鸭子走路，摇摇摇duckwalking，rockrockrock
小乌龟走路，爬爬爬tortoisewalking，crawlcrawlcrawl
小猫走路，静悄悄catwalking，quietquietquiet
唔----------（老师学大灰狼叫）：“大灰狼来了小动物们快快回家啊！”指定圈上就是他们的家。（或者是下雨了快快找个地方避一避）
创作思路及意图：借用《走路》这首儿歌加以改编成游戏的形式，还可以翻译成英语游戏来练习“walking”单词和知道用英语说出一些小动物。可以随时替换动物的名称进行游戏，适合托小班游戏。