(a) 解答理论题和实验题时均不应要求使用大量微分和积分，以及使用复数或解微分方程。
(b) 题目可以含有本大纲规定以外的概念和现象，但题文中必须给予足够的数据，以免使参赛者因无这些主题的预备知识而处于不利的地位。
(c) 对参赛者可能不熟悉的精密实验仪器，不应在题目中占有主要地位。如果一定要用这类题材，则必须提供给参赛者详细的说明。
(d) 试题内文必须使用SI单位。 在下面分栏中，第一栏是主要条目，第二栏则是必要的备注。
1、力学 (a)质点运动学基础。 质点位置、速度和加速度的向量描述。 (b)牛顿定律，惯性系统。 可出变质量的题目。 (c)封闭和开放系统、动量和能量、功、功率。 (d)能量守恒、线动量守恒、冲量。 (e)弹性力，摩擦力，引力定律，重力场中的位能和功。 胡克 (f)向心加速度，多普勒定律。 2、刚体力学 (a)静力学，质量中心，力矩。 力偶、物体平衡条件。 (b)刚体运动、移动、转动，角加速度，角动量守恒。 只限于绕固定轴的角动量守恒。 (c)外力和内力，绕固定轴的刚体运动方程，转动惯量，转动物体的动能。 平行轴定理(Steiner定理)，转动惯量的相加性。 (d)加速参考系，惯性力。 不要求知道科氏力公式。 3、流体力学
不专对这一部分出题，但希望学生知道压力、浮力、和能量连续定律的基本概念。
4、热力学和分子物理学 (a)内能，功和热，热力学第一和第二定律。 热平衡，与状态有关的物理量和与过程有关的物理量。 (b)理想气体模型，压力和分子动能，阿伏伽德罗数，理想气体状态方程式，绝对温度。 也包括应用分子观点探讨液体和固体中的简单现象，如沸腾、熔化等。 (c)等温和绝热过程中，气体膨胀所作的功。 不要求证明绝热过程方程式。 (d)卡诺循环，热力学效率，可逆和不可逆过程，熵 (统计观点)，玻尔兹曼因子。 熵是与路径无关的函数，熵的改变和可逆性，准静态过程。 5、振动和波 (a)谐振动、谐振动方程式。 谐振动方程式求解，衰减和共振(定性)。 (b)谐波，波的传播，横波和纵波，线偏振，多普勒效应，声波。 行进波中的位移和波的图示法的理解，声速和光速的测定，多普勒效应(限一维)，波在均匀和各向同性介质的传播，反射和折射，费马原理。 (c)谐波的迭加，相干波，干涉，拍，驻波。 知道波强与振辐的平方成正比，不要求做傅利叶分析，但是参赛者应理解复杂的波可由不同频率的简单正弦波合成。薄膜干涉及其它简单系统(不要求最后的公式)，由副波迭加而成的波(绕射)。 6、电荷和电场 (a)电荷守恒，库仑定律。 (b)电场、电位、高斯定律 高斯定律限于简单对称系统，如球、圆柱、平板等，电偶矩。 (c)电容器、电容，介电常数，电场的能量密度。 7、电流和磁场 (a)电流、电阻、电源的内电阻，欧姆定律，基尔霍夫定律，直流和交流的功和功率，焦耳定律。 简单的电路，可含已知V-I特性的非欧姆器件。 (b)电流的磁场(B)、磁场中的电流，洛伦兹力。 磁场中的粒子，如回旋加速器等的简单应用，磁偶矩。 (c)安培定律。 简单对称系统，如直导线、圆环、长螺线管等。 (d)电磁感应定律、磁通量，楞次定律，自感，电感，磁导率，磁场中的能量密度。 (e)交流电，交流电路中的电阻器、电感器和电容器，电压和电流的共振(并联和串联)。 简单交流电路，时间常数，对具体共振电路参数的最后公式不作要求。 8、电磁波 (a)振荡电路，振荡频率，反馈振荡。 (b)波动光学，单狭缝和双狭缝绕射，光栅和分办率，布莱格反射。 (c)色散和绕射光谱，气体的线光谱。 (d)电磁波是横波，反射波的偏振，偏振器 偏振波的迭加。 (e)成像系统的分辨率。 (f)黑体，斯特藩-玻尔兹曼定律。 不要求知道普朗克黑体公式。 9、量子物理 (a)光电效应，光子的能量和冲量。 需要知道爱因斯坦公式。 (b)德布罗意波长，海森堡不确定性原理。 10、相对论 (a)相对论原理，速度的相加，相对论性多普勒效应。 (b)相对论性运动方程式，动量、能量、质能关系，能量守恒和动量守恒。 11、物质 (a)布拉格公式的简单应用。 (b)原子和分子的能级(定性)，发射、吸收、类氢原子的光谱。 (c)原子核的能级(定性)，α-、β-、和γ-衰变，辐射的吸收，半衰期和指数衰减，原子核的组成粒子，质量缺损，核反应 命题大纲的理论部分用做为所有实验试题的基础。实验试题中应含有测量。
附带要求：
(1) 参赛者必须认识到仪器会影响测量。
(2) 需具备有测量在A部分中所提及的各物理量的最常用的实验技巧。
(3) 需具备有常用的简单实验仪器的使用知识，如光标尺，温度计，简单的伏特计、欧姆计、和安培计，电位计，二极管，晶体管，简单的光学组件等等。
(4) 借助于适当的指导，有能力使用一些复杂仪器和装置例如双频道示波器，计数器，速率计，讯号和函数产生器，与计算器相连接的模拟－数字讯号转换器，放大器，积分器，电源供应器，三用电表（模拟和数字用）。
(5) 能适当地辨认误差来源并能估计出它们对最后结果的影响。
(6) 能分析绝对和相对误差，测量仪器的准确度，单项测量的误差，一系列测量的误差，由测量结果所导出的物理量的误差。
(7) 能适当选取变量，以转换成线性关系，并能找出配合实验数据点的最佳直线。
(8) 能适当地使用不同尺度的坐标纸（例如极坐标和对数坐标纸）。
(9) 在表达最后结果和误差时，能取用正确的有效数字，并能正确地舍去不需要的数字。
(10) 知道实验室工作的一般安全准则（但如果实验装置在使用上有任何安全顾虑时，则应在题文中给予适当的警告）。
