第1个回答 2022-10-13
问题一：简历怎么填写方言 简历表可说是每一位新鲜人求职的第一步，亦是求职者与企业的第一次接触；好的履历表是鲜明有利的宣传品，能够令人留下深刻的印象；要靠履历表当敲门砖就必需懂得推销战术 ，把自己的长处和能力，用巧妙的方法包装起来，使它不仅是一些文字的堆砌、累积表现个人资料的表格文件而已，更是自我推销的绝佳工具。
一、个人基本资料
1.姓名、年龄、性别 、籍贯、通讯住址及联络电话，男性须注明兵役状况等其中联络电话千万不可忽略，如有call机或手机电话，也尽量填写，也可注明方便联络时间，以利对方连系。
2.教育程度:本项内容主要是让企业了解个人所学背景，以判断与应征工作的关联性。填写时应从最高学历开始依序填写，注明学校名称、科系等。
二、专长与相关经历
1.专业训练与专长 :由于社会进步的快速，在校所学的常常不足应付时代需求，如果个人有在校外自学一些新的技术，不妨将它加在履历表中，一方面让企业了解个人具备相关工作能力，同时也予人上进的好印象；例如有两个求职者同时应征秘书的职务，会操作计算机的会比另一个无提及自己计算机方面能力者占优势。所以对于个人专长不要吝于填写或不好意思表现，但千万不可夸大事实。
2.语文能力:在国际化的趋势下，外语能力已成为一项必要的工作条件，尤其对于有意投入国际化或大规模公司的求职者而言，具备良好的外语能力更是不可或缺，因此能通英、日、德语等外语能力佳者可掌握较多的胜算筹码 。此外，如果能通台语或客家话也可列入此栏内供参考，国内本土企业非常重视此两项方言。
3.工作（社团）经验:对于第一次求职的新鲜人而言，大部分没有正式的工作经验，所以在校的社团经历以及在学打工的经验都可做为企业参考的指针。您或许曾是班级或学会的干部、也可能担任过社团活动的重要角色，这些经历多少可以凸显个人的一些特质，如志趣、、领导能力等，所以新鲜人在校的社团经验与打工情形倍受企业所重视。
三、工作经历填写时尽量填入与应征公司相关的经历，避免将工作时间短暂的经历填入，以免让雇主感觉你的稳定性不高。
四、应征事项
1.应征项目（包括部门及职称）:在履历表上应注明应征工作项目，一方面便于企业甄选作业，一方面也是对自己志向的肯定。
2.希望待遇:可以用月薪或年薪的方式计算：对自己的能力有信心，不妨写下希望待遇数字，一般则以保守为宜，填写「依公司规定」或 者企业与个人可接受的弹性额度，如：二万五千到三万元。相信每一位应征者或被挖角的人都会有一个疑问→「我到底值多少钱?」 在就业市场上，因工作性质的不同及从事行业的不同而有差别；就个人而言，即使工作性质相同，也会因个人的经历不同而有差异。当我们要为自己?定价?时，不妨先衡量自己的程度且多询问同行，就可以大约有个底。我们必须仔细思考，真正衡量财富的标准也可以不是金钱，而是充实每一阶段的学习，累积更多精神与物质上的财富，但千万记住行情是自己定的，所以必须考虑清楚！
3.希望上班地点:很多企业的公司与工厂分布各处，应视个人意愿依序填写想赴任的工作地点。
五、自传自传和履历表两者相辅相成，在角逐工作机会上均可发挥凌厉的攻势，二者缺一不可，撰写时也有异曲同工之妙。自传更具活力，可以藉此吸引对方，想进一步了解你，但在填写时要注意不可太过冗长。
来源：就业信息网
用一流的简历包装自己
简历大致分成这么几块：
第一部分：个人信息
这里包括你的全名、通讯地址、电话号码和电子邮箱地址。如果你有个人网站，也可以注明，这也许可以更好地向招聘企业说明你的职业技能。如果有照片，以端庄清晰为好。有人在给珠珠热线寄简......>>
问题二：网申中有掌握方言一项,什么意思?写上好不好 协商当然好，方言也是一项特长
问题三：方言的利与弊 1）深度的维护
普通话是近代产物，只有地方方言才适合顺利演绎和欣赏我国文化里诗词韵味的底蕴，对地方方言的抹煞，同时也会抹煞掉这些文化蕴藏的深度。
2）绝对的破坏
普通话的绝对化，自然难免对原有地方文化发展造成有前无后的“断后”破坏，这样的伤害是很难量化的。看看我国 *** 近年花费极大精力来为部分已被遗忘忽略的民族文化技艺重新在下一代的教育中进行补救，当知道这些“遗忘与忽略”，早该在未湮没前的当代受到适当的保育和宽容。
3）需求的体现
普通话自然是我国复兴与统一的利器，但地方方言却不一定是障碍。地方方言是“地方人民需求”的“产物”，普通话没有能力同时照顾全部地方民情释感抒怀的个别需求。方言来自地方文化的约定俗成，文化累积自地方习俗，而地方习俗来自地方水土风俗的不同，这些不同的需求，不该因为一味追求语言的统一而构成地方人民对地方方言需求的漠视。
4）遗产的保护
地方方言是历代历练世代人民经历所累积和筛选的动态结果，饱含地方人民千年百代辨真择善赏美“真善美”的结晶，是我国丰富文化中极少数不用去博物馆也能在人和人的相处中可见的活遗迹活遗产，既是历史也是艺术，诚应受到保护而非虐杀。
5）旅游的价值
对地方方言没有必要的驱逐，地方文化因语言的绝对化而被主流文化盖过，很容易造成多年以后地方文明的没落，以致中国不再因地大物博而多元，有风土无人情，构成结构性的，难以逆转的地方旅游价值退步，对比较落后地区的地方经济造成进一步的打击。
6）归属的荣誉（感）
地方方言，是基因验证以外，人民对祖籍原属或长居当地的唯一相认表徵，要是地方方言受到不必要的肃清，自然很容易造成中华民族里原有的对同籍乡里的亲切认同受到难以挽回的破坏。知道地方当地同一句话不一样的说法，就是能让我们能对地方有多几分的敬意、亲切、仰慕和学习精神。不能用地方方言表达出来的“我是那里人”，其荣誉感将大打折扣，也毫无必要地对各地住民间的良性地方竞争一下去掉，何其可惜。
7）和谐的追求
对地方方言的重视，如同对我国各地多元特色的重视，民族的共和，不是通过“唯一”来达成的，而是通过多元和谐来达成的。
8）普通VS普及
外流海外表彰了我国华文的外显华语，不是普通话，而是比普通话更为普及的广东话（粤语）。事实根据，海外华人，说广东话为多数，海外中国菜吃的是广东菜，唐人街说的是广东话（粤语）。在西方电影里出现的华语（尤其是没有国内演员、国内投资者或国内幕后人员参与的），（即使找来当地华人演）说广东话（粤语）的占绝大多数。这说明普通话在国际舞台，并未如强势地方方言普及。如果我们以中华文化进据国际的战略角度看，荟萃包容各地方言的“华语综合体”，要比并未来得及搞自尊自大式普及的“普通话独唱”，来得实际地方方言有利于弘扬地方文化。人与人之间比较亲切，特别是“他乡遇故知”的纽带就是地方方言。选择一种能为大部分人接受的语言做为普通话,其目的是为了人类更好地交流.普通话与地方方言的关系很像技术中的标准与专用的关系.普通话适用范围大,方言适用范围小;方言对本地区的语言表达能力强,普通话对某个地方的语言表达能力弱. 一般情况下，在艺术作品中方言比普通话更能够传神的表达一个地域的习俗和文化，以及人物的个性特点。方言的地域性很强，能够更深刻更细腻的表现艺术作品中的地域风情，因此，自古以来文艺作品中，方言一直在流行着。同时，很多方言符号中包含着很多地域文化的因素，也记录着这个地区文化变迁的痕迹。比如西安坊上 *** 日常生活中所说的一些词汇，就是 *** 和西安方言的一种糅合，记录了一个民族迁徙的历史。还有陕西人常说的“咯......>>
问题四：个人简历中的语言能力怎么写好？急 语言能力包括外语能力和语言交际能力(口才)，你要先看看你要应聘的是什么职位，如果该职位对语言能力贰求强，就往好的写；如果只是一般的职位，就如实写，还可以显得简历真实，但一定要有度，别啥情况都往上写，而且如实写也最好不要写外语能力差，因为你作为一个学生，外语学习的好坏可以反映你的学习能力。
你可以把你获得的证书等级写上，如：英语四级（没有获得四级证书就含糊的写“英语四级水平”），然后写你口才好、交际能力强什么的，甚至你能掌握几门方言也可以写上。
问题五：以陕西方言为题的作文题目怎么写 普通话是现代汉语的标准语,是以北京语音为标准音,以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。要讲好普通话,必须掌握好汉语拼音，声调尤为重要。 普通话是中国的代表语言,可以称作是中国话,而现在S、H、E的当红歌曲《中国话》也风靡全国,开头的几句绕口令就使全场歌迷哗然。可见,中国的普通话真是广博精深,它不像英语那样枯燥,日语那样滑稽,法语那样难懂。它具有自己的特点,普通话在许多西方国家是非常受欢迎的,许多外国人也在说普通话,但留给他们的印象却是“难”。 难又怎样?就算是一个中国人也未必能把普通话说得那样准确,因为免不了要带有一些方言的气息。因为中国是一个民族众多、地域辽阔的国家，各地有各自的方言,人们交往起来当然有所不便,所以就出现了普通话。如果不用普通话,用方言与外地人交谈、沟通时,难免会闹出一些笑话。 曾有一个人去外地出差,他的普通话说得相当好,到站下车后问一个小朋友:“小朋友,请问这里有旅馆吗?”这位小朋友说:“我们这里的旅馆贼多(非常多)!”这个人很不高兴地说：“好好一个地方,贼怎么会那么多,我看我还是去候车室休息吧!免得被人抢钱。”小朋友便说：“不是,不是,我是说我们这儿旅馆贼多(非常多)!”这个人还是特别惊讶:“还是贼多啊。这个小朋友真奇怪!” 看，一个不折不扣的笑话闹出来了吧，还不止这个呢！ 几天前，大姑和东梅姐从陕西来看望我们,大姑会说我们这里的方言,而东梅从小生在陕西,也没回来过几次,自然只会说陕西方言了。我们沟通起来就比较困难,有些话可以听懂,有些却只能像听天书一样听着,只好频频点头,不懂装懂。有时还得让大姑来充当翻译，真是苦了大姑。 …… 生活中类似这样的笑话,枚不胜举。由此可见,普通话在日常生活中是相当重要的。做为一个21世纪新时代的青少年,当然更应说好普通话。让普通话与我们一起同行，让普通话与我们一起成长
问题六：如何处理方言与普通话的关系 正确处理普通话与汉语方言的关系，坚持社会语言生活主体化与多样化相结合的原则，一方面使公民普遍具备普通话应用能力，另一方面尊重方言的使用价值和文化价值。
在与不同方言区人交流时应用普通话，而不用方言。但是，普通话里有些词语不如方言词表达得确切、生动，就应该吸收方言词来丰富普通话的词汇。如“搞”（四川方言），“垃圾”（浙江方言），“三流子”（陕北方言），“里手”（湖北方言），“龌龊”（江、浙方言）等已成为普通话里的词语。当然方言也不能滥用。另外，在学生修改病句时，也要考虑一下方言的影响，比如这样的一个句子，我们老师都把它当作病句来处理的：“早上我吃了两个馒头和一碗汤。”，好像汤是不能“吃福的，应用“喝”，殊不知我们这里的方言区是可以通用的。请看小学语文课文《景阳冈》第二自然段开句：武松走进店里坐下，把哨棒靠在一边，叫道：“主人家，快拿酒来吃。”酒也不是“喝”，是“吃”的。所以有些古白话有些地区还在用，我们不能一概而言它们都是病句。
推广普通话不是消灭方言，是使公民在使用方言的同时也掌握国家通用语言，并在正式场合和公共交际场合自觉地使用普通话。
问题七：本人自述怎么写 你可以按照这个格式 结合自己的实际情况套着写。
职位要求 1、普通话标准、流利，口齿清晰；
2、较强的口语表达能力和沟通能力；
3、通过电话掌握和确定客户潜在投资需求。
4、有责任心，能自我激励，并能在有压力的工作环境下工作。
5、有金融产品销售经验和客户资源者优先考虑。
姓 名： 性 别：
出生日期： 居住地：
最高学历： 身 高：
地 址： 电子邮件： 联系电话： 移动电话：
个人主页：
语言能力
外语语种1 英语 一般
外语语种2 无 无
普 通 话 一般
求职意向
工作性质： 全职
工作地点：
期望职位： 客服/话务
期望工资： 面议
工 作 经 验
◆ 年月至月在实习 ◆ 年月至月在任 本人虽没有太多的工作经历,但我觉得努力是最重要的,只要努力进取,积极向上,不求最好,但求更好!
自 我 评 价
在校期间本人严以律己、宽以待人,积极丰富自我、完善自我,时刻培养自己吃苦耐劳的精神。对学习及工作严肃认真，为人坦诚、富有责任心，并不断要求自己，不断学习和他人相处，培养个人团队精神、协作意识和接受能力。因此，本人自认为最大的优势是爱岗敬业。
问题八：河北方言的技巧 掌握一个大致的语音变化规律：普通话与邯郸方言对应规律：1声――4声2声――4声3声――1声4声――3声所以，您只要记住“4413”这个数字就基本掌握了邯郸方言的大致发音规律（当然，例外情况会很多，不可避免！）好了，咱们开始创造奇迹吧，把一句普通话翻译为邯郸话：“如果你想订餐，就去访问美食林餐饮信息网！”（上面话的各个字发音标调为：233341，443432213413！）按照“4413”规律发音标调为：411134，331314441341！）；为了方便，找一些普通话对应的汉字翻译如下：“入锅妮香鼎灿，酒曲方吻mei士吝灿阴xin戏旺！”（注意：标注拼音的是因为字典中没有对应声调的汉字。请您按照普通话读音读上面的字，发出的声音基本上是邯郸方言的发音！）怎样，很有趣吧？相信懂邯郸方言的朋友应该基本上认为这种翻译还过得去吧――基本上反映了邯郸方言的声调变化！14。怎样可以听到地道的邯郸方言？如果您来邯郸，一般在郊区或者城市里面的村庄，那里人们基本上讲邯郸方言；早市上、农贸市场里都有菜农们讲邯郸方言。但是需要注意：那些人中间比较年轻的邯郸人所讲的邯郸方言已经在很大程度上受到普通话的同化作用，已经不那么“土”了。换种说法，已经不纯正了。还有邯郸县电视台经常播放一些记者采访农民或者邯郸操方言的官员们讲话。（那时，我都会洗耳恭听，兴趣盎然！同时担心这种方言会像恐龙一样很快消失。）如果您在外地，不久就会有机会在网上收听一些邯郸方言（我正在考虑录制一些邯郸方言片断，放在网上，让大家欣赏）。15。邯郸方言在整个市区和各个县差别有多大？非常大！东部、东南和北部差别不算太大，而且与普通话相对比较接近，而在南部的磁县和西部山区（武安、涉县）差别就很大。不久前，在邯郸我经过一个门市，听那里几个女孩说自己是涉县的，她们把人们告别时说的“慢走！”说成“麻的了！”；当时似乎感觉她们谈论的是麦当牢！南部的磁县方言我接触的比较多，因为我作为翻译和老外在那里的工厂工作了一个月。感觉那里的方言非常有味道！比方：普通话： 零件(língjiàn)磁县方言：令睑(lǐingjián)（注意：这里拼音标注不清楚，还是说明一下，普通话的2声磁县话说成4声，而4声说成2声！而邯郸市区附近的邯郸方言，即上面一直谈论是所谓邯郸方言，是把4声说成3声的）。16.研究在继续，我会不断把新发现发布到这里来！说明：这个网页虽然很粗糙，但意义非常重大，请允许我套用当年宇航员阿姆斯特朗第一个登上月球时说的话：“这对于我个人来说，只是小小的一步，而对于全 “邯郸”人类来说却是巨大的进步！”邯郸的一切都在迅速消失，若干年后哪里找当年我们熟悉的“邯郸”？抓紧时间保护“邯郸”（包括它的文物古迹、习俗、方言，，，建议邯郸市 *** 抓紧建立“邯郸文化收藏馆”，收藏邯郸正在消失的具有独特邯郸性的东西。比如，录制邯郸各区、县的方言，收藏和刻录在光盘上（芬兰 *** 就号召芬兰人民充分利用互联网把芬兰的一切民俗保存和传播出去），让几千年后的人类也听倒和看到“古代”的我们，“古代”的邯郸，而不仅仅是挖掘出来装满各类垃圾的塑料袋、废电池等各种污染物.1 涉县话对普通话乌烟瘴气――污毒狼烟 害怕的不行――呵甚的捣怪 马上――目地 天哪――日掉（日看啊）合适―吃劲 舒服――路实 讨厌――败兴 前天――前个儿太阳――老叶儿 土豆――模糊蛋 老二――二的 喜欢――待见好――不赖 扇耳光――扯扯刮 不好――孬 晒衣绳――搁条月亮――明奶奶 火柴――取的儿 饺子――疙瘩(扁食) 蟋蟀 ――土知的辣椒――辣的 下小雨――各星 昨天――夜个儿 冰雹 ――冷的......>>
问题九：小学生的作文里出现方言的情况多吗 小学作文是小学语文教学的一个重要部分，教学的目的就是要让学生通过文字把自己所看到、想到和听到的表达出来。由于小学生的认知特点，作文水平的提高比起中学生来更有难度。 作文是一种创造性的语言思维活动，写作的过程往往是建立在日积月累的知识、经验和想象之上。因此，如果要让学生写出一篇好作文，就得让他们写起作文来觉得有话可说、有事可写。基于这些原因，在教学中，教师就要十分重视引导学生积累丰富的、生动的、有趣的写作材料，在文章之外下足功夫。一要引导学生有目的地课外多读书、多观察、多交流，广泛涉猎历史、科技、自然等方面的知识。这样不仅可以开阔视野、增长见识，而且会产生描述、书写的强烈愿望。二是多开展一些相关活动，如让一个组的学生把自己最近在课外书籍中读到的优美词句或精彩片断背诵给其他学生听，并每天评出一位优胜者，以激发学生阅读课外书籍的兴趣。为了能够获得好评，他们积极准备、认真背诵，一学期下来，不仅自己读了不少书，积累了不少词句和文章片断，而且从其他同学的背诵中获取了大量有益的知识，拓宽了自己的视野，丰富了自己的知识储备。 学习在于兴趣。有了兴趣学生会有意无意地去学、去记、去运用。那么，作文兴趣如何培养？首先，老师应该让学生写感兴趣的事，安排一些学生有话可说、有事可记的题目，如记自己的同学、家庭成员等。其次，要经常采用一些有趣的教学方式，不仅让学生感觉有话可写，还要安排相当数量的口头作文。如可以利用讲故事，指导学生把故事讲得流利、清晰；或者组织学生续故事，让某一个学生讲故事的开头，其他学生把这个故事连下去，这样由于每个学生的思维方式不同，所表达的意思就有差别，故事的结局就自然不同；或者让同学们注意观察班上的某一位同学，然后不指名地用口语或文字描述其特征，叫另一个同学猜他是谁，猜对了，说明这位同学的描写是准确的。这样通过长期训练，学生的作文兴趣将会大大提高，作文水平也会有所长进。 如何将学生积累的材料组织起来，使其成为一篇完整的作文，这是教师指导学生作文的任务所在。一方面应该要求学生为自己的作文列份提纲。如选择中心思想，然后选择那些能够表达中心思想的材料，再安排和组织这些材料。编写提纲再写作文可以使学生做到胸有成竹，写起来也得心应手，所以是一个写作的好习惯。一方面平时讲解课文时，分析例文的写作方法，通过归纳总结，使学生掌握作文的一般方法，知道如何确定中心思想、如何选材、应先写什么、后写什么、详写什么、略写什么。有了较好的写作指导，学生在完成习作时，就能较为全面地写出该事物的特点，基本上做到条理清楚、层次分明、重点突出、详略得当。 要写好一篇文章，必须进行细致、认真的修改。它包括中心思想的修改、文章结构的修改以及语言文字的修改等诸多方面。形式要力求多样，可以采取集体修改的方法，与学生讨论分析文章的目的和要求；可以讲评学生作文，从不足之处得出写作应当注意的经验；也可以组织学生给自己的作文写评语。这样的修改，不仅文章的质量会明显提高，学生对作文课的兴趣以及参与度也会明显增强。 总之，引导学生写好作文，应当遵循生活积累―艺术构思―写作―修改的过程，在教学中精心安排、巧妙组织，这样，作文教学才可望取得较好的效果。
问题十：几句话的个人简历怎么写？ yqf
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