老师天天叫三、四的幼儿班学生写作业，我个人认为是不恰当的。三、四岁的孩子正处在生长发育期，需要更多的时间让他们自由自在的生活，开心快乐的成长。使之有健全的骨格和阳光向上的心灵。如果过早的背上学习的包袱，承受一些不该承受的压力，这恐怕对孩子的 健康 和成长都十分不利吧！说实话，现在幼儿园的小朋友一天够辛苦的。每天除了在幼儿园要学一些礼仪常识，学习简单的文化知之外，还要参加诸如美术、英语、唱歌、跳舞等等五花八门的兴趣班，这些东西几乎占据了孩子们全部的生活空间，象这样，孩子们又怎么能轻松愉快的玩耍，快快乐乐的成长呢？我看现在真的是到了该救救孩子的时候了。我邻居家有个孩子，今年刚满六岁，读小学一年级。九月份开学的第一天，老师就发给他杂七杂八的书籍十多本，加上本子、文具等东西，足足有七八斤重，朋友们想一想，这叫一个刚满六岁的孩子怎么受得了！国家要求给学生减负，现在不但没有减，相反是越减越“负”。长此以往，又将如何是好呢？谢谢诚邀！
三丶四岁的幼儿正是天真浪漫的黄金期，在这个时期的孩子天生好动，对一切事物都充满了好奇和懵懂。所以说，贪玩以玩为主是他、她们的天性，也是她、他们的自由。在这个年龄段不宜使孩子担起过多的学业，以免使孩子们失去对事物的好奇和 探索 。
三，四岁的幼儿园学生，老师天天让写作业，这个不好！幼儿园宗旨是早期养成教育。让幼儿养成遵守纪律的习惯；卫生习惯，爱劳动，有礼貌，爱学习，爱护公物财产，爱护花草树木……等。学习知识是次要的，养成教育是主要的！！！
三，四岁的幼儿园学生，老师天天叫写作业好不好？
当然不好。首先， 三四岁的孩子正处于生长发育的关键时期，不能久坐，应该以玩乐为主，学习为次。 其次， 在正规幼儿园，三四岁孩子也就是正在上小班和中班，幼儿园老师通常会教孩子们礼仪、培养兴趣爱好，以学习生活习惯为导向，培养孩子自己穿衣、吃饭、上厕所，洗手、对人有礼貌的问候，爱护公物，如爱护花花草草，培养孩子的爱心，如爱护小动物，不和小朋友们打架......等等。 让三四岁的孩子天天写作业那简直是摧残祖国的花朵。此外， 教委对幼儿园的教材内容是有严格规定的，一般学前班才会学习识字，而且是一些特别简单的字和数，都是以绘本的形式呈现，容易引起孩子的兴趣，方便孩子学习。
我们家孩子上学前班的时候才开始学习拼音、简单的字和数，10以内的。上小班和中班的时候，老师没有教孩子识字，基本上每天都是以玩乐为主，如做 游戏 、看绘本、捏
橡皮泥、唱歌、跳舞、蹦蹦跳跳，老师会教孩子们
礼貌用语，上厕所、有问题举手，自己穿衣吃饭，吃完饭把碗放到指定的位置，自己吸收擦手等等生活小习惯。总之，幼儿园以培 养生 活习惯为主，学习是次要的。
幼儿园是个大集体，父母在送孩子上幼儿园之前，一定要对幼儿园的方方面面进行考察，包括费用、教室、
幼儿教师、午休的床、厕所、 游戏 器材、餐具、食堂的食物等等都考察。最好考察好了，对比后再送孩子去较好的幼儿园。
这位家长，您好！如果您的孩子是在正规的
公办幼儿园的话，三四岁的孩子是不需要写作业的。您说孩子的老师天天叫孩子写作业，这样是不合理的。原因有以下几点：
1.这不符合教委的规定。
教委对幼儿园的教材内容是有严格的规定的。现在连大班6岁的孩子都不允许进行小学化的学习，何况是对三四岁的孩子。幼儿园是不能布置书写的作业的。除非是其他的手工作业，或者是绘画作业等等。
2.三、四岁的孩子，手部肌肉没有发育好。
因为孩子年龄小，他们连手部的肌肉都没有发育好，怎么能够握笔写作业呢？很多年龄小的孩子在握笔时，姿势是不正确的。就算成人教过很多遍，但是因为他们的肌肉没有力量，灵活度也不够，所以握笔姿势难以掌握。在错误的握笔姿势下，孩子怎能把字写好？
3.过早的写作业，会让孩子失去学习的兴趣。
3到6岁的孩子，他们在幼儿园里的主要工作就是玩。过早的让孩子进行学习写字，也容易让她们过早的产生厌学的心理。因为孩子的天性就是喜欢玩。让他们看到其他孩子在外面奔跑、欢呼的时候，他们怎么能静下来学习呢？
4.过早的写作业，不利于孩子能力的培养和智力的开发。
孩子在玩的过程中能够培养他们各方面的能力。比如有孩子的观察力，注意力，思维力，想象力，创造力，动手操作能力等等。而且还能够培养孩子大运动能力和精细动作的能力。有些精细动作的 游戏 ，就能够帮助孩子更好的掌握握笔的姿势。如果孩子缺少了这些 游戏 ，是不利于孩子这些能力培养的。
综上所述，老师天天叫三、四岁的孩子写作业，是不合理的，也是不科学的。针对这种情况，我建议您可以和老师私下做一次沟通。也许老师的教学安排是按照幼儿园的规定来执行。老师自己也决定不了。但是父母可以和老师做沟通，希望老师不要要求自己的孩子提前写作业。
一个幼儿园正规不正规，要看他的
教育理念如何。如果这个幼儿园的教育理念完全偏离了教委的规定，那我建议您还是给孩子换一个幼儿园比较好。当然，最后还是由您自己来做决定。孩子在幼儿园的每日活动就是集体活动、户外 游戏 和区角 游戏 。孩子的一日活动以 游戏 为主，孩子是在玩中学习的。
你好，很高兴回答你的问题。
我家孩子现在是5岁了，我我老公（河北）这边上的私立幼儿园，在我家宝贝上小班的时候就开始写数字了，中班开始写拼音，现在在上大班，开始算加减法，写声母
单韵母复韵母。比较大小。而同在我家（湖北）同龄小孩在上大班才开始学写数字。
对我而言，我觉得作为上幼儿园的小孩子，应该无忧无虑的玩耍，每天在学校开开心心的，和小朋友一起做 游戏 ，老师教点基本礼仪就可以了。
可也有家长心急呀，我记得我家孩子上幼儿园小班大概才3个月，家长就在群里问为什么还不教孩子学写字呀，对这类家长的想法我也是搞不懂，在小班下半年就开始学写数字。老师会布置放学回家写作业，但布置作业了，也不可能让孩子不去写呀，这样不配合老师的工作，她也没办法继续教下去。
我不支持孩子4岁写字，但老师布置的作业我也会鼓励孩子完成。
以上是我的回答。
这个年龄段的孩子应该活蹦乱跳，学唱歌，学跳舞，多玩集体 游戏 ，哪能天天写作业，何况身体发展的条件也不允许啊，太不遵从孩子的发展规律了。有时父母和老师没法站在同一条战线。我们呼吁更懂孩子，爱孩子的老师们，也希望大幅提高这部分老师的待遇，真正改善幼儿园教育质量。
三四岁的幼儿园学生是不适宜整天埋在作业里的，因为这么大的孩子在幼儿园，主要是培养孩子良好的生活习惯和行为习惯，通过小 游戏 等活动，开发孩子智力，激发其想象力，培养其创造力，让他们在玩中培养习惯，玩中开发智力，况且，在这方面教育部早就有明确规定。
我们这里幼儿园老师没有布置作业的。我觉得幼儿园没有必要小学化！三、四岁幼儿还是天真烂漫爱玩的时候！不应该过早地让学业断送了童年的无忧无虑的欢乐时光！我们家的宝宝在幼儿园里老师会给他们讲故事唱歌跳舞……玩的可开心了！有时候幼儿园还会组织去郊游！下面的图片就是郊游时拍的！
我觉得四岁孩子，幼儿园老师天天叫写作业好不好的问题没办法直接回答！因为首先你只说了天天写作业，没说写多少，写什么？其次，既然你给孩子选择了现在的幼儿园，和班级，就证明在你经过考虑后对校方在教育上是认可的，所以在没有违背大的原则的基础上，个人认为你还是要尊重老师，不要纠结孩子天天写作业好不好了！。小孩子因为手部力量发育还不完全，所以不见宝宝过早的习字，但是不代表宝宝不能联系写字，适当了练习有助于宝贝的手指灵活度，手部
腕力等的增强，也有助于日后写字打下基础。所以适当的书写练习是有必要的，只是要根据宝宝的年龄，合理的分配宝宝的书写时间。注意握笔姿势和宝宝状态。太小的宝宝握笔不好，手指容易变形，至于你说的写字满头大汗，这个原因有很多可能，主要得找准原因，宝宝满头大汗是是否舒服，是什么原因造成的，这个应该弄清楚，是太长时间造成的吗？是每次写字都满头大汗吗？个人认为还是要找清原因。以上仅代表个人意见，仅供参考。