第1个回答 2022-07-20
5月9日上午阳光明媚，工作站三组学员们再一次相聚北工商附小进行第二次研讨活动！
参加本次活动的还有房山区教师进修学校语文教研室谷凤霞老师和北工商附小教务处赵淑英老师！
本次活动分为三个部分，第一部分是三节研讨课展示，第二部分是互动研讨环节，第三部分是专家点评环节！
第一节课是由昊天学校的冯新娜老师带来荷叶圆圆第二课时与她一起上课的是一年级3班的孩子们。
冯老师关注部编教材的双线结构在课堂上注意方法训练，结合语境训练语言表达，结合实际理解词语，在写字教学中注重方法的指导关键笔划怎么看！冯老师还注重给孩子们学习课文的方法读一读，想一想，再读一读，然后放手让孩子们自学，对一年级的孩子们来说能锻炼孩子的能力！提高语文水平！
第二节课是由北京小学长阳分校的张微老师带来的西门豹第一课时，和她一起上课的是四5班的同学！
张老师注重给孩子们空间学习！并且认真思考中年级的第一课时应该怎么上！中年级在理解词语意思上有了一定的基础，张老师让孩子们通过小组互相学习的方式解决了课文中的词语！在课文小标题的概括上通过教，扶，放的方法让孩子们自主概括！对于闹字的解释利用学习单查字典等方法进行解释！给孩子搭好台阶！
第三节课是由北京小学长阳分校的张海莹老师带来的守株待兔，与她一起上课的是四6班的孩子们！
张老师利用游戏调动孩子们的学习兴趣，将游戏贯穿课堂！张老师教给孩子们理解课文的方法利用古今对意的游戏帮助孩子们理解文章！她还注重朗读给孩子们创造了多次朗读的机会！并且利用图片，采访，学习单等形式帮助孩子进行想象，并把这个故事加入想象用孩子自己的话说出来！对于寓言的应用她创设了多个情景故事让孩子们挑选看哪个故事适合守株待兔这个寓言所讲的道理！并且张老师的课堂注重关联，让孩子们关联寓言，关联整本书，关联生活进行学习，相信他们一定对寓言又有了新的认识！
课后三位老师对自己的课从学段目标，课标解读，目标完成情况，反思等方面进行了简单说课！
然后老师们自由发言针对三节课从亮点和不足逐一进行讨论！学习氛围浓厚！
最后谷老师对三节课进行进了精彩的点评！她从语文素养，空间，方法，三个方面对三节课进行了肯定！谷老师还说低年级要关注语文要素，指导孩子朗读要让孩子知道是什么，干什么，用孩子的朗读告诉大家，孩子们就自然而然读出了语气！中年级要清楚孩子的起点在哪里，能放手的地方就要放手，要在适当的时候给孩子空间！对于想像要教给孩子们想象的方法和技巧再让孩子们说一说！从而达到提高语文素养的目的！
美好的时光总是短暂，充实的半天很快就过去了。相信大家今天一定有收获，希望大家带着收获和寄托一路且行且思一定能够走的更远！