通妈的孩子和邻居的孩子念同一所小学，每天早上，经常听到对面邻居在家里催孩子“快点快点”的声音 ，有时候我送娃回来了她才急匆匆地出门。
她说为这事不止一次地说过孩子，无奈皇帝不急太监急，孩子还是磨磨蹭蹭，弄得孩子也很难受。辅导做作业的时候更是鸡飞狗跳，写个作业孩子会讨价还价，要看电视玩手机。老师还反馈说孩子上课注意力不集中，经常开小差，成绩也是上不去。
探索 娃磨蹭的本质
其实这样的例子在生活中不在少数，让家长很是“上头”。单纯地说教对孩子来说作用并不大，抽丝剥茧。
1. 孩子的性格使然
有的孩子性格比较静，是别人口中的“慢性子”，他们开始可能并不拖延，但是由于没办法跟上父母的节奏，或者家庭的教育理念不一致，让孩子不知所措，长此以往就形成了拖延的习惯。
2. 规则意识不强
现在一个孩子由父母两个人照顾，甚至还有爷爷、奶奶，外公、外婆六个人照顾，难免存在过分宠爱孩子的现象，导致孩子没有时间意识，从而让规则意识也变得淡漠了。
3. 能力不足导致信心受挫
有的孩子其实Ta自己知道拖延不好，也想努力改变，但是也存在能力不足的情况，让孩子没办法快速完成一件事，比如以做作业为例，Ta可能不擅长某一学科，就放到最后，勉强完成后发现错了很多，孩子受到打击，次数多了愈发提不起兴趣，丧失自信，再延伸到其它事情中，形成恶性循环。
4. 孩子内心存在疑惑
若孩子做事拖拉，是因为与家长、老师沟通不畅，内心有疑惑；或者父母期望值，超过孩子实际能力，又没有通过合理的引导训练，有效提升相关能力，孩子内心无力，主要需帮孩子提高分析能力、主动思考能力和沟通能力。
1. 了解孩子情况，统一教育理念
家长应该从孩子的实际出发，根据孩子的情况，统一教育理念，避免“朝令夕改”的现象，同时要说服长辈，自己在教育孩子的时候不要参与进来。
2. 制定时间计划
无论做任何一件事情都有一个时间的限制，可以让孩子根据需求，自己判断需要多长时间，制定合理的计划，并执行。比如吃饭，20分钟，如果边玩边吃导致没有吃完，也不能继续吃，并且到下次开饭之前也不能吃零食。
3. 奖罚分明
建立一个奖罚分明的体系，即使孩子的计划没有完成，家长也不需要大声苛责。甚至在早上上学的时候可以不着急督促孩子，让Ta自己为自己的行为负责。如果完成布置的任务，就可以给予奖励。奖励方式有很多，例如，你做完作业，可以玩一下，可以看半小时的动画片带孩子出去玩，也可以给个小红花等等。
所以，想要让孩子不再磨蹭，父母就应该让孩子自己为自己的事情负责，让孩子远离对父母的依赖。
教育孩子是件不容易的事，家长首先不能急躁。面对孩子做事拖拉的问题上，发现唠唠叨叨、反复催促都没有意义的情况下，不妨静下心来探究原因，改变方法，反而会收到意想不到的效果。
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