第1个回答 2024-06-11
2011年8月17日，教育部和贵州省人民政府联合举办的第四届中国—东盟教育交流周在贵阳市盛大揭幕。此次交流周旨在深化先前合作成果，尤其是“双十万学生流动计划”，旨在增进中国与东盟国家的友谊，推进教育领域的务实合作。主题聚焦于“务实与创新的高等教育合作，以及贵州高校的对外开放”，强调了区域文化的交流与提升。
教育部副部长郝平在开幕式上强调了人文交流在构建深度合作中的重要性，提出中国—东盟教育合作的三大方向：一是加强国际化人才培养，通过国际交流增进各国间的理解；二是适应经济社会需求，改革人才培养模式；三是推动创新与创业教育，提升大学的创新能力。联合国教科文组织代表唐虔高度评价了这一交流机制，表示其为国与国间教育合作树立了典范。
自2008年起，连续在贵州举办的前三届中国—东盟教育交流周已取得显著成果，包括签署大量合作协议，东盟学生来华人数激增，中国在东盟的留学生也大幅增加。中国高校增设了东盟语言专业，并派遣大量汉语教师和志愿者，同时在东盟建立了孔子学院和课堂，推动了文化交流。贵州高校借此机会加速国际化进程，提升整体水平，收获了丰富的开放交流经验。
来自教育部、外交部、亚洲大学生体育联合会等单位的领导，以及东盟国家驻华使节、教育官员、大学校长、专家和学者，中国高校代表以及贵州省教育部门和高校负责人等300多人出席了开幕式。