第1个回答 2022-06-04
印象芜湖
——记第五届全国班主任工作艺术与心理健康教育高端论坛
芜湖是一座江边小城，她如同一位温婉的江南女子，安静，多情，美得让人心动。夏至刚至，淅淅沥沥的小雨送来初夏的清凉。我们怀揣着梦想与希望，怀揣着对颍州教育的热爱，如约而至，相聚在芜湖，相聚在第五届全国班主任工作艺术与心理健康高端论坛。
全国知名德育专家，全国优秀班主任，全国优秀教师，特级教师…… 邹六根，王文英，申淑敏、陈宇、方双虎、赵世俊……培训指南里赫然出现着他们的名字，一个个头衔，一个个璀璨的光环笼罩着他们，他们是那样让人望而生畏，那样的高不可攀！
申淑敏， 上海市枫泾中学数学高级教师，全国教育改革优秀教师、素质教育先进工作者、数学竞赛优秀教练。上海市金山区理想教师、河南省优秀班主任、学科技术带头人、教学技能大赛一等奖、洛阳市名师、五一劳动奖章获得者，班主任先进事迹曾在多家媒体报刊上报道。
申淑敏，人如其名，娴淑敏锐、温婉如玉，大方得体，操着一口河南普通话，她的笑容亲切、和蔼，她的语调，温柔、随和，让人如沐春风。开场一句“你们还好吗？”让我们感觉如老友重逢，一下子拉近了我们之间的距离。接下来，便开始和我们分享她的教育故事。依然是轻声细语、温文尔雅。时而浅笑低吟，时而满含深情……看着眼前的她，笑靥如花，字字珠玑，我在想，作为她的学生该有多么的幸福！
从一名不谙世事的黄毛丫头到省级骨干教师，一路走来，让我感受到为人师的自豪。回顾自己的教学生涯，进步得益于爱学习爱思考。学习，让我不断增长知识；思考，让我不断丰富智慧。
——申淑敏
微笑着善待每一位学生，教师真诚、会心和宽容的笑容，对学生来说是阳光、春风和甘露。它的教育功能是欣赏性的赞美、理解性的关怀、肯定性的鼓励、支持性的帮助、积极性的引导……
点亮学生心中的明灯。学生的心灵，就像一盏盏期盼爱心点亮的灯。心灵的灯靠心灵的圣火点燃。教师的职责就是要点亮自己心中的明灯，点亮学生心中的明灯，一辈子做一个称职的点灯人。
--申淑敏
一个失败的教师只能用一种方法教育一百个学生，但一个成功的教师可以用一百种方法教育同一个学生。
--申淑敏
凡是认识申淑敏的人，都会有深切的感受：她仿佛有无穷的“魔法”，在有的人看来是束手无策难以处理的问题，她总会有“金点子”，使那些十分棘手的问题迎刃而解。学生们也会在不知不觉中亲近她、敬佩她，并在她的引导下扬起自信的风帆。
就这样，申淑敏一次又一次以她的微笑、博爱与智慧创造出了教书育人的“奇迹”。她使自卑的心灵自信起来，使懦弱的体魄强健起来，使狭隘的心胸开阔起来，使迷茫的眼睛明亮起来，让愚昧走向智慧，让弱小走向强大……
同样是一线教师，同样是班主任，幸运之神为什么偏偏光顾他们？让他们能取得如此辉煌的成绩？从教二十载，我的工作也是任劳任怨，也是踏踏实实，兢兢业业，为什么我还是如此的平庸和卑微，毫无建树？听了他们的讲座，我的疑问烟消云散……我知道了，他们并不是我之前想像的望而生畏、高不可攀。我和他们之间仅仅只差了一步，这一步就是，努力、执着、坚持、专研、用心还有责任……
步履匆匆，虽没来得及细细品味具有“徽风皖韵，千湖之城”美誉的芜湖，但她，却已深深地印在了我的心里……