导读：幼儿学说话时期，家长常常发觉孩子说话会结巴，担心宝宝是否有口吃语言障碍，其实2岁左右宝宝说话偶而会出现重复句子别太紧张，这是自然的现象，多数都会随着成长而修正，但是如果口吃现象不见改善，家长就要正视这个问题。
宝宝说话结巴，家长避免给孩子太大的压力。1、生理因素口吃
生理因素引起的口吃，主要为中枢神经或运动神经功能失衡，出现发展迟缓问题，人体口、唇、舌动作均属于精密动作，如果协调功能不佳，自然会影响舌头运动，使得说话不顺畅。
2、生理性的口吃
生理性的口吃，由于错误固执性会愈来愈强，总是早发现早治疗比较好，生理性的口吃如果等到长大后再治疗，其治疗效果与心理性口吃相较，通常会较差。治疗起来就不那么单纯。
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3、心理性的治疗
心理性口吃的治疗，治疗师会给予认知治疗，即借由会谈或是问卷来让患者了解自己的语言障碍，再由一步步的练习改善。
3、给予节律训练
治疗师会给予节律训练法，教病患在说话前先深呼吸再开始与人说话，说话时字和字之间要分开，每句话之间要休息、顿开；还需加入心理咨商师及精神科医师一起治疗。
4、心理性的 挫折
心理性的口吃，大多为孩子在学习语言的阶段出现挫折，因而退缩、逃避，总觉得说话是一件压力很大的事，自然就口吃了起来。
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5、孩子负面压力
孩子在三岁半以前，语言架构还不完整，父母如此的压力，更会对孩子造成负面影响，通常这样的病例，医师多会要求父母一起接受「治疗」。
6、家长的影响大
孩子之所以如此，有时父母也有责任，可能在孩子成长过程中，父母总是不断重复你说什么、「再说一次」、「说清楚一点」或是「说快一点」等，对孩子形成说话压力。
7、治疗时间成效
无论是心理性或生理性的口吃，治疗的时间通常需三到六个月左右才能看见效果，并没有快速的方法，需要有点耐心。
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1、不要超之过急
当孩子说话结巴时，家长不要大声训诉，更不要嘲笑，要善于诱导，不可操之过急，要知道，在这种情况下，耐心是最为重要的。
2、别给孩子压力
想办法减少孩子的心理压力，保持良好的心理状态。如果孩子口吃稍好一些，家长应及：寸给予鼓励，增强孩子战胜口吃的信心。
3、避开相互影响
孩子刚刚开始学说话时，如果经常模仿口吃儿童或口吃成人的说话，久而久之，他也会成为口吃。 尽量避免与口吃儿童的接触，以免相互影响。
4、指导说话放缓
父母应多给予安慰和鼓励，指导孩子说话时放慢速度，降低音量，要在肌肉放松时练习发音，让其放慢说话速度，延长说话时间，进行反复训练。
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5、借助音乐节奏
音乐可以在矫正儿童口吃方面发挥良好的作用。有节奏的唱歌、朗诵对儿童语言训练有一定的帮助, 儿童听了音乐之后，分散说话时的注意力，这样就能使儿童容易讲出自己要说的话。
6、让孩子讲故事
讲故事也是帮助儿童矫正口吃的一种方法。家长可以让孩子叙述幼儿园、学校里的事情;与孩子对话, 讲看的新书、新电视剧。需要注意的是，家长、老师要有耐心，同时要求口吃的儿童也心平气和，不慌不忙。
7、纠正要口吃及时
如果家长平时稍稍注意，就会提早发现宝宝口吃这一问题，纠正起来也会简单很多。特别是如果周围有口吃的人，为了以防万一，正在学习语言的宝宝最好不要接近口吃的人，如果宝宝已经八九岁了，语言运用能力已经非常好，这时候接触口吃的人就没什么问题。