走访家经济困难学生情况登记表怎么写

第1个回答 2016-05-12

根据调查实际情况，现总结如下：
一、调查主要目的
1、了解实际困难。全校教师要深入每一个家庭经济困难学生家中，了解他们的学习生活状况，要特别了解他们的实际困难、问题和要求，并认真填好家庭经济困难学生情况登记表。
2、解决突出问题。走访时，要认真听取家长对学生资助工作的意见和建议，解决实际问题。并安排一定的资金对家庭经济困难学生给予一定的资助。
3、宣传资助政策。走访活动中，每一个教师要把党和政府的学生资助政策宣传到千家万户，及时解答群众对学生资助政策的疑难解答，扩大国家资助政策的知晓面。
二、走访对象
1、对已受资助学生家庭进行走访。
2、对正在申请资助的对象家庭进行走访
3、对特殊困难学生、独生子女、农村双女户家庭经济困难学生进行家访。本回答被网友采纳

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家访记录家庭主要情况怎么写答：1、家庭成员的基本信息。如家庭成员的数量、姓名、年龄、职业、收入等基本情况。 2、家庭经济状况。如收入来源、支出情况、生活水平等。 3、家庭氛围和教育方式。如家庭成员之间的关系、家庭教育方式、父母的管教方式等。 4、孩子的成长环境和表现。如生活规律、学习情况、社交关系、作息时间、饮食规律、家务分配等。

家长走访记录怎么写答：1、了解实际困难。全校教师要深入每一个家庭经济困难学生家中，了解他们的学习生活状况，要特别了解他们的实际困难、问题和要求，并认真填好家庭经济困难学生情况登记表。2、解决突出问题。走访时，要认真听取家长对学生资助工作的意见和建议，解决实际问题。并安排一定的资金对家庭经济困难学生给予一定的资助。