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: 与生俱来有一种受人尊敬的本色，乐于助人，最讨厌别人向您说谎，您对人的态度可以说是恩威并施。少许的失败是必然的，您这么坚强的人，一定可以抵受得住。
〖花箴言〗: 只有确信成功的人，才能克服所有困难。
前些年有个宣传片叫做《知识改变命运》，看上去都是挺感人的故事。这个题材估计是对于当年的一种回应——不知道是不是还有人记得，当年全民经商的时候有句话叫做“搞导弹的不如卖茶叶蛋的”，教授都有支上个馅饼摊子去赚钱的故事，不知道当时该教授是不是知道赵丽华女士那首著名的诗：我肯定，我做的馅饼，是世界上最好吃的。当时这个现象官方称作“脑体倒挂”，弄得大家很是讨论了一下。这个时间段其实没有多长，很快大家就发现卖傻力气其实赚不到多少钱，那些卖力气的看着赚钱不少，也只不过是当时大家都太穷，以至于连那么点收入都算是让人羡慕罢了。现在的情况则是知识越多、赚得也越多的时代，是为“知识改变命运”。这句话应该说在大部分领域还是有效的，但估计42岁、曾以农民工的身份、以高中毕业的第一学历、以自学数载的坚忍、以38岁考上硕士研究生荣光的滕振国不会同意。他千辛万苦考上了硕士之后，知识并未给他的命运带来多少变化，按照他的话说，就是一切都回到了原点：重新回到了曾经打工的高校做起管理员；微薄的工资承受不起他大胆地买一件新衣服；在那里扫地数年的妻子依旧数落他的无用。这个当然也算是怀疑人生的理由之一了。说起来知识是否改变命运还真是一个挺大的话题，估计要从知识是什么说起。国人对于知识这东西到底是什么，大概并不一定说得清楚。我们这里的知识在当年除了孔孟之道等道德教育之外，其他都算是技术之类的玩意儿，可以归到奇技淫巧里面去。当年清朝梦醒的时候，大家都觉得这不是我们的知识以及文化有问题，而是自己的技术不如人。后来引进了赛先生——科学，但还是觉得这东西就应该是技术工作的一种，只要学会了技术，我们就咸鱼翻身了。如果这就是我们所能理解的知识，一种充满着实用性的东西，掌握了这种知识的目的当然也就是实用性为主：改变生活，确切说是改变物质生活的状态。只要这个目的没有达到，知识就没有改变自己的命运。但知识到底是什么？我看到过一种说法，个人觉得是相当靠谱的一种定义：所有值得追求的学问。这个定义当中把知识定义为一种美好的东西，是那种可以不计成败要去探究的、无论是有用的还是没用的学问以及奥秘。而命运又是什么？最近几年当中，各种成功学的书籍大行其道，中心思想就是一个：好的命运就是成功，成功的意思就是物质上获得丰收。不能否认，原来我们算是穷怕了，现在稍微吃饱了之后，还有高物价、高房价等着我们，以至于今年的年度汉字都可以定成一个“奴”字——房奴、孩奴以及其他。我们想想看，长久以来对于知识的误解加上实用主义思维，然后碰上社会现实，再要说起知识改变命运的话题，是不是就是这个结果。要我说的话，不是这个结果才是怪事。或许这个社会到了我们应该思考知识到底改变了哪方面命运的时候了。我们要承认真正的知识是个好东西，或许在现实生活里它没啥用处，但能够提升一个人的思想与境界，让他得到更多的快乐——就是已故作家王小波先生所说的“思维的快乐”。而这种快乐也是人生中值得追求的目标之一，拥有了这东西，也改变了自己的命运。这个倒不是提供一个高标准的人生供人参考，而是知识所带来的那种愉悦至少并不逊于名车豪宅。比如说一个拥有知识的人看到美好的山水而生发出的感动是可以言说的，没有这方面修养的人是不是能领会好山好水所带来的美就很难说，他的生活就有了一点缺憾。即使他能够感觉到，也可能无法表达。虽然我不知道这位农民工硕士能否看到我这篇小文章，但我真的想跟他或者其他朋友分享一下这句话：当你读书并学习的时候，就超越了世俗的利害，进入到了一个超脱的境界。而在这个时空当中，你的命运就已经改变了。
有知识就是文化、有文化就好找工作、找到工作就有钱、有钱就会改变命运。其实是钱在改变命运
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奋斗成就未来
李嘉诚名言：“知识改变命运”。
如果他们没有知识,他们也不会当上老师,命运就会不同。
又一次翻开这本书，依旧的图案，依旧的字眼，依旧的感情又一次重生，知识改变命运读后感。海伦·凯勒，一个不屈的灵魂！生活中像她一样的残疾人大多以放弃结束生命，但她却用平凡的生命，谱写了一曲震撼人心的生命之歌。
仅十九个月的海伦，因病丧失视力、听力，从小就过著昏暗的生活。长大后，才明白自己的缺陷，更是痛苦与绝望，每天大发雷霆，成了名副其实的“小暴君”。幸好，上天特别眷顾这个可怜的女孩，他派了天使--莎莉文老师来开导她，教育她，用自己的温暖的爱去守护这个脆弱的小生命。即使学习路上困难重重，有时甚至不听老师的话，但她仍刻苦学习，坚持不懈地努力。皇天不负有心人，她最终以优异的成绩毕业于著名的哈佛大学，成为一名学识渊博的作家和教育家。
正因为这有限的空间，让她珍惜每一片土地；正因为这微弱的阳光，让她向往每一方晴空，最终占据整个春天！
要是人把活着的每一天都当做是最后一天，每天都努力地去学习，那就更能体现出生命的价值。可毕竟人利用和享受时间都是有限的，学习的时间也就少之更少。但是，如果每一个人都能充分利用时间来学习，世界将会多么美好！三天光明，对常人来说有如昙花一现，但对海伦来说却是可望而不可即的。
我深信，她在用心感受世界，用心享受生命，她远比我们这些正常人活得幸福，活得充实，活得有意义！是什么给了她生活的勇气？是什么给了她接受挑战的力量？是什么让她以惊人的毅力面对困难，在黑暗中找到光明？没错！是知识，是知识造就了一切，是知识创造了一个不可能发生的奇迹！
想必大家还记得一个人吧！在过去了一年的北京奥运会，有一位残疾的女火炬手--关艳！
关艳从小就是个普通又快乐的北京女孩，但在她14岁时，一种叫做“脊髓压迫症”让她的人生从此陷入黑暗，在和病魔无望地抗争了4年之后，关艳不得不接受坐在轮椅上的残酷现实。
1990年出院后，她不得不停止学业。因为害怕别人异样的目光，从此便成天与收音机和电视为伍。也正是通过收音机和电视，让关艳喜欢上了英语，在家人的鼓励下，她凭着惊人的毅力学完了两期英语函授课程，并于1994年顺利考入大连外语学院，读后感[:fanwen.unjs./]，知识改变命运读后感。
在大连的两年学习生活中，关艳不仅拿到了英语专科文凭，更为自己打开了一扇通往外面世界的视窗。从此以后，在追求知识，回报社会的路上走得更欢了：1998年，关艳顺利考取北京大学外国语学校。三年后，她拿到学位，并通过英语8级考试，闻名遐迩。
知识的力量是多么的巨大，它能使一个残疾人变成一个有益于人类，有益于社会的人。假如，我们每一个人都能像她们一样，在有生之年把对知识的渴求，看作对人生的追求，然后努力地去达到目标。可我们从未想过或不敢想象未来的世界，每日懒懒地生活，懒懒地工作，遇到困难就怨天尤人，抱怨上天不公。就这样日复一日，年复一年，时间就如流水般飞逝，过去的日子就不再重现，蓦然回首，那一切又是否值得我们去留恋呢？
这个世界，适者生存。要想在社会上有生存的机会，必须要有知识。没有知识，是不可能在这个社会有一席之地的。著名作家冯宗璞说过：“花和人都会遇到各种各样的不幸，但生命的长河是无止境的。”那么，知识的长河呢？珍惜时间，把握时间，好好的学习吧！
当你在阅读的时候，或许你曾拥有酸、甜、苦、辣，喜、怒、哀和乐等各种各样的心情。在我们的生活中，或许有的人认为，阅读，只是我们人类的专利。然而，事实并非如此，在《德国，一群老鼠的故事》中，白化鼠莉莉，一个受灰老鼠们歧视的弱者，一个受威利巴尔德，尤瑟夫和海尔曼迫压的“白妖精”，竟然在空旷的图书馆中学会了阅读！
这是一部用童话演绎历史，告戒青少年识别和抵制法西斯的奇书！它讲述了一个童话：一个灰色大宅中的一群老鼠。每晚灯熄人寝之后，老鼠便从洞子里爬出，在各个房间奔跑嬉闹，在厨房和储藏室里大啃大嚼。可是有一天，一只名叫威利巴尔德的超级老鼠在其帮凶尤瑟夫和海尔曼的拥戴下，废除了召集鼠格奥格尔，自封为鼠帮大首领，还在群鼠面前许下了种种诺言，鼠群相信了它的诺言，对它听之任之，可结果怎样，行军！操练！干活！卖命！不用独立思考，只需盲从执行。其种种倒行逆施跟当年法西斯的所作所为如出一车辙，但终究未能逃脱覆亡的命运。
是啊，阅读都能使老鼠的命运从死逆转到活，是多么有价值啊！让我们来阅读吧，说不定我们也能改变自己的命运。
那就是打偏了，知识改变命运是没错！但是呢，改变的大多数是不是我们，我们缺少的是机会，有机会几乎谁都可以改变命运
什么样的心可以改变不命运？
从历史的角度来看“命运”就是对个人历史的回望。已经度过的时光只能看作一个生命运动的轨迹，而未来的时光还未到来，“命运”还处于崭新的发展阶段中没有形成，准确地来说还处于创造之中。
既然是还处于创造之中的事物因此并不存在变或不变的问题，只要现在你确定了将来要成为一个什么样的人、要选择什么样的生活方式，并愿意为这个目标全身心的去努力和奋斗就有可能创造一个全新的生存环境。而不是改变“命运”，因为并没有谁为你设定“命运”，你也不知道“命运”的真相，凭什么说改变“命运”呢？
所以从逻辑学上来说：“命运”是创造出来的，而非被改变的！
在佛教看来，这两句都不对，知识改变不了命运，我倒是觉得是命运使然左右自己努力学知识，退步讲，有知识也有生老病死，也会伤心难过、也会诸事不遂，这句话只是鼓励人的标语而已。
佛学是要有净化心灵，提升自我的功能，但是佛学所求是脱离苦海、寻求究竟真理。如果学佛为了当花瓶、增福报、炫耀自己，无异于买椟还珠么，是本末倒置。当然佛横顺众生，也许通过保佑你、满足你心愿的方式让你对佛法产生信心，不会责怪你，但究竟不是学佛的根本。