小标题结构 结构包括文章组成的样式、完整性、条理和层次。
结构是文章的造形和骨架,就如同人的造形和骨架一样。好的结构,使文章“条理清楚”“层次分明”。
比如在取材方面,当你手中没有大材料只有小材料的时候,用组合式或叫板块式结构把几个小材料用小标题组合在一起,共同去表达一个中心思想,不但能“积小为大”,“以小见大”,而且能使文章的样式新鲜灵活、层次分明;不用投入很大精力和很多时间,就能一改过去那种千篇一律的顺序、倒叙的单调写法。 以下文章,文体多样。
学习和模仿其小标题结构的构思,开拓思路。一、2007年上海中考满分作文 题目:生活中总有值得我们铭记的日子,正是“这一天”让我们的生命更加丰富。
“这一天”,可能是从清晨到日暮都那么不同寻常,也可能是某一个时刻让“这一天”变得不同凡响。
爱是怎样读懂的
万爱千恩百苦,爱我疼我孰若父母? ——题记
这是寂寞的黄昏。夕阳淡出了最后的一道余晖,秋风送走了最后一只大雁。今天的最后一趟列车带着我,疾向远方。望着父母在我眼前渐渐消失的身影,我的眼泪再次情不自禁……
慈母手中线,女儿身上衣
天,不知为何这样凉,夜已深沉,寒意袭人。难怪诗人们都说:天阶夜色凉如水。其实,何止天阶夜色凉如水?寒夜,薄衾,今夜我也同样难眠。明天,我就要告别父母,去县城读高中了,妈妈还在灯下为我穿针引线,缝补衣服的扣子。
起床,我对她说:“妈,别缝了。衣服的扣子哪会那么容易松开呢?”她却说:“你不在身边,要是扣子真的松了,有谁帮你缝呢?”
看着妈妈冻得发青的手,我的泪水不由自主地从脸颊上滴落下来……
临行絮絮叨,意恐迟迟归
不知何时,爸爸也起床了。看得出,他也一直没有入睡。
“玲玲啊,爸爸妈妈这次不送你上学,是为了给你一次考验。有什么事情不能解决,就给爷爷打电话。爷爷在你二叔那边,离你们学校很近的。要再不行,也可以多找老师和同学帮忙,千万不要逞强,什么事情都一个人硬撑着。”爸爸又一次重复着他不知说了多少遍的老话。
看着他满是忧虑的眼神,我只好再一次对他说:“爸,你就别担心了,县城我又不是只去过一次。”
“可这次不一样,你这是去读书,得长期呆在那。”
“你不是说,有爷爷、老师、同学可以帮我吗?”
爸爸,终于放心地笑笑说:“是啊,我的意思就是一定要多找他们。记得要经常给家里打电话,有空就回来看看爸爸妈妈。”
谁言寸草心,报得三春晖
“举头望明月,低头思故乡”,李白的诗句我忽然就读懂了。如今,列车不知带着我走了多远。窗外,皎洁的月光,如流水一般,静静地倾泻在我的脸庞。此情此景,我怎能不想起妈妈的身影、爸爸的叨念?
亲爱的爸爸、妈妈,我知道,你们对我的深爱我永远也读不完。但,我还是要深情地对你们说:“爸,妈,女儿长大了,我爱你们,我一定不会辜负你们的期望。”
校园生活
同乐中学 王 瑶
交作业
人影不停地晃动,声音此起彼伏。“快交周记本!”“喂,收英语练习册了!”我刚交了周记,又拿起英语练习册向科代表跑去了。回到方位,还没有坐下,数学科代表又吼起来了:“数学作业,数学作业!”一翻书包,糟糕,没做!急得我拉着冬瓜的手:“冬瓜,冬瓜,快,拉我一把……”冬瓜急得直摆手,指着本子让我看。我看清了,本子上写的是:重做,每个单词抄10遍!
总算把作业应付过去了,连忙拿出了《英语》,刚翻到单词要背,同桌的指头就戳了过来:“憨憨,你咋在复习英语?”“下午不是要考吗?”“下午是要考英语,上午呢?忘了上午了?”“喔。我想起来了……”放下《英语》书,拿起了语文……
考试
半期了,各种考试像黄河泛滥一样汹涌而来,可贪玩的我们丝毫没有做好“抗洪”的准备,好在老师“通情达理”,给我们一节课“临时抱佛脚”,哎呦,我的老师,谢谢了!连忙拿起书,翻这,翻那……同学们好专心啊,要是天天如此多好!可惜呀……哎呀,这时了还说什么可惜呀,还是抓紧这点宝贵的时间吧……
考试还是来了,开头的两道题还好做,可后面的就难了,害得我抓耳挠腮,冥思苦想,唉,唉,题啊,题啊,我们干吗要像敌人一样呢?
钟声响了,唉,下一次吧!
上课
下午第一节课,精神特别地不好。这不,老师才刚刚讲了几分钟,我的哈欠就来了,也不知道是怎么回事,昨晚明明是睡好了的嘛。
我不想睡觉,我不能睡觉,可是上下眼皮就像是强磁铁,一下子又吸得来紧紧地粘在一堆了。使劲睁开,一下子又粘拢了,脑袋就像秤砣直往下沉。要不得,在上课呢?我使劲摆了摆头,睁大了眼睛。一看同学们,一个个都“同是天下沦落人”!
怎么办,怎么办?记笔记吧,用记笔记来赶走瞌睡。于是,我翻开了本子,拿起了笔。可是,我脑袋依然昏昏沉沉的,听得迷迷糊糊的,我在本子上胡乱地划着,自己也不知道记了些什么……
唉,这鬼天气!
课外活动
天气太热,课外活动也格外单调。同学们三五个围在一起,躲在树阴下,谁都懒得动弹。突然,女生堆里传来了尖叫声,随即四散而逃。我拦住一个,问:“什么事?”“蛇……”她扔下一个字,跑了。
我一扭头,果然,一个男同学手里,正拿着一条活生生的蛇,那蛇的身体,正在不停地扭动着……哇,真是太可怕了。
我看见白老师在不远处,指着那个男生,对着白老师大声喊:“老师,你看——”
白老师跑过来了,但他很快站住了,只远远地指着那个男生喊:“扔了,快,危险!”我心里暗想,原来,堂堂男子汉白老师也怕蛇!
那个男生笑了,说:“白老师,假的。”顺手把蛇扔到了地上。见蛇半天没动弹,我们围了上去,果然!
随即,是一阵笑声。
我觉得,校园生活有点像柠檬草,酸,涩,也有点甜。
那就描写老师吧 那些画面,那些姿势,那些微笑,那些叮咛,织成无边无际的爱之网,将我这颗心幸福的俘获。
——题记 那一转身 你在讲台上讲题,幽默如你,将那一道道枯燥难解的阅读题变得生动有趣,我们紧跟的你步伐在学习之路上披荆斩棘,你是那么的智慧有力,我却发现你脸上的苍白和你偶尔微皱的眉头。一节课很快过去,不经意间看到你扶着栏杆,剧烈的咳嗽着,双眉紧蹙喉咙像安了风箱,和刚才上课时的声音完全不同,我走上前小心的问你:“老师,你还好吗?”你轻展眉头,嘴角上扬,给了我一个宽心的笑:“没事儿,就是嗓子不太舒服。”
上课铃响,你快步走进教室,若无其事的继续上课,声音还是那么洪亮,清晰。我的眼角微微潮湿,心里溢满温暖。
那一只手 晚自习。窗外繁星如钻,嵌在夜幕上,闪烁着美丽的光泽。
风轻悄悄的探进来,为我们送来一丝凉爽。抬起头,注意到你在黑板上疾书的手。
粉尘氧气,撒在你的手上,衣袖上,细细密密的铺上了一层白沫,你的手因太过用力而微微颤抖,一个个漂亮工整的字从你手中流淌出,你额头上的汗水顺着脖子流了下来,一滴一滴。终于写完,你转过身来,带着如释重负的笑,轻甩几下胳膊,就在教室走动,督促我们赶快写。
星星沉默,不时眨眼,像是微笑。 那一叮咛 放学。
你站在讲台上,温柔的叮嘱大家:“回家路上要注意安全呀。”同学们齐声回答:“哦--”你似乎还不放心,又补上一句:“要早点回去,小心爸妈着急啊!”同学们都笑了,“哦--”你满意的笑了,眼里荡漾着柔和的波光,“回到家泡泡脚,有助于放松身体,大家要早点睡觉哦。”
同学们鱼贯而出,你走在最后,仔细的检查好门窗才走。我走在路上,风再大也不怕,因为有你。
小标题结构
结构包括文章组成的样式、完整性、条理和层次。结构是文章的造形和骨架,就如同人的造形和骨架一样。
好的结构,使文章“条理清楚”“层次分明”。
比如在取材方面,当你手中没有大材料只有小材料的时候,用组合式或叫板块式结构把几个小材料用小标题组合在一起,共同去表达一个中心思想,不但能“积小为大”,“以小见大”,而且能使文章的样式新鲜灵活、层次分明;不用投入很大精力和很多时间,就能一改过去那种千篇一律的顺序、倒叙的单调写法。
以下文章,文体多样。学习和模仿其小标题结构的构思,开拓思路。
一、2007年上海中考满分作文
题目:生活中总有值得我们铭记的日子,正是“这一天”让我们的生命更加丰富。“这一天”,可能是从清晨到日暮都那么不同寻常,也可能是某一个时刻让“这一天”变得不同凡响。