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浅谈如何将小学语文课堂向课外延伸
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第1个回答 2018-06-16
新课标要求教师必须把课堂教学向课外延伸,以课堂为依托,向课外作放射式拓展。那么,全面开展语文课外实践活动,努力拓展渠道是关键。可通过收集信息、撰写调查报告、办手抄报、成立班级"图书角"、让学生体验生活、多参加户外活动、"勤动口,勤动手"、上网查询信息等方面开展语文课外实践活动,拓宽课外语文学习渠道,培养学生多方面的语文才能,开发学生的创造性潜能,激发学生学习语文的兴趣,并让他们在学习语文的过程中体验成功的喜悦。
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第2个回答 2018-06-16
由课文联系实际。联想,类推到感想,启示
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如何让语文
学习从课内走向
课外
答:
3.课后拓展性阅读.语文的外延是社会生活
,教师在教学中要有意识地调动学生的生活体验和阅读体验,自觉开发和利用语文课程资源,把语文的触角延伸到课外.拓展的本质是学生的课外语文实践.什么是教学拓展?教学拓展就是指导学生在课文学习的基础上,把课堂上学到的东西运用到生活中,或在生活中印证课堂的内容,指导学生进行字词...
如何
在
小学语文课堂
中进行有效拓展
延伸
答:
教学拓展
就是指导学生在课文学习的基础上,
把课堂上学到的东西运用到生活中,或在生活中印证课堂的内容,指导学生进行字词句的练习
,进行课外读写。恰倒好处的拓展延伸能让语文课堂更开放!比如说在教学第一单元“我爱阅读”的主题时,课后我安排了一个关于读书的综合性学习,让学生自由组成小组收集有关...
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