看电视对学生的影响是两面的。学生经常看电视有好处，也有坏处。 1、学生看电视的好处： 学生正是长知识、长身体、智力开发的时期，经常看电视，可以开阔眼界，增长知识，激发他热爱科学的兴趣；有趣的文艺节目令人开心，轻松头脑；一些好的电视剧、电影中的各路英雄人物会给你教益，激发爱国主义情感。 看电视应选择节目 看了电视以后，要动脑筋想一想，这个节目或其中某个人物好在哪里， 为什么好，不好又错在哪里。有的同学特别喜欢看港台的武打片、枪战片， 我们认为，这类片子娱乐性极强，而教育意义却不大，更不能盲目地去学习和 摹仿。 看电视的坏处： 这里以一篇文章为例，说明看电视的负面影响 看电视的坏处： 晚上，小东回到家，把书包随手一扔，开启电视，陶醉在电视里的动画片中了。 到了吃晚饭的时候了，小东把饭端到大厅，坐在沙发上，目不转睛地看着电视，饭一口都没吃。不一会儿，妈妈来收碗了，她见小东一口饭也没吃，生气地说：“小东，你给我把饭吃下去，否则，你就不能再看电视了。”小东听了，几口就把饭咽了下去，把碗放在桌子上，又开始看电视。 到了晚上九点多，小东依然在看电视。妈妈叫他停下，去睡觉，小东只好去睡觉了。 第二天早上，一阵清脆的闹 *** 把小东叫醒，小东起来，回头一看，太阳升得老高了，又看看时钟，“啊”，“都七点钟了。”小东三两下把衣服穿好，背上书包，就急匆匆地往学校赶去。妈妈在大老远喊著：“小东，把饭吃了再去上学。”小东说：“不吃了，急死我了。” 到的学校，总算没迟到，上课铃刚好响了。老师来了。老师在讲课的时候，小东无精打采的，趴在桌子上，心想：“饿死我了。” 回到家，小东说肚子痛得慌，小东的妈妈赶紧带他去医院，经医生诊段我，小东是没吃早饭，缺少营养，才肚子痛的。医生还说，一天的食物，应该3：4：3，就是说早饭应该和晚饭的份量一样多，而中午要吃得多一点，妈妈这才恍然大悟。医生问：“是什么原因让你没吃早饭的呀？”小东说：“是因为我起得晚。”医生又问：“是什么原因让你起得晚呢？”“我昨天晚上看看电视了。”小东结结巴巴地说。医生说：“你应该改掉这个坏毛病。”小东问：“为什么？”医生说：“电视会发出辐射，对身体非常不利。久而久之，还会造成近视眼。”小东这才恍然大悟。 医生的讲解，使小东明白了长时间看电视的坏处。从今以后，他再也不看电视看得那么晚了。
小学生看电视好不好?就像是小学生上网好不好是一样的,到底好与不好,关键在于家长怎么做,小孩子自己不知道到底应该去看些什么东西,因为出于小孩子的本性,现在都是比较喜欢看一些动画片之类的,在大人看来,小孩子看动画片就是不好,耽误学习,其实孩子只要完成作业,可以给孩子一些自由的空间,把遥控器给他们让他们自己去选择到底看什么,当然如果孩子看一些并不适合的节目时,大人可以去引导他们,告诉他们这些节目不合适他们看,应该去看些什么,当然不要直接告诉孩子这个不能看,或是直接关掉电视或是选其他频道,小孩子的心灵是很脆弱的,而且是很"记仇"的,他们会想你们让我看电视或是现在又要剥夺我的权利,大人要用合适的方法去引导孩子,学会教育孩子,像《家有儿女》，很多小孩子也很喜欢看，而且我以为没什么不合适小孩子看的，当然小孩子看电视，大人要把握好时间，不可时间过长，长时间看电视对小孩子视力有影响，小孩子看电视的距离包括姿势，大人都应该注意，当然不管做什么，大人首先要注意方法，现在的小孩子承受能力可是都不是很好
好！1小学生毕竟还是小孩，不可能通过大量的阅读来获取知识，所以看电视也是获得知识的一个途径，但是，长时间看电视对眼肯定没好处，所以要控制。另外，现在提倡学生通过自己动手操做获取知识、开发大脑，所以，还要有足够的时间让他们动手玩、用眼观察、用脑思考，这样他们才能得到更好的发展。21我认为应该多看。原因是现在的教育正在或已经从应试教育向素质教育转变，为了孩子将来能够很好的适应社会，应该培养他多方面的能力，而这多方面能力的培养就要采取多种渠道，电视就是很好的一种。因为电视节目种类繁多，有很多知识性强的节目，这是一点，再一，通过电视上的各种节目，孩子可以找出适合自己发展的或许是他喜欢的内容，进一步提高他的能力。诸如语言表达能力，动手能力，反映能力等等。 2电视节目的内容受到很多方面的审查，其内容是健康向上的，即使大人不在旁边也不用担心他们看到不健康的东西。而网路上的东西就不一样了，如果没有监护人在旁边，很可能使小孩看到不健康的内容，当然有监护人在旁边指导时，通过网路也可以学到很多内容。 3虽然电视也有不好的地方，如对眼睛不好，那么请问那一种活动不用眼睛，不会使眼睛变坏呢？3选择性的看电视,时间不易长. 因为现在的电视比较开放
我觉得看电视好，原因： 看电视可以增长知识，不论是动物世界，还是有奖猜谜，知识面特别广，对参赛者、助威者和电视观众，都是智力的锻炼。虽然大部分知识，都属于偏题、怪题，但是“检到篮子里都是菜”，有用没用，反正都是知识。有人正确地肯定了1644年清军入关的重大历史意义，说没有清军入关，就没有今天繁荣昌盛的清宫戏。而清宫戏宣传的许多作官手段，比如欺上瞒下、假公济私、巧取豪夺、溜须拍马、贪赃枉法、买官鬻爵等等，都是非常难得的宝贵知识。 不仅可以增长知识，还可以锻炼耐心，培养涵养。广告多，产品假，不要怕。你看了广告，既不心动，也不行动，不买就是不买，厂家能把你怎么样？脑百金就是褪黑色素，人脑都会分泌。别人都买，都送，上了瘾，脑子不分泌了，是他们没有耐心，缺乏涵养。说明他们不能成大气候。再说，看了很多虚假的广告和无聊的新闻，也没有关系，你起码锻炼了自己的耐力。有了这样的耐力和涵养，听领导讲话，就不会打瞌睡，聊天，传纸条，让领导为难了。 看电视对自己好，对别人也好。看电视可以拉动内需，促进经济发展。大家多看看电视，电视台多卖点儿广告，多赚点儿钱，电视台的职工都可以增加收入。你不看电视，就是拒绝参与市场经济，就是逆潮流而动。你不让别人赚钱，国家从哪儿收税？国家没有税，谁给你修马路？谁给你孩子的学校买课桌？所以，看电视，不仅仅是个经济问题，它还牵涉到千家万户的方方面面。 所以，我认为小学生多看电视是比较好的。 我觉得，看电视只要适当的有选择的看，就不会有坏处。 我建议大家每次最好看一个小时左右，这样才能保护好自己的眼睛。
求采纳
我认为小学生可以多看电视。因为电视可以教我们一些知识，有一些是教育方面的电视，所以我认为可以多看电视。
就拿CCTV—8的节目来说吧，每天都插放“探索、发现”，这就是一个有知识性的节目。而且我们还可以看一些新闻，比如新闻60分、生活线上等等。从中，我们可以了解一些发生在我们身边的事，所以，我总结出以下三条：
（1） 看电视可以增长我们的知识；
（2） 可以提高我们的想象力；
（3） 可以了解一些国家大事。
所以，我认为小学生多看电视是比较好的。
不是很好，很容易会近视的，而且分散了学习的精神，好像吸毒那样，被吸引住了
好啊，但要选择适当的节目，有选择的去看
看自然探索、历史节目很好很有帮助的，但是要注意保护视力
不管是在农村还是城市，电视基本上家家户户都有，非常普及。
放学或假期，电视也是很多小学生的最爱。
对于小学生来讲，适当看一些电视也是极有好处的：
比如看电视可以增长我们的知识； 可以提高我们的想象力；可以了解一些国家大事。
所以只要小学生看电视的时间不是太长，电视对于小学生来讲还是极有好处的。
如果长时间、或者沉迷看电视，对小学生来讲就有坏处了。
小学生多看电视的坏处：
一：损伤视力。
很多小学生放学或放假以后，大部分时间都用到了看电视了，这么长时间看电视，对于小学生的视力影响极大，很容易导致近视。
二：影响学习。
大量的时间都用到了看电视消遣上，用在学习上的时间也就相对少了，会影响小学生的学习成绩。
三：极易肥胖。
频繁而长时间看电视，特别是饭后立即看电视，做着不动，体能消耗少；或者一边看电视一边吃零食，如糖果、瓜果、瓜子等，极易发胖。
现在小学里面的胖子越业越多，很多就是爱看电视，不爱运动造成的。
对于小学生看电视，我们的建议是：
一：有选择的看电视。
多看一些对小学生有益的电视节目，像《探所奥秘》、《天下》，《世界真奇妙》等节目，都可以帮助我们增长知识，开阔我们的视野。
二：不要长时间看电视。
我们刚开始已经说过，有节制的看电视，确实是极有好处的。
只要不是长时间看电视就行。
好.多看电视可以激发脑部的细胞,而且看一些 *** 久久,联合对抗,动物世界可以增长许多我们不知道的知识,看新闻联播还可以了解国家大事.听科学家说看电视的人比不看电视的人智慧多10％,当然是看电视好了.