(1) 根据注音写汉字。
舱________(xu1n) 篷________(j0) 雕________(l^u) 对________(y@)
(2) 文中第①段应填的一句话是( )
A. 竟然刻成苏轼泛游赤壁的古舟
B. 居然刻成苏轼泛游赤壁的古船
C. 竟然刻成苏轼乘船泛游赤壁
D. 居然刻成苏轼乘船泛游赤壁
(3) 文中加横线的a、b、c三处依次填入的词语是( )
A. 遥望 俯视 窥视
B. 仰视 俯视 瞥见
C. 俯瞰 仰视 窥探
D. 眺望 仰视 窥视
(4) 第⑦段加粗的“更”与上文呼应的词是________。
(5) 本文第④⑤段所用的说明方法，有________、________、________;第⑤段介绍核舟中间部分采用的说明顺序是________。
(6) 本文介绍的核舟与《核舟记》中所介绍的核舟相比“更为复杂精巧”。请举二、三例说明。
(7) 结尾套用的名句原名是________。
答案：
(1) 轩 楫 镂 弈
(2) 注意语序的变化及出乎意料的惊叹。
(3) 由观察对象所处位置选择不同视角。
(4) 似乎
(5) 列数字 打比方 摹状貌 空间顺序
(6) (1)《核舟记》中共刻有5个人物;而本文船舱面上有21人，舱中还有11人;
(2)《核舟记》中刻有一个轩敞的大舱，而本文核舟上刻有三进二层的舱楼。
(7) 学海无涯苦作舟
版本2
1、本文所介绍的核舟与《核舟记》中所介绍的核舟相比，“更为复杂精巧”。请举二、三例说明。
2、本文第4，5段所用的主要说明方法是------、-------；第5段介绍核舟中间部分采用的说明顺序是-----
3、文章结尾陶俑的名句原为什么？
1.。
船身如弓，双帆似箭，重楼叠宇，芝麻大小的人物星星点点○1，首尾长三十八毫米，高十六毫米○2。这艘用一枚广东橄榄核镂的古舟○3，径寸之间，巨舟巍然之势尽展○4.。
如果要对核舟细观详瞩，那就得借助高倍放大镜，透过镜片，你将会看到，在小小的核舟上竟是如此复杂生动的画面：船首甲板上的“芝麻”似乎都活起来了，有的[甲]天际风云，有的[乙]海中潮流，有的正解缆起锚，有的在合十祈祷……哦！这些原来都是水手，正在作启航前的准备。细细一点，竟有十一人！
核舟中间是三进二层的船舱，格局造型与船无异，[丙]弧形舱顶上覆盖着如针孔大小的瓦片，都历历可数，舱楼周围设有走廊花栏，船舱两旁各有五扇小窗，高二毫米，阔三毫米，窗格细如蚊足。[丁]使人惊异的是，用绣花针轻轻一拨，窗户竟豁然而开，窥视舱内，居然还有十一名和尚，或站或坐，谈笑风生。而舟中的主要人物——鉴真大师，则端坐正中舱楼中央，表情从容慈祥，两旁各有弟子侍坐。
2.举例子，列数据. (2)方位顺序
3.书山有路勤为径，学海无崖苦作舟。
希望对你有所帮助
望采纳~
参考资料：jj
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