上课讲话好不好
“上课讲话，违反纪律”这句话是每一个教师在开学之前必须对学生说过的。上课为什么不能讲话了？
我认为，上课讲话是一个对学习有害无益的坏习惯。它既是对老师的不尊敬，也是对学生学习的一种危害。老师在讲台上卖苦卖力地为同学讲课。而学生了？有的趁老师不注意时，和其他的同学窃窃私语；有的在老师写板书时，偷偷看一些小人书；还有的，偷偷摸摸地在讲台下与某个同学小声地议论著一些与学习不相关的事……这些都是不尊敬老师讲课的行为。不仅自己没有学到该学到的知识，还连累了别人，使别的同学没有学好。( 波鼎文学 tyfjddb. )
我希望大家都能认同我和相信我的观点：上课讲话，是一种违反纪律的不良习惯。我更希望大家能做到上课不讲话，好好学习，认真听老师所讲的每一个课，争取为祖国的未来发扬光大。
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第2篇：用世界上最美好的语言，也形容不了你的好
幸福无限蔓延，只因遇见了你。——题记
这世界太匆忙，是多少的拥挤，我们的相遇是如昙花一现的美丽却拥有着永恒的陪伴。当没你的那种感觉眼前是一片迷雾，一身寂寥，心灵没有了依靠，那会是我永远忘不了的痛。只贪恋你的笑，我便会忘了痛的味道，无尽的烦恼会消失在你的笑容里，你的微笑时嘴角的轮廓，是最甜腻的糖果。我们十指紧扣缠绕，在月光下奔跑，这种甜甜涩涩再多一秒就好，我发现我已经习惯了这种味道。在我心里，你就是我最坚强的依靠。我们两个人手一牵，连命运都可以改变，无论风雨如何捉弄，远路有多颠簸，终会找到属于我们的天空。
你对我的好，就像一团火焰在烧的温暖，我怎么可以忘记。我什么都不想要，你对我好就好。你就如我左半边的翅膀，天空再大再远，和你并肩我就敢闯，如果没有你，我宁愿不要飞翔，有了你我才不怕寂寞。如果说我的心情犹如天气冷暖不确定，那你会把爱铺成蓝天，让我一抬头就可以看得到，你把心烧成火焰，让怕黑的我拥著温暖入眠，闭上双眼，就梦到孩子般笑脸的你。
如果当生命就此结束的时候，回忆在和时间赛跑，总是赢不了，寂寞侵蚀了孤独，我的心将会有太多的痛无法弥补，只好偷偷抱着回忆哭。我们下辈子能否在三生石旁相见？如果可以我愿意做一笔交易让我能保留着有和你曾经幸福的画面的记忆。( 波鼎文学 tyfjddb. )
初二:单炒饭
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第3篇：光“听话”不算是好孩子
“宝宝听话，妈妈就给你买玩具、你怎么这么不听话！宝贝，今天听话了吗？”很多把父母听话作为评判孩子的标准，似乎孩子听家长的话就是好孩子，不听家长的话就是坏孩子。一些家长甚至以自己的孩子听话自豪。其实，听话的孩子从小就迷失自我缺失的环境里，长大成人后，仍然对父母有很强的依赖性。缺乏主见，独立性差。
一个孩子，如果长大还是听话被动，等著别人来帮他决定事情，那他进入社会就算不被欺负，也不会让别人尊重。孩子要在这复杂、多变的社会里生存、竞争、成功，必须早早地学会自主选择。
我曾在网上看到一条资讯：8岁的小辉是一位听话的好学生，在生活上几乎所有事都是父母、长辈帮他决定，穿什么衣服、吃什么东西等，他听话、成绩优异一直是妈妈的骄傲。他常是同学们诉说的物件，听着别人的哭诉他也感到自己的生存没有意义就随着同学一起跳河了，最终抢救无效死亡。小辉的死也在警告着我们：好孩子不一定是听话，光听别人的话自己不动脑子。只是一只温顺的小绵羊，将来必将缺少判断善与恶的能力。
通过以上我的看法，我认为光‘听话’不算是好孩子。在听话的情况下也要明确的分辨世上的善与恶、美与丑和真与假。
河南濮阳南乐县南乐县第一实验小学五年级:王伟龙
--500字
第4篇：我那好得不像话的生命体验
他是力克。胡哲，他天生没有四肢，但不可思议的是：骑马、打鼓、游泳、足球，他样样皆能。在阅读这本书之前，我觉和这一切都是天方夜谭，试想：一个连四肢都没有，生活都不能自理的人，怎么可能做出这么多连正常人也许都做不到的事呢？
但是当在读完这本书后，我发现，我们所谓的挫折在力克眼中只是浮云罢了，还有会么挫折能比得过四肢不健全呢？但他依就顽强的活了下来，现在他的每一天生活都是愉快的，当然，他也有放弃过的时候，在11岁之前，他曾试图自杀三次，但是后来他发现这个世界是美好的，他还有亲情、友情的存在。所以渐渐有了信念：我与他们没有什么不同，上帝创造我，自然是有他的目的，我就是我，只是比别人少了手脚罢了。
如果你觉得自己很糟，力克说：当我的父母看到出生时没手没脚的模样，他们也不禁怀疑上帝到底在想什么，然而，今天我过著完全超乎想象的生活，我只能说：我创造了我的奇迹。
是啊！人生最可悲的并非失去四肢，而是没有生望及目标！人们经常埋怨自己什么也做不来，但如果我们只记挂著拥有或欠缺的东西，而不是去珍惜所拥有的，那根本改变不了问题！真正改变命运的，并不是我们的机遇，而是我们的态度。
这，就是这本书真正的含义，没有一本书比力克的故事，更能带给人们希望！
初二:风流瞿四少
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检讨书？
今天,我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书,以向您表示我对上课讲话这种不良行为的深刻认识以及再也不在上课的时候讲闲话的决心.
我对于我这次犯的错误感到很惭愧,我真的不应该在早自习的时候说话,我不应该违背老师的规定,我们作为学生就应该完全的听从老师的话,而我这次没有很好的重视到老师讲的话.我感到很抱歉,我希望老师可以原谅我的错误,我这次的悔过真的很深刻.
我要避免这样的错误发生,希望老师可以相信我的悔过之心.
相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度,我这样如此的重视这次的事件,希望老师可以原谅我的错误,我可以向老师保证今后一定不会在早自习及其他任何课上说闲话的.
所以,老师把让我写检讨,也是为了让我深刻的认识到这点.
其次,我在上课的时候讲闲话的行为也是一种对老师的工作不尊敬的表现.中国是一个礼仪之邦,自古就讲究尊师重道,这是一种传统的美德,过去我一直忽视了它.抛开着一层面,不单单是老师,无论对任何人,我们都应该尊重他,尊重他的劳动,他的劳动成果.我这样做,直接造成了不尊重老师,不尊重他人,不尊重他人劳动的恶劣影响.作为一名当代中学生,一名正在接受教育的人来说,这种表现显然不符合社会对我们的要求.
再次,我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响,破坏了学校的形象.同学之间本应该互相学习,互相促进,纪律良好,而我这种表现,给同学们带了一个坏头,不利于学校的学风建设.同时,也对学校形象造成了一定损害,我们应该去维护而不是去破坏它!对于这件事情,所造成的严重后果我做了深刻的反思:
1.在同学们中间造成了不良的影响,由于我在上课的时候讲闲话,有可能影响班级纪律性,让其他同学也讲话,都没有好好听课,这实际上也是对别的同学的父母的不负责.
2.影响个人综合水平的提高,使自身在本能提高的条件下为能提高.如今错已铸成,我深感懊悔,深刻检讨自己的错误.
3.思想觉悟不高,对错误的认识不足,试想如果当时我就认识到此事的严重性,错误就不可能发生.之所有的问题都归咎于我还为能达到一个现代中学生应具有的认识问题水平,为能对老师的辛勤劳作作出回报,我越来越清晰的感觉到自己所犯的错误的严重性,为此,我一定会在以后的几年里更严格地要求自己,在认真完成作业,在上课的时候绝对不讲闲话地同时,使自己的言行都与一个现代中学生相符合.
作为在上课的时候讲闲话的一份子,我觉得有必要对我们的行为作出检讨,所以按照老师的要求激纳保质保量的检讨书一份.对自己的错误根源进行深挖细找的整理,并认清可能造成的严重后果.
望老师能念在我认识深刻而且平时表现也不错的份上,从轻处理,请关心爱护我的老师同学继续监督,帮助我改正缺点,取得更大的进步.
今后我一定会好好学习,上课不讲闲话,并且积极为班级做贡献,为班级添光彩!请老师相信我!
每当老师在课上提问时,大家都争先恐后的踊跃举手,看着同学们不停的举手,脸上露出永远剪不断的自豪,我却一直躲在阴暗的角落踌躇不前,考虑著根本不需要考虑的问题。
这一学期，有很多人都多次问我几乎从一个模子里刻出来的话语：“蔡雨欣，你怎么啦？这学期上课怎么无精打采啊，好像一星期都没有举手发言了吧？”这句话老师问过，妈妈说过，爸爸讲过。这句话我已经如雷贯耳了，说实话，我也经常为自己：“我怎么了？太差劲了，从上学期就开始下降了，我最多也要一星期发言两次啊。”但是回忆终究让我退缩了。
上午，第二节课，九点半，同学们都在踊跃发言，耳际响着老师连连不断的、赞叹夸奖的语言，看着一个个站起的同学含笑又坐下，又站起又坐下，几乎全班都参加了这次回答互动，问题是AABC型的词语，这对我来说简直是易如反掌。我经过了两分钟的纠结，终于举起了那颤颤抖抖的手，很不幸，我被选中了，我吞吞吐吐的说出了我的答案：彬彬有
我想对上课说话的同学说今天，老师罚我们写了一篇作文，为什么呢？因为今天下午上课的时候，老师在批改作业，下面很多同学都在说话，老师非常生气，便罚我们写了一篇作文。我想写的作文题目叫《我想对上课说话的同学说》。亲爱的同学们， 上课的时候我们一定要遵守课堂纪律，不要讲话，为什么呢？因为它的坏处不少：1、上课讲话是一种违纪的表现。2、对自己不利，记不住老师讲课内容。3、对别人不利，影响了别人的听课4、就像今天这样因为部分同学讲话连累到班上的同学一起受罚。5、很容易让你形成一个坏习惯，所以上课还是要专心听讲的，不然考试不及格，家长打你小PP~~~ ...展开我想对上课说话的同学说今天，老师罚我们写了一篇作文，为什么呢？因为今天下午上课的时候，老师在批改作业，下面很多同学都在说话，老师非常生气，便罚我们写了一篇作文。我想写的作文题目叫《我想对上课说话的同学说》。亲爱的同学们， 上课的时候我们一定要遵守课堂纪律，不要讲话，为什么呢？因为它的坏处不少：1、上课讲话是一种违纪的表现。2、对自己不利，记不住老师讲课内容。3、对别人不利，影响了别人的听课4、就像今天这样因为部分同学讲话连累到班上的同学一起受罚。5、很容易让你形成一个坏习惯，所以上课还是要专心听讲的，不然考试不及格，家长打你小PP~~~所以我想对那些上课爱讲话的同学们说：你们今后上课一定要认真听讲，不要影响同学们听课，更不要打断老师讲课或者面批我们作业的思路。上课把老师讲的内容接收好了，回家就只要用很少的时间复习一下就能起到事半功倍的效果。把学习成绩提高了，老师高兴自己高兴，家长更高兴，何乐而不为呢？收起