以下是先生在我的启发下，写的女儿的十大优点：
1、独立性比较好。
小时候就比较懂事儿，很少无理取闹，容易听懂大人讲的道理。小学四年级起就自己上下学了，很少需要家长接送。上初中后，早上自己定闹钟起床。上学期间，作业完成情况比较好，基本不需要家长监督。
2、本性善良、性格温和，与同学相处融洽。
幼儿园和小学期间，与小朋友相处的比较好，懂得与人分享，交到了一些好朋友。虽然毕业后不在一起了，但还会有联系。
3、明辨是非。
对一些社会热点问题有一定的思考能力，能够正确看待。对于
饭圈文化很不感冒，并不理解为啥会有那么多人无脑追星。绘画中经常有爱国主题的作品。
4、集体荣誉感比较强，愿意为集体做贡献。
小学时她们班在年级6个班中属于比较活泼，甚至有些闹腾，有时候班级纪律不好，孩子们的天性释放的较好，但遇到班级之间的各种比赛，如：跳绳、跑步、足球等，都能全心的为班级荣誉加油、鼓掌。她是板报的主要参与人员之一，经常用课余时间绘制板报和宣传画，主创的板报多次获得同学和老师的好评。
5、
逻辑思维比较好。
能够较好利用
思维导图，抓住课程中的重难点。平面几何和代数掌握地较好，能够理清相互关系，尤其是证明类题目推理过程清晰。
6、比较有毅力和耐心。
绘画从小学开始一直坚持学到了现在，基本已成为一种爱好。初一体育课有
排球，其中一项是垫球，刚开始时垫5个都有点费劲儿，后来晚上自己坚持练习，到考试时轻松能垫够满分数量要求。
7、身体基础条件比较好。
上学以来，很少因病请假。
坐位体前屈一直是满分。
8、双手灵巧。
手工做的比较好，如：包饺子、包包子、包粽子比较快，卖相还比较好。尤其是包粽子的手法，我们也不会，她是自己看视频学的。
9、绘画、书法较好。
在她们的绘画班里，她相对是比较突出的，经常有绘画作品挂在画室中展览。指导老师也经常鼓励她参加比赛，获奖较多。书法中断过几年，今年重新开始学后，水平提高的比较快。特别值得一提的是，她是左右开工型的，左手硬笔和绘画，右手软笔书法。
10、对自己未来的发展方向有粗略的想法
她希望是在绘画方面继续发展，有个朦胧的目标。对以后的工作方向，也有自己的一些想法。