第1个回答 2012-04-15
“砰！——”
“妈走啦，姐”
“哦！——好咧！开电源，按按扭”
“启动了”
“开始吧！——”
于是，待妈妈出门之后，我们姐弟又继续了我们的电脑小游戏。就在这一砰一按中，我们拉开了游戏的序幕——
咦——？停！可别认为我们是成绩不好，不听话的孩子，我们在学校里都是品学兼优的。当然，老师们及社会各界人士一致呼吁劳逸结合，但这终究在家长那里只是听听罢了，仅此而已，对家长们不起催化作用。只有——我们自己创造一点小空间，偷偷制造点秘密……
“砰！砰！砰！”泡泡连着都炸了。
“砰砰！”泡泡一组一组的炸了。
“哎呀，又快死啦”
“对呀，完了完了，哎呦，应该往左边发黑球的，那也有个黑球……”
“没看见啊，太快了。”
“砰！”
“又死啦”随着一个声响，我们又道出了这重复数遍的二重唱。
“再来！”
“好咧！”
“加这一桌，人比较多，可以锻炼速度。”
“恩！”
“砰砰砰！”伴随着有节奏的音效，挥动的指尖，跳动的键盘，泡泡龙游戏又开始了。炸了几组同样颜色的小球。好象形式还不错。
“快，快，红的红的。”
“哇，又多了一堆球。快不行了。”
“再来一个黄球就好了。”
“是啊！”
“哎呀，死啦！别人有使诈哎——”
“关掉，再来！”
“等一下，看看别人怎么打，我们都扣了600多分了……”