首先，你必须明确一个问题小孩既然需要你辅导，那就说明他会有很多不会的知识点，其次，要做好你讲这个知识点很多遍的准备，因为新知识会需要很久的时间来学会和记住。最后，接受两者的平庸之处，你讲的未必很好，他也并不是一点就通的天才。
在辅导作业的过程中，最重要的其实是你的孩子可以坦然的告诉你这个问题他不会，希望你再讲一遍而不是受到你的情绪或者暴力压迫说自己会了，说到底做到这样的程度就是无用功，因为他只会恐惧于你辅导作业这件事，而且还会使得他求知欲的积极性降低。
在辅导作业的过程中一定是肯定和引导最重要，一味的贬低和斥责都会适得其反，辅导方式也要调整，且在心里面明确无脑的大吼大叫解决不了任何问题。如果在人数较多的情况下可能很难做到真正的因材施教，但是大多数家庭应该不存在小孩人数过多的情况。所以每次辅导后都应该去调整而且平等的和孩子交流这个事情，因为你始终只是一个辅位。
在辅导过程中的大忌就是你觉得你讲了，他就一定要懂。其实，给孩子辅导最终目的确实是他能学到知识，但是无论是成人还是儿童，在接触新知识新领域的时候都会有一个慢慢感知的缓冲区，所以重点不在于你讲了他就懂而是他快乐的参与到你引导他学习的这个过程。
不要设定他当下无法感知的成就或者是快乐，比如说你现在好好读书以后就会拥有什么，而是应该更贴近。更不应该不断不断的去叠加作业任务，不仅仅会让他感觉很累对于学习也不会有自发的兴趣，成绩的提高也会比较费劲。同理，如果更你说加班可以让你变得更加好更加厉害，想必也不会愿意吧。
辅导作业不是上阵杀敌，没必要十分严肃，家人之间更没必要，比起鸡飞狗跳的辅导，不如放松起来，玩一下。不一定要你来辅导他，也可以翻转过来，他“辅导”你，这样你不是更加省力了吗？
只不过辅导孩子这条路，道阻且长，还是要根据实际情况进行调整，但是可以肯定的是大吼大叫甚至暴力是死路。
一是加强自身修养。
一个人的脾气性格好坏、容不容易发火，与一个人的修养密切相关。老是打骂孩子的家长，反映的是个人修养的欠缺。
辅导作业时，不断暗示自己：“注意修养，不要发火，平心静气，轻声细语。”这样坚持一段时间，自己真的好很多了，没有那么着急上火了。
二是改变辅导方式。
以前辅导孩子作业，我总是按照自己对问题的理解和自己掌握的知识，一味地给孩子灌输这道题要怎么做，满足于告诉了孩子答案，而没有引导孩子思考。
三是培养孩子习惯。
对孩子来说，好习惯比什么都重要 。
辅导孩子写作业，家长情绪失控，给孩子带来的是负面影响
家长辅导孩子写作业时生气、发飙、伤身体，孩子不会因此立即变得聪明无比，不会吓到马上搞懂难做的题目，他们的学习心态、学习效率反而会下降。
首先明确一点，如果家长一到辅导作业的时候就崩溃愤怒，或者情绪异常，孩子对作业的感受也会越来越差，这肯定不是家长希望看到的结果。所以，家长只能选择控制好情绪，耐心一点。
想要不发火，我个人有几点建议。
第一，把期望中的孩子和现实中的孩子分开。
不要光想自己对孩子的期望，希望他这样，希望他那样，但事实上，孩子就不是家长理想中的样子。所以先接受自己的孩子就是这样，然后再考虑该怎么帮助孩子。
第二，明确养育孩子的长远目标
《无条件养育》一书当中，作者就曾数次提到，一定要经常提醒自己，养育孩子的长远目标是什么。比如，家长如果希望孩子将来是个健康快乐的人，那就看看自己现在的作风是否能达到心中的目标。经常提醒自己长远目标，就不容易现在眼下所谓的养育困境中。
《慢养》一书中，黑幼龙也提到，如果家长希望孩子成功，那就应该多培养他的沟通能力，抗挫折能力和强大的自信。而不是单单将眼光放在孩子眼下的成绩和作业上面。
想通了这些，再看孩子可能就不会那么失望了。
相信已经做了父母的朋友们都非常的头疼一件事情，那就是辅导孩子写作业。不少父母表示辅导孩子写作业比上班还累，宁愿上班也不想辅导孩子写作业，每次辅导孩子写作业都得大动肝火。
我的孩子正在上小学，同时我也是一名小学语文教师，在辅导孩子写作业这方面我是比较有经验的，下面我说说家长辅导孩子写作业时怎样才能做到不生气。
孩子的心灵是非常脆弱的，还不够成熟，需要我们用爱去浇灌，促使孩子不断的健康成长，所以在辅导孩子写作业时不管多生气都不应该对着孩子发脾气。
我们应该给予孩子更多的耐心和爱心，当我忍不住想发脾气时就会给我自己一个心理暗示：“孩子是我自己生的，就算是再笨，也是我生的，怪不了谁，哭着也要把孩子教会。”有了这样的心理暗示就不会那么容易生气了。
还有就是同时要反思是不是自己的教学方法不正确，不能把所有过错都归咎于孩子身上，要学会反思自己的行为。要了解自己孩子的特点，做到因材施教，每个孩子都是一个独立的个体，因材施教会很好的促进孩子的发展。
若是经济允许，可以给孩子请一个家庭教师，让专业的家庭教师去辅导孩子写作业，自己不必亲自动手，自然就不会生气了。
家长给孩子辅导作业时，要给予孩子更多的爱、宽容与耐心，在充满爱的环境下成长的孩子，会非常的自信，能够促进孩子的健康成长，家长也能减少生气的次数。
1.首先，家长们要接纳情绪，不要夸大它。我们要告诉自己，面对孩子生气是正常的情绪反应，是人对客观事物的一种正常的应激，我们要接纳情绪的存在。在大部分家庭中，很多父母都会相似的场景，会有焦虑、也会有愤怒，这些都是家庭教育中一个正常的情绪现象，要让自己去接纳它。
2.情绪不是病，不要放大它，更不要成为情绪的奴隶。你可以尝试着跟自己这样对话：“大部分父母都和我有着相同的情绪经历，这是一个正常的情绪表达。”
在怒气快要爆发的时候回避，离开孩子，控制情绪12秒。美国情绪管理专家罗纳德博士曾说：研究表明，暴雨般的愤怒，持续时间往往不超过12秒，爆发时摧毁一切，但过后却风平浪静，控制好这12秒，就能排解负面情绪。
3.12秒的回避有时可以给自己找个理由，比如去打个重要电话，有时可以直接向孩子表达：“妈妈现在很生气，需要时间调整自己的状态，你先自己好好想一想，等一会我们再继续沟通。”事实上，很多情况下，冷处理也比冲动处理更为合适。
总之，家长要明白在辅导作业时候生气是正常现象，是很多家庭都有的困扰。不要让自己太深陷其中，学着调节自己的情绪。要明白，这时的目标是解决问题，帮助孩子弄懂题目，而不是发泄情绪。应该把焦点放在孩子身上想一想，孩子始终听不懂的原因是什么。我们总是为孩子好，但这时发脾气并不是为了孩子好，想办法和孩子解决问题才是为了他们好。
