第1个回答 2024-06-11
幼儿园中班元宵节的传说教案1
活动目标：
1. 了解元宵节是中国的传统节日，进一步了解元宵节的习俗。
2. 学习揉、搓、团圆、包馅等技能制作元宵。
3. 品尝元宵的不同味道，体验劳动的快乐。
4. 参与节日环境创设，感受庆祝元宵节的乐趣。
5. 在活动中展现幼儿的可爱一面。
重点难点：
1. 学习揉、搓、团圆、包馅等技能制作元宵。
活动准备：
1. 有关元宵节的录像。
2. 黑芝麻、豆沙、五仁等不同口味的熟元宵。
3. 花灯。
4. 馅料和糯米粉。
5. 碗、勺子、抹布、塑料台布、盛元宵的容器。
6. 欢快的庆新年乐曲。
活动过程：
一、观看元宵节录像，引出主题。
1. 观看录像，讨论元宵节习俗。
2. 讲解元宵节的来历，让幼儿了解其作为传统节日的意义。
3. 介绍元宵节的象征意义和习俗。
二、学习制作元宵。
1. 品尝不同口味的元宵，讨论其形状和口味。
2. 观察教师制作元宵的过程，学习揉、搓、团圆、挖坑、包馅等技能。
3. 幼儿动手制作元宵，根据口味选择馅料。
三、品尝元宵，体验劳动的快乐。
1. 玩舞花灯、猜灯谜游戏。
2. 煮元宵，幼儿洗手。
3. 品尝元宵，分享感受。
教学反思：
本节活动激发了幼儿的兴趣，让他们了解元宵节的传统习俗，学会制作元宵，体验劳动的快乐。
幼儿园中班元宵节的传说教案2
设计思考：
元宵节是我国传统的重要节日之一，有悠久的历史和丰富的习俗。通过不同形式的活动，幼儿可以了解元宵节的传统文化和习俗，体验节日的气氛和快乐。
活动目标：
1. 了解元宵节的意义和习俗。
2. 尝试用语言、艺术等不同的形式表达自己的认识和感受。
3. 感受与老师、小朋友一起庆祝元宵节的快乐。
活动建议：
1. 请家长带幼儿感受元宵节的节日气氛，收集相关资料。
2. 展出幼儿收集的资料，引导幼儿交流分享。
3. 利用进餐时间，组织幼儿讨论元宵节的传说和故事。
活动一：我知道的元宵节
主要涉及领域：社会、语言
活动目标：
1. 了解元宵节的意义和习俗。
2. 喜欢民间传说故事，感受人们追求团圆的美好愿望。
活动二：参观花灯展
主要涉及领域：语言
活动目标：
1. 欣赏花灯，感受其外形、色彩、图案等特点。
2. 能大胆地用连贯的语言讲述自己的经验和观察中的发现。
3. 产生自己制作花灯的愿望。
活动三：自制花灯
主要涉及领域：艺术
活动目标：
1. 尝试用画、剪、贴等多种方法装饰不同形状的包装盒，制作花灯。
2. 乐意向别人介绍自制的花灯，体验成功的快乐。
3. 知道与同伴合作使用操作材料。
活动四：有趣的灯谜
主要涉及领域：语言
活动目标：
1. 知道元宵节有赏灯猜谜的习俗，初步了解灯谜的结构。
2. 积极参加猜谜活动，体验猜想和推测的快乐。
活动五：卖汤圆
主要涉及领域：艺术
活动目标：
1. 初步学唱歌曲，理解歌曲的主要内容，感受歌曲诙谐有趣的气氛。
2. 尝试用多种身体动作表现卖汤圆的情景和自己的愉快情绪。
活动六：热闹的元宵节
主要涉及领域：艺术
活动目标：
1. 回忆、迁移已有经验，大胆地用绘画形式表现元宵节的各种活动和喜庆情景。
2. 尝试运用丰富的色彩表现自己参加活动时的愉快心情。
幼儿园中班元宵节的传说教案3
活动准备：
1. 有关元宵节的录像、元宵一盒、花灯等。
活动与指导：
1. 猜谜语：汤园。说说这是过什么节的一种吃食。引出谈话主题：元宵节。
2. 观看录像元宵节，让幼儿说说从录像中看到了什么。
3. 讲解元宵节的来历和有关习俗。
4. 请幼儿观看传统花灯的样子和吃元宵，说说自己见过什么样的花灯，吃过什么馅的元宵。
备注：
元宵节是中国的传统节日，起源于汉朝。元宵节的主要习俗是吃元宵、点花灯和猜灯谜。元宵象征着全家团圆，生活幸福甜美。点花灯是为了让节日的夜晚明亮，欢快。猜灯谜是增添娱乐情趣的活动。
幼儿园中班元宵节的传说教案4
活动形式：集体
活动目标：
1. 让幼儿了解我国元宵节的意义及民俗习惯。
2. 引导幼儿成分体验传统节日的欢乐气氛。
3. 培养幼儿尊老爱幼的社会性品质。
活动准备：
1. 活动前请家长带幼儿看灯会，给幼儿讲灯，丰富他们对花灯的认识。
2. 请五六位幼儿分别化装成老人和孩子。
3. 元宵、花灯挂图各一幅。
活动过程：
1. 忆元宵：出示元宵和花灯的图片，引起幼儿对元宵节的回忆和谈元宵节的兴趣。
2. 观灯会：教师提出观灯要求，幼儿自由结伴观花灯，相互介绍花灯特点。
3. 总结性谈话：观察幼儿如何处理情景中的问题，引导幼儿懂得相互关心和照顾。
幼儿园中班元宵节的传说教案5
活动目标：
1. 知道猜灯谜是我国元宵节的一种习俗。
2. 产生对猜谜活动的兴趣。
3. 尝试动脑筋猜灯谜，并学习自己喜欢的谜语。
4. 知道节日时人们主要的庆祝活动。
5. 简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
活动准备：
1. 贴有灯谜的花灯若干。
2. 元宵节猜灯谜视频一段。
3. 谜语若干。
活动流程：
1. 观看视频，了解猜灯谜是元宵节的一种习俗。
2. 自由赏灯，发现灯谜，激发猜谜兴趣。
3. 玩猜灯谜游戏，教师引导幼儿猜灯谜，有小礼品派送。
4. 游戏：比一比，幼儿猜谜语，比速度和正确率。
5. 引导幼儿学习自己喜欢的谜语。
活动延伸：
1. 请幼儿将学会的谜语说给家人听，让他们来猜谜底。
2. 在日常生活中与家人、教师、同伴玩猜谜语的游戏。
小结及反思：
本次活动，孩子们在喜庆热闹的元宵节氛围下，快乐地学习，充分调动了学习的积极性，效果极好。