第1个回答 2022-08-02
31 、一人生死,关系一家,倘有失手,悔恨何及?(清吴尚先《理渝骈文续增略言》)
科学决不是也永远不会是一本写完了的书。每一项重大成就都会带来新的问题。任何一个发展随着时间的推移都会出现新的严重的困难。——爱因斯坦(美国)
伽利略说:“给我空间时间及对数,我可以创造一个宇宙”“自然界的书是用数学的语言写成的”牛顿说:“没有大胆的猜想,就做不出伟大的发现”,哈尔莫斯说:“数学的创作绝不是单靠推论可以得到的,首先通常是一些模糊的猜测,揣摩着可能的推广,接着下了不十分有把握的结论。然后整理想法,直到看出事实的端倪,往往还要费好大的劲儿,才能将一切付诸逻辑式的证明。这过程并不是一蹴可几的,要经过许多失败挫折,一再地猜测揣摹,在试探中白花掉几个月的时间是常有的。”
32 、医之临病,胜于临敌。(清怀远《医彻卷四医箴疗医》)
33 、药能活人,亦能杀人,生死关头,间不容发,可不慎欤!(清刘昌祁《白喉治法要言白喉症最忌服表药》)
33 、古人以神圣工巧言医。又曰:医者,意也。以其传授虽的,造旨虽深,临机应变,如对敌之将,操舟之工,自非尽君子随时反中之妙,宁无愧与医乎?(元朱震亨《局方发挥》)
一个人必须面向未来,想着要着手做的事情。但这并不容易做到。一个人的过去是一种日益加重的负担。 ——罗素
安托万-洛朗·拉瓦锡:在任何情况下,都应该使我们的推理受到实验的检验,除了通过实验和观察的自然道路去寻求真理之外,别无他途。 不靠猜想,而要根据事实。
34 、医虽小道,而性命攸关,敢不知慎!(明张介宾《景岳全书卷之三传中录京师水火说》)
35 、医者仁术,圣人以之赞助造化之不及,所贵者,扶危救困,起死回生耳。(明聂尚恒《活幼心法卷一》)
36 、生民何辜,不死于病而死于医,是有医不若无医也。学医不精,不若不学医也。(清吴瑭《温病条辨自序》
科学上没有平坦的大道,真理的长河中有无数礁石险滩。只有不畏攀登的采药者,只有不怕巨浪的弄潮儿,才能登上高峰采得仙草,深入水底觅得骊珠。——华罗庚
37 、医书不熟则医理不明,医理不明则医识不精,医识不精则临证游移。(清赵雄驹《伤寒论旁训·序》)
38 、疾有误凉而得冷,证有是非而实非。差之毫厘,损其寿命。(南齐褚澄《褚氏遗书》)
39 、医之道最微,微则不能不深究;医之方最广,广则不能不小心。(清梁拓轩《疠科全书自序》)
40 、古方不可不言,不可信之太过,亦不能全信。须对症细参,斟酌尽善。(清吴瑭《医医病书》)
41 、人不穷理,不可以学医;医不穷理,不可以用药。(清陈士铎《洞天奥旨卷十六劝医六则》)
42 、大约心细则眼明,而理名则心细,多读书辨证则理明识广。(清魏荔彤《金匮要略方论本义卷一》)
43 、夫医者,非仁爱之士,不可托也;非聪明理达,不可任也;非廉洁纯良,不可信也。(晋杨泉《物理论》)
44 、无恒德者,不可以作医。(清陈梦雷等《古今图书集成医部全录》)
我把数学看成是一件有意思的工作, 而不是想为自己建立什么纪念碑。 可以肯定地说,我对别人的工作比自己的更喜欢。我对自己的工作总是不满意。 ---拉格朗日
45 、一事长于己者,不远千里,伏膺取决。(唐孙思邈《备急千金要方序》)
46 、病不可不察隐情,药不可徒拘成法。(明倪士奇《两都医案北案》)
47 、医者人之司命,如大将提兵,必谋定而后战。(明倪士奇《两都医案北案》)
48 、名相治国,名医活人,人贵于人有济耳。(郭霭春《中国分省医籍考山东省第六类方论外科杂集》)
49 、看方犹看律,意在精详;用药如用兵,机毋轻发。(金李东垣《珍珠囊补遗药性赋 .. 卷三》)
50 、学者非读万卷书,未可轻言医。(清魏荔彤《金匮要略方论本义卷五》)
地理学科命题注重考查学生的地理学习能力和学科素养,即考生对所学相关课程基础知识、基本技能的掌握程度和综合运用所学知识分析、解决问题的能力。
51 、自古无不效之方,而世医不识之病。(明孙一奎《赤水玄珠序》) 52 、医病非难,难在疑似之辨。不可人云亦云,随波逐流,误人匪浅。(明王肯堂《肯堂医论卷中杂记》)
53 、今之医者,凡遇一证,便若观海望洋,茫无定见,则势有不得不为杂乱,而用广络原野之术。(明张介宾《景岳全书传忠录论治篇》)
55 、凡读古人书,应先胸有识见,引伸触类,融会贯通,当悟乎书之外,勿泥乎书之中,方为善读书人。(清顾仪卿《医中一得》)
56 、学到知羞,方知艺不精。(明张景岳《类经论治类四失》)
57 、病无常形,医无常方,药无常品。顺逆进退,存乎其时;神圣工巧,存乎其人;君臣佐使,存乎其用。(明李中梓《医宗必读用药须知内经之方法论》)
58 、世无难治之疾,有不善治之医;药无难代之品,有不善代之人。(南齐褚澄《褚氏遗书》)
59 、乃知学不博而欲为医难矣。(金张从正《儒门事亲卷二攻里发表寒热殊涂笺》)
60 、医学贵精,不精则害人匪细。(清陈梦雷等《古今图书集成医部全录》)
61 、医本期于济世,能治则治之,不必存贪得之心。近率以医为行业,谓求富者莫如医之一途。于是朋党角立,趋利若骛。入主出奴,各成门户。(清赵学敏《串雅内编》)
人是生而自由的,但却无往而不在枷锁之中。自以为是其他一切的主人,反而比其他一切更是奴隶。 ——卢梭
62 、临病若能三思,用药终无一失。(清沈李龙《食物本草会纂病机赋》)
63 、夫医诚难知,知之不精,则罪更甚于不知。(清吴其浚《植物名实图考贯众》)
64 、凡看病施治,贵乎精一。(明张介宾《景岳全书论治篇》)
65 、勤求古训,博采众方。(汉张机《伤寒论原序》)
简短医学格言
1、良医则贵察声色,神工则深究萌芽。
2、不知易,不足以言太医。
3、见肝之病,知肝传脾,当先实脾。
4、医者仁术,圣人以之赞助造化之不及,所贵者,扶危救困,起死回生耳。
5、古方不可不言,不可信之太过,亦不能全信。须对症细参,斟酌尽善。
6、医病非难,难在疑似之辨。不可人云亦云,随波逐流,误人匪浅。
7、痛夭枉之幽厄,惜坠学之昏愚。乃博采群经。
8、治风先治血,血行风自灭。治风先治血,血足风自熄。
9、乃知学不博而欲为医难矣。
10、知针知药,固是良医。
11、病不可不察隐情,药不可徒拘成法。
12、盖医出于儒,非读书明理,终是庸俗昏昧,不能疏通变化。
13、医虽小道,而性命攸关,敢不知慎!
14、疾有误凉而得冷,证有是非而实非。差之毫厘,损其寿命。
15、阴平阳秘,精神乃治。
16、欲救人学医则可,欲谋利而学医则不可。
17、盖医者人命所关,固至难极重之事,原不可令下愚之人为之也。
18、话传三遍假成真,药方抄三遍吃死人。
19、胃以通为补,脾以健为运。
20、医者,意也。善于用意,即为良医。
21、行欲方而智欲圆,心欲小而胆欲大。
22、用药难,识证难。
23、久立伤骨,久坐伤血,久视伤神,久行伤筋,久卧伤气。
24、邪在脾胃,阳气不足,阴气有馀,则中寒肠鸣腹痛。
25、夫医官用药,如将帅之用兵。
26、医为仁人之术,必具仁人之心。
27、人不穷理,不可以学医;医不穷理,不可以用药。
28、学医总须多读书,多看各家书籍,自然腹中渊博,胸有准绳。
29、医者人之司命,如大将提兵,必谋定而后战。
30、夫医诚难知,知之不精,则罪更甚于不知。
31、学不博无以通其变,思不精无以烛其微。
32、名相治国,名医活人,人贵于人有济耳。
33、人之所病病疾多;医之所病病道少。
34、学医业者,心要明天地阴阳五行之理,始晓天时之和不和,民之生病之情由也。
35、无恒德者,不可以作医。
36、不服庸医药,胜请中流医。
37、学问无窍,读书不可轻量也。
38、博学而后成医,厚德而后为医,谨慎而后行医!
39、看方犹看律,意在精详;用药如用兵,机毋轻发。
40、疮大疮小,出头就好。
41、医不难於用药,而难於认证。
42、心主血、脾统血、肝藏血。
43、治慢性病要有方有守。
44、上医治未病之病,中医治将病之病,下医治已病之病。
45、读仲景书,须于无字处求字,无方处索方,方可谓之能读。
46、所以志学之岁,驰百金而询经方,耄及之年,竟三余而勤药饵。
47、良医医病,病万变药亦万变。病变而药不变,向之寿民今为殇子矣!
48、盖医学通乎性命,知医则知立命。
49、大约心细则眼明,而理名则心细,多读书辨证则理明识广。
50、临病若能三思,用药终无一失。
51、暴怒伤肝,五志化火。
52、医学贵精,不精则害人匪细。
53、凡为医之道,必先正己,然后正人。
54、博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。
55、知其浅而不知其深,犹未知也。知其偏而不知其全,犹未知也。
56、世上只有不知之症,没有不治之症。
57、人命至重,有贵千金,一方济之,德逾于此,故以为名也。
58、不为良相,则为良医。
59、吃药不忌口,枉费大夫手。
60、药能活人,亦能杀人,生死关头,间不容发,可不慎欤!
修身格言节选
走运时要做好倒霉的准备饱带干粮,晴带雨伞。点滴相助,友谊之花盛开。身边维持一群朋友和感恩戴德的人。有的东西今天似乎一文不值,但有朝一日就会觉得它身价百倍。
处无为之事,行不言之教。——《道德经》
亲善产生幸福,文明带来和谐。——雨果
态度决定命运,细节决定成败。生活方式的恰当与否直接关系到个人所从事工作的顺逆。事业是前台的表演,生活是后台的运作。只有健康体面的生活才能催发蓬勃的生命之树,才能谱写出绚丽多姿的生命圆舞曲。
师也者,教之以事而喻诸德也。——《礼记》
教师的职务是“千教万教,教人求真”;学生的职务是“千学万学,学做真人”。——陶行知
情况是在不断的变化,要使自己的思想适应新的情况,就得学习。——毛泽东
善国者,莫先育才;育才之方,莫先劝学。——范仲淹
教之有道,则人才济济,风俗丕丕,而国以强。——孙中山
修身洁行,言必由绳墨。——王安石
美的形象是丰富多彩的,而美也是到处出现的。——黑格尔
植物分类学是植物科学中产生最早和最基本的科学。自从人类有了利用植物的活动,也就有了植物分类知识的萌芽。本文是由手抄报网手抄报内容频道大家为您提供的《手抄报内容:植物的分类》,希望大家能够为地球增添一 份绿,贡献自己。
朋友看朋友是透明的,他们彼此交换生命。双方的声音笑貌在那里互相模仿,心灵也在那里互相模仿。——罗兰
主动接受监督,犹如良药苦口有利于病,能够防微杜渐拒腐未然;设法躲避监督,犹如作茧自缚划地为牢,终将病入膏盲自毁前程。
莫等闲,白了少年头,空悲切。——岳飞
书是人类进步的阶梯。——高尔基
鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书。——李苦禅
推动你的事业,不要让你的事业推动你。——爱因斯坦
为享有自由,必须限制自由。——伯克
欲教化其民,成其美俗,非学不可。——孔颖达
人无常心,习以成性;国无常俗,教则移风。——白居易
教人者,成为之长,去人之短。——魏源
受过教育的人好引导但难以驱使,好管理但难以差遣。——布鲁厄姆
用我尚有换我没有,其实已用尽所拥有,曾付出几多心跳,来换取一堆堆的发票,人值得命中减少几秒,多买一只表——《陀飞轮》
不能等别人为你铺好路,而是自己去走,去犯错,而后,创造一条自己的路。——古祖特
教育能增加人固有的价值,有素的训练能坚定人的信心。——贺拉斯
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