我为自由代言自由是一种自由职业者，它代表着我们社会的人们有一种自由的观念。
我们知道自由的意思是指由宪法或根本法所保障的一种权利或自由权，能够确保人民免于遭受某一专制政权的奴役、监禁或控制，或是确保人民能获得解放。我们知道自由就是自由权。
如果没有自由权，我就不能确保人民能够解放。这个社会将无法管理管理这个社会，这个社会将遭到破坏，所以要有权利。
但我们知道权力是国家规定的。那么，社会主义核心价值讲了讲了建设目标，美好社会表述，道德规范等知识。
我们有懂得权利和社会主义核心价值观。
我最喜欢的小动物是兔子
兔子浑身长满了毛茸茸的白毛，远远看去像一团棉花。它的一双红眼睛被白毛包住了，嵌在眼窝里，像镶着两颗红宝石。白兔两只长长的耳朵，足有二寸半，里面一层是粉红色的皮，外面毛茸茸的，我想它的听觉一定很灵敏。小白兔的鼻子扁扁的，嘴唇分成三瓣，总是不停地耸动着，不知是因为害怕，还是随时在根据气味寻觅食物。兔子的身子圆滚滚的，看上去挺肥。前腿又短又小，后腿又长又有力，在动物王国里它还算是个长跑健将呢。兔子尾部有一条又短又小的尾巴，正如俗话所说的：兔子尾巴长不了。
自由 我渴望自己是一条鱼 可以在大海中自由地遨游 我渴望自己是一只鸟 可以在天空中自由地飞翔 我渴望自己是一棵树 可以在大地上自由地生长 我渴望…… 一切与自由有关的事物 我渴望自由 是因为我已经长大 我渴望自由 是因为我想独立翱翔 我渴望自由 是因为每天作业堆积如山 我渴望自由 是因为每天的生活千篇一律 白天我们把光阴交给课堂 晚上我们把时间交给眼睛熬红的台灯 我渴望……自由 据说自由属于明天 属于长大的孩子 那么，什么时候才叫明天？ 到什么时候才叫长大？我想做一个快乐的人，像鸟儿一样在空中飞翔；我想做一个自由的人，像海鸥一样在大海上飞翔；我想做一个无忧无虑的人，像鱼儿一样在水里游来游去。
我为自由代言
自由是一种自由职业者，它代表着我们社会的人们有一种自由的观念。
我们知道自由的意思是指由宪法或根本法所保障的一种权利或自由权，能够确保人民免于遭受某一专制政权的奴役、监禁或控制，或是确保人民能获得解放。我们知道自由就是自由权。
如果没有自由权，我就不能确保人民能够解放。这个社会将无法管理管理这个社会，这个社会将遭到破坏，所以要有权利。
但我们知道权力是国家规定的。那么，社会主义核心价值讲了讲了建设目标，美好社会表述，道德规范等知识。
我们有懂得权利和社会主义核心价值观。
随手翻开一本书，有四个字让我非常震撼，自由奔跑.自由地奔跑？！每天，我背着沉重的书包去上学，晚上回家，放下书包开始写作业，从以前的晚饭前就可以写完作业到现在月亮爬上老高还在写作业.爸爸说这是你还没适应中学生活.以前，我可以打打球、跑步、游泳.现在，我只能听，听见窗外的跑步声、笑声……每次，我都会探出头去看看外面嬉戏的孩子，许久才回过神，又开始写作业.我是多么想到外面自由奔跑一下，哪怕一分钟也好呀；去深吸一口气，换换肺里的污浊空气；去挥洒一些热量，把烦恼抛在脑后；去自由奔跑吧，那种自由自在的感觉萦绕在心.可是，我们有多长时间没有自由奔跑了？你说，我累了.但是，你为什么会累？因为你在一天时间里担心太多，烦恼太多，想要的东西太多.那就去跑步吧，把一切的不顺心忘掉；自由地跑步吧，让你的脑袋也休息一下，去欣赏奔跑时的景色，也许跑完了，灵感也就来了.你又说，没时间.时间是靠挤出来的，你可早起晨跑，也可晚上跑.你自由地奔跑，不要约束自己，即使累也是快乐的.在生活中，我们总是过于强调脚踏实地而丧失自由奔跑的体验.奔跑虽然会过多的耗费体力，会有摔倒的尴尬和疼痛，还有人会嘲笑我们天真和鲁莽.可，我们就要拥有一颗孩子般的心，像孩子一样奔跑，不在乎自己摔倒了别人怎么说，让童心牵引我们自由奔跑.我曾在公园里看到一个小女孩在草地上自由奔跑，我是那样羡慕.她是那样的尽力奔跑，自由奔跑，她偶尔会摔倒，但她又重新站起来奔跑.她不在乎别人的看法、批评，她只是做好眼前发的事——奔跑、奔跑！去体验自由地奔跑！这才是真正的自由奔跑，什么也不在乎，只要尽心尽力自由奔跑.合上书，我要去奔跑……人们啊，让你的身体与思维体验自由奔跑吧。
我渴望自己是一条鱼 可以在大海中自由地遨游 我渴望自己是一只鸟 可以在天空中自由地飞翔 我渴望自己是一棵树 可以在大地上自由地生长 我渴望…… 一切与自由有关的事物 我渴望自由 是因为我已经长大 我渴望自由 是因为我想独立翱翔 我渴望自由 是因为每天作业堆积如山 我渴望自由 是因为每天的生活千篇一律 白天我们把光阴交给课堂 晚上我们把时间交给眼睛熬红的台灯 我渴望……自由 据说自由属于明天 属于长大的孩子 那么，什么时候才叫明天？ 到什么时候才叫长大？我想做一个快乐的人，像鸟儿一样在空中飞翔；我想做一个自由的人，像海鸥一样在大海上飞翔；我想做一个无忧无虑的人，像鱼儿一样在水里游来游去。
——题记 每当看到鸟儿在空中自在飞翔，每当看到鱼儿在水中欢快流动，我便会陷入沉思之中，我为什么不能像小鸟一样欢乐地唱歌？为什么不能似小鱼欢快地遨游？为什么要背着沉重的书包去上学做作业，做完了作业还得家长检查呢？难道就是因为我是人？ 不，我和小鱼、小鸟一样是生命，我同样也需要自由。我不想当宠中鸟，缸中鱼！我渴望自由！ 生活上，我没有自由。
早餐，妈妈要我吃鸡蛋、面包、牛奶，可是，我却喜欢吃水粉，我拗不过妈妈，才一口一口地把营养早餐吃完。 我是一个小女孩，我也爱打扮，爱留长头发，可妈妈偏让我穿一些土里土气的衣裳。
我爱扎辫子，可妈妈却跟我唱反调，硬逼我去剪“男式”头。 学习上，我更没有自由。
一个星期天的早晨，我一骨碌从床上跳起来，连口都没漱，饭都没吃，就想打开电视，因为妈妈不在家。可我刚想打开电视时，只见电视一旁有一张纸条，上面写着：琪琪，把妈妈布置的作业赶快完成。
看到这个纸条，我差一点儿没晕倒，可我没有违抗这一道“圣旨”，因为老妈的命令如师父的命令，俗话说：师命不可违，所以我不敢违抗，我开始清扫敌军——作业。花了半个钟头的时间，我才把敌军消灭。
于是我兴冲冲地来到电视机旁，又想打开电视。可这时该死的电话铃又响了，我极不情愿地拿起电话，只听见电话的另一头传来妈妈的声音：“女儿，做完作业，看看作文书，不要看电视，也不要玩电脑。”
说完，便挂了电话。我听了妈妈的一番话，我“晕倒”在床上，我走到书房，随便拿了一本书，边看边絮叨着：大星期天的，不让小孩子玩，却要在家里做作业，真是…… 但我该怎么说好呢？我终于看完了作文书，又想打开电视，我听见了开门声（妈妈开门的声音）。
我以光速跑到书房，拿起书看了起来。哎！为什么我不能像小鸟小鱼一样无忧无虑呢？ 我渴望自由。
自由，究竟是什么？这个问题更是令我迷惘。
终于，有一天，一只仓鼠用自己的生命，为自由做出了解释。那是几年前的集市里，一双手正捧着一个小巧玲珑的笼子，笼里是一个活泼可爱的小生命。
我对这只仓鼠爱不释手，一回到家，我小心翼翼地将笼子放在桌上，撒了一些米在上面。看着开心地咀嚼着，还不时对我“吱”两声，我情不自禁地笑了。
就这样，过了大约半个月，这只仓鼠已经熟悉了这个新家。但是它却越来越忧郁、越来越不愿理我，它仿佛想要一个同伴、一片蓝天、一片自由的青草地。
它经常缩在墙角，似乎在表示抗议。一个风和日丽的早晨，我打开了笼门，仓鼠立即跳了出来，不一会儿就将整间屋子熟悉了。
见它这么开心，我便天天打开笼门让仓鼠活动活动。可是，有一天……一天，我起床后习惯性地朝笼子看了看，却不见仓鼠的身影。
我焦急地东张西望，最后在阳台上找到了它。它瑟瑟发抖，一看下面的草地，离房间九米高。
我突然明白了……我将它放在一个盒子里，这里，却成为了它最后的家。第二天，我没有在盒子里发现它，而在一楼发现了。
它已经血肉模糊了。我惊恐地叫了起来。
本来，我已经决定，今天就送它回大自然，因为，它并不需要一切，但唯独需要自由！我们需要自由，而不是物质上的享受！我们要离开这个囚笼，飞向自由的蓝天。
什么是自由？鸟儿飞翔在蓝天，鱼儿嬉戏于碧水，没有拘束，没有压抑，这就是自由。 而自由，真是我最渴望而最得不到的东西。
我渴望自由，渴望在绿草丛里打滚。仰望蓝蓝的天空，享受甜美的花香。我渴望自由，渴望在清凉的河水里游泳。抚摸长长的母亲河，熄灭夏日的火焰。我渴望自由，渴望在丰收的稻草里嬉戏游玩。亲吻厚厚的稻草，表达我内心的喜悦。我渴望自由，渴望在温暖的被窝里睡觉。等待亲人一声亲切的问候，融化我心中的寒冰。啊，我的亲人我渴望自由，我也更渴望你们温暖的爱
一滴水的自由
还记得，一位仙女曾经对我说过，有一天，你会逢一个奇迹，它永不凋零。这就是奇迹的力量。
我没有去理会那些冥顽不灵的家伙，我只要快乐与幸福。
我有我自己的生活。
我头也不回地飞走了，遥望我飞过的蓝天，心情却莫名开朗起来。
我也不再无所事事，我播撒下仙女送给我的梦幻之种，洒下的地方都会长出一个梦幻果，吃下去就能快乐一辈子，且永生幸福。
我曾看见无数人吃过梦幻果。看见他们得到了幸福与快乐，我的心头就漾起了甜蜜之波。
当最后一个梦幻果消失在我的视线中，我得到了满足。
我依旧自由，依旧飞翔。
朦胧中，一颗透明晶莹的水晶心蹦到了地上。我微笑着，看着它，一点一点地碎了，碎了……
原来，这也是一种无言的幸福。
隐约中，我的耳畔响起这首歌，十个美丽的小天使迎接我上天堂。
下辈子，我还要做一滴自由的水，我永生都会做一滴自由的水。