分镜头特写作文

如题所述

第1个回答  2022-11-07

1. 文学作品分镜头 搞个范文

喻中冬7a686964616fe78988e69d8331333332396162文学作品——分镜头脚本《“快乐,只因有爱”主题宣传品》 场景一:日 内 宿舍 室外(19S) 黑幕,闹钟响。

画面渐亮,显示7点钟。主人公起床,刷牙,洗脸,穿衣服,晨跑,回宿舍,出门。

镜头1(淡入,中景从上至下摇拍2S,定2S):闹钟在桌子上响。指示7点整。

主人公把闹钟拿起来,按下闹铃按钮,放回原处。(主人公不露脸)【音效:闹 *** 音】镜头2(切特写1S):牙刷掉入透明的水杯中。

【音乐1起】镜头3(切近景2S):手巾从衣架上滑下,空架子在摇摆。镜头4(切近景2S):主人公系鞋带,蝴蝶结细节(不露脸)。

镜头5(切近景2S,拉全景1S,侧面移拍2S):主人公在路上跑步,拍摄沿途风景。镜头6(切全景弧拍1S):主人公路过拐角。

镜头7(切近景2S):主人公跑进电梯,1S后出来着工作服。镜头8(切全景楼上俯拍2S):主人公阳光的走在上班的路上。

镜头模糊虚化,出字幕【快乐,是一种态度】场景二:日 外 早餐摊(22S)拍摄肠粉制作过程,主人公买肠粉,接过肠粉时,发现老板A的东西掉了,帮忙捡起来,相互微笑。镜头9(全景俯拍,左右摇拍2S,定1S):拍摄热闹的早餐场面,最后定格肠粉摊;镜头10(全景侧拍2S):特写肠粉摊火热生意,热气腾腾的场面。

【音效:同期声】;镜头11(特写2S):鸡蛋打碎放入碗中搅拌;镜头12(特写俯拍2S):料倒入铁板,插入蒸笼中;镜头13(特写侧拍1S):热腾腾的肠粉从蒸器中出来;镜头14(特写定拍2S,摇拍1S,拉中景1S):肠粉放入主人公的饭盒中,主人公接过饭盒;镜头15(近景侧拍2S): 老板A的包装袋掉地上;镜头16(近景侧拍由下往上摇拍4S):主人公捡起包装袋给老板,两个相视而笑。主人公抱着豆浆离开。

镜头17(全景2S):主人公抱着肠粉离开,镜头模糊虚化,出字幕【快乐,是一种感激】场景三:日 内 办公室(19S) 拍摄日常工作场景,参加会议,提出自己的方案,方案得到大家的肯定。镜头18(特写1S):以打卡机的视角拍摄打卡;【音效为同期声】镜头19(特写1S):打卡机显示“打卡成功”,时间为“8:20”;镜头20(特写1S,变焦2S;移拉近景2S):厂牌轻轻的落在桌面,聚焦从厂牌过渡到水杯;主人公拿起水杯喝水,放下;戴着眼镜,认真的思考问题。

镜头21(切中景弧拍2S):主人公与同事讨论问题,谦虚谨慎;镜头22(切全景弧拍2S):主人公向科室领导请将问题,不断的点头;镜头23(切中景后移跟拍1S):主人公抱着资料胸有成竹的走出办公室;镜头24(全景左右俯视摇拍2S):肖部给大家在开会,大家仔细的听;镜头25(切中景绕主人公弧拍2S,定1S):主人公走向前向大家陈述自己方案,神采飞扬,自信,完后向大家鞠躬;镜头26(切全景摇拍2S):众人站立给与热闹的掌声。镜头模糊虚化,出字幕:【快乐,是一种肯定】场景四:夜 内 宿舍客厅(18S) 主人公在宿舍做饭,和朋友们一起吃饭;主人公与一男生相视而笑。

夜 内 客厅镜头27(近景2S):主人公端起盛好菜的盘子,闻一下,露出满意的笑容,朝厨房门口走来;镜头28(中景2S,弧拍拉全景4S):主人公端着盘子、记着围裙微笑着走入客厅;朋友A、B马上迎过去,A接过盘子,B帮忙解下围裙。镜头29(切俯拍特写2S):桌面丰盛的饭菜,10只杯子进入镜头,朋友们干杯;镜头30(切附拍特写1S):主人公一杯干了;镜头31(切附拍特写1S):朋友A一杯干了;镜头32(切俯拍特写1S):朋友B一杯干了;镜头33(切中景1S):喝完酒以后,主人公和朋友A有眼神交流;镜头34(切中景2S,弧拍,拉全景2S):朋友们下来吃菜,竖起大拇指称赞主人公;大家一起聊天,聊到开心的事,有人大笑,前仰后翻。

场面很嗨。镜头模糊虚化,出字幕【快乐,是一种缘份】。

2. 文学作品分镜头 搞个范文

喻中冬文学作品——分镜头脚本《“快乐,只因有爱”主题宣传品》

场景一:日 内 宿舍 室外(19S)

黑幕,闹钟响。画面渐亮,显示7点钟。主人公起床,刷牙,洗脸,穿衣服,晨跑,回宿舍,出门。

镜头1(淡入,中景从上至下摇拍2S,定2S):闹钟在桌子上响。指示7点整。主人公把闹钟拿起来,按下闹铃按钮,放回原处。(主人公不露脸)【音效:闹 *** 音】

镜头2(切特写1S):牙刷掉入透明的水杯中。【音乐1起】

镜头3(切近景2S):手巾从衣架上滑下,空架子在摇摆。

镜头4(切近景2S):主人公系鞋带,蝴蝶结细节(不露脸)。

镜头5(切近景2S,拉全景1S,侧面移拍2S):主人公在路上跑步,拍摄沿途风景。

镜头6(切全景弧拍1S):主人公路过拐角。

镜头7(切近景2S):主人公跑进电梯,1S后出来着工作服。

镜头8(切全景楼上俯拍2S):主人公阳光的走在上班的路上。镜头模糊虚化,出字幕【快乐,是一种态度】

场景二:日 外 早餐摊(22S)

拍摄肠粉制作过程,主人公买肠粉,接过肠粉时,发现老板A的东西掉了,帮忙捡起来,相互微笑。

镜头9(全景俯拍,左右摇拍2S,定1S):拍摄热闹的早餐场面,最后定格肠粉摊;

镜头10(全景侧拍2S):特写肠粉摊火热生意,热气腾腾的场面。【音效:同期声】;

镜头11(特写2S):鸡蛋打碎放入碗中搅拌;

镜头12(特写俯拍2S):料倒入铁板,插入蒸笼中;

镜头13(特写侧拍1S):热腾腾的肠粉从蒸器中出来;

镜头14(特写定拍2S,摇拍1S,拉中景1S):肠粉放入主人公的饭盒中,主人公接过饭盒;

镜头15(近景侧拍2S): 老板A的包装袋掉地上;

镜头16(近景侧拍由下往上摇拍4S):主人公捡起包装袋给老板,两个相视而笑。主人公抱着豆浆离开。

镜头17(全景2S):主人公抱着肠粉离开,镜头模糊虚化,出字幕【快乐,是一种感激】

场景三:日 内 办公室(19S)

拍摄日常工作场景,参加会议,提出自己的方案,方案得到大家的肯定。

镜头18(特写1S):以打卡机的视角拍摄打卡;【音效为同期声】

镜头19(特写1S):打卡机显示“打卡成功”,时间为“8:20”;

镜头20(特写1S,变焦2S;移拉近景2S):厂牌轻轻的落在桌面,聚焦从厂牌过渡到水杯;主人公拿起水杯喝水,放下;戴着眼镜,认真的思考问题。

镜头21(切中景弧拍2S):主人公与同事讨论问题,谦虚谨慎;

镜头22(切全景弧拍2S):主人公向科室领导请将问题,不断的点头;

镜头23(切中景后移跟拍1S):主人公抱着资料胸有成竹的走出办公室;

镜头24(全景左右俯视摇拍2S):肖部给大家在开会,大家仔细的听;

镜头25(切中景绕主人公弧拍2S,定1S):主人公走向前向大家陈述自己方案,神采飞扬,自信,完后向大家鞠躬;

镜头26(切全景摇拍2S):众人站立给与热闹的掌声。镜头模糊虚化,出字幕:【快乐,是一种肯定】

场景四:夜 内 宿舍客厅(18S)

主人公在宿舍做饭,和朋友们一起吃饭;主人公与一男生相视而笑。

夜 内 客厅

镜头27(近景2S):主人公端起盛好菜的盘子,闻一下,露出满意的笑容,朝厨房门口走来;

镜头28(中景2S,弧拍拉全景4S):主人公端着盘子、记着围裙微笑着走入客厅;朋友A、B马上迎过去,A接过盘子,B帮忙解下围裙。

镜头29(切俯拍特写2S):桌面丰盛的饭菜,10只杯子进入镜头,朋友们干杯;

镜头30(切附拍特写1S):主人公一杯干了;

镜头31(切附拍特写1S):朋友A一杯干了;

镜头32(切俯拍特写1S):朋友B一杯干了;

镜头33(切中景1S):喝完酒以后,主人公和朋友A有眼神交流;

镜头34(切中景2S,弧拍,拉全景2S):朋友们下来吃菜,竖起大拇指称赞主人公;大家一起聊天,聊到开心的事,有人大笑,前仰后翻。场面很嗨。镜头模糊虚化,出字幕【快乐,是一种缘份】。

3. 难忘的特写镜头作文200字

难忘那坚毅的目光 5月22日,我从电视上看到了你,画面上出现的是你在一片废墟之间,水泥板和断梁重重地压住了你那瘦小的身躯,唯一能看到的是你那坚毅的目光的特写镜头。

你被埋在沉重的水泥板和断梁下,几天来你一直坚持着,相信一定会有人来救你,相信有人用双手递给你一瓶矿泉水喝。你等了许久,可是仍然没有人来救你,更没有一滴水喝。

但你没有放弃,没有沉睡,而是时时提醒自己:保持清醒的头脑,坚持就是胜利。 时间一天一天的过去了,你等了24个小时,48个小时,72个小时……依然没有人来救你,也没有人走过这个地方,但是,你说你永远不会放弃,哪怕只剩下最后一口气,也不会放弃,也要继续坚持。

终于,有人来了,你把手伸出缝隙,拿了一个小石头,向外面扔去。“咚”响了一声,你高兴极了,因为你知道有人来救你了。

你打足精神,期待着赶快把你救出去。你坚毅的目光真令我难忘啊! 主持人讲道:由于压在你身上的石板过多,没有重型机器帮忙,再加上你那里又在不断的发生余震,所以救援叔叔很难将你救出来。

时间分分秒秒地过去了,救援叔叔还是无法将你救出来。当时,你已经坚持了113个多小时,你还是没有放弃,依然坚持着,依然期待着。

你竟还对那些救援的叔叔们说:“叔叔,你们慢慢来,不用着急,我还可以坚持的。”救援叔叔被你那坚毅的目光感动了,被你那感人的话语所激励,有什么理由不救你出来,有什么困难能阻止救你的行动。

他们不懈地努力,终于慢慢地将你救了出来,并立即把你送上了救护车。 现在,我虽然不知你是否已经康复,但你在废墟下那坚毅的目光,已经深深地印在我的脑海里,我相信好人一生平安。

因为我从你的目光中看到了中华民族不屈不挠的精神,看到了中华民族忍耐痛苦的坚强,看到了中华民族日渐昌盛的希望。

4. 写景的 分镜头式作文 600字

时间过得真快啊,一转眼告别了炎热的夏天,迎来了凉爽的秋天。秋!你向人们展示出一幅美丽的秋景,你给人们带来一派丰收的景象。让我们一起去看看这美丽的秋景吧!

秋!你悄悄走来,走进花园,霎时,万紫千红、千姿百态的菊花开了。她们有的把波浪似的金发披在肩上,有的把美丽的长裙系在腰上,光彩夺目,美不胜收。

秋!你悄悄走进田间。秋风吹过,五谷飘香。那一片片庄稼,远看,好像翻滚着的千层波浪;近看,稻谷笑弯了腰,高粱涨红了脸,玉米乐开了怀。地里的人可忙了,到处笑语欢歌,机声轰鸣。

你看,秋天来到了果园里,给碧绿的苹果穿上了一件红色的外衣,这里苹果成熟了,变的又香又甜;秋风也给碧绿的葡萄穿上了紫莹莹的外衣,这里的葡萄也成熟了,如同一串串紫玛瑙晶莹剔透,好看极了;秋风还给绿绿的橘子穿上了橘黄色的外衣,顿时橘子也成熟了,如同一盏盏小灯笼挂在树上,再配上绿绿的树叶,颜色非常鲜艳……

啊!秋天的景色真美啊!我爱秋天!

5. 分镜头一 镜头二的作文

这一天,让我铭记

个个秋风萧瑟的夜晚,又是在门外,一个模糊的身影伴随着一阵阵敲门声……

“对不起,能请您把音量调低些吗?”爸爸低头哈腰地对四楼的邻居说道。“呃……好吧!”还没说完,爸爸又打断了他,“我家小孩在做作业,您这声音……有点响。”“呯!”随着房门的紧闭声,爸爸一转身,叹了口气,眉峰轻蹙。顿时,他周围的空气似乎被牵绊住了,充斥于其中的只有淡淡的忧伤和无奈。

这,是一个普通的“风景”,一个六号楼居民人人皆知的画面。因为,几乎每天的这个时刻,五楼的这位父亲都会来请求邻居们不要发出音响去影响我——一个为中考“奋战”的学生。

但是,天知道,这哪有不发出声响的理由?暂且不论六楼张大妈用洗衣机发出的“嗡嗡”声,就算是四楼小吴放的摇滚乐都已足以让我不能安心做作业了。

“唉,实在太有影响了!今天再去说一声吧!”爸爸还没等那“乐章”开始奏响,就已经思忖着去和邻居们说了:“爸,你就别去了,人家凭什么就听你的啊?”屋内的我听到爸爸的抱怨,心中就如同像一枚核桃被猛地敲开了,微凉苦涩的滋味涌上心头。我忍不住冲出去对他说道。

“不行!”爸爸根本不听我的劝说,直冲出家门。

我趴在窗扣,不忍又不住地看着这一时刻地场景:一个年过半百地父亲将要为他的女儿付出他的尊严!

一只手举起来了,当我正准备“享受”几分钟的噪音时,忽然地,声音消失了!父亲“欲叩而止”的手瞬间僵硬了。六号楼在此刻,回到了“万籁此俱寂”的场面。

这一天,我的内心被深深地震撼了。父亲的爱让我难以忘却,然而,邻居们的安静让我更为感动。“风景”消失了吗?不,以前的“风景”正渐渐潜入夜的踪迹,如今,那一天的寂静却一如既往地延续着,我在心中铭记着这一天。

记住这一天,记住那一刻,记住身边所有人的爱。因为这一天中蕴含着父亲的爱,蕴含着邻居的理解与关切,更蕴含着我对“爱”这一名词的用心诠释!

6. 求一个分镜头的脚本故事剧本

第O场

配字幕(内容暂定)

时间:黄昏(用阴影与光线,尽量体现)

地点:城市街道

镜头1:满景 正 十字街口匆匆相向而行的车流

镜头2:满景 正 红绿灯(红灯熄,绿灯亮)

镜头3:全景 正 重新开始奔忙,匆匆而去的自行车

镜头4:满景 正 街道上人们匆匆而过的脚步

第一场

(女主角服装发型较成熟,情侣配角造型年轻活泼)

时间:黄昏

地点:咖啡馆

人物:女生,情侣

镜头1:全景 正 熙来攘往的人流(前景),咖啡店落地窗里坐着女生。

镜头2:全景 正 女生举着咖啡杯,喝了口咖啡,放下咖啡杯。

镜头3:特写 移 杯子轻轻放在桌子上

镜头4:近景 正 女生的视线从窗外移回室内。

镜头5:全景 正 女生与对面的情侣(女生在前景,视角不变)

镜头6:全景 正 女生与对面的情侣 (情侣在前景), 女生的脸转向情侣(视线转移)

镜头7:全景 推 年轻情侣静默对坐着

镜头8:近景 正 情侣男生(女生在前景)正打

镜头9:近景 正 情侣女生(男生在前景)反打

镜头10:远景 正 女生远远地看着年轻情侣(女生主角在前景)(焦点由女主角变为情侣,镜头虚实变化)

镜头11:近景 正 情侣女生(男生在前景)(情侣女生低头不语,静静地搅着手中的咖啡)

镜头12:特写 正 情侣女生的手(搅着手中的咖啡)

镜头13:近景 正 情侣男生,欲言又止(女生在前景,低头动作不变)

镜头14:特写 正 情侣男生的手(写了一个纸条,折起来)

镜头15:中景 正 情侣(侧面)(男生把纸条推送到女生的面前,女生没有接)

镜头16:近景 正 情侣(女生在前景)(男生台词)

镜头17:全景 正 情侣(男生起坐)

镜头18:远景 正(女主角前景,情侣在远处,焦点由女主角变为情侣,镜头虚实变化)(男生离开)

镜头19:近景 正 情侣(情侣女生在前)(男生做打电话动作,女生转头看着男生,男生离开)

镜头20:特写 移 折叠的信纸(情侣女生拿起信纸,轻轻打开信纸)

镜头21:特写 正 情侣女生的脸(幸福地微笑)

镜头22:远景 移(由情侣女生的近景移为女主角的远景)

镜头23:近景 正 女生喝了一口咖啡,转头忘窗外,微笑(镜头持续)

镜头24:特写 正(满景) 窗外树

镜头25:特写 正(满景) 窗外街道

第二场

(女主角衣饰不变)

场景:城市街道

时间:下午黄昏

人物:女主角

镜头1:特写 正 女主角的手(推门,内)

镜头2:中景 正 女主角出门(外)

镜头3:全景 正 女主角站在门口,缕缕头发(心情怅惘)

镜头4:全景 仰 女主角走过(由全景变为脚步特写)

镜头5:大远景 正 女主角渐行渐远,消失在街道尽头

(此处配原声朗诵,无字幕,时间持续至第三场完)

第三场

(女主角衣饰不变)

(此场需三轮车)

场景:校园的林荫小径

时间:下午黄昏

人物:女生

镜头1:远景 正 女生走来

镜头2:特写 移 女生的脚(缓缓前行,插镜头3,然后停住)

镜头3:特写 移 校园的建筑(篮球架,学校的老房子,校园的花坛等)

镜头4:近景 正(侧)女生身边叶子缓缓而落,女生抬头

镜头5:全景 升(俯)女生抬头(树叶作前景)

(镜头淡出,出字幕)

第四场

(男女主角学生造型,回到三年前)

(此场需三轮车,单车,篮球)

场景:校园的林荫小径

7. 用分镜头稿本描写一个情景(你下课后着急的从教室赶出来,并去餐厅

兄弟写剧本工作量不小啊也不给个分什么的。

看足球赛分镜头剧本

人物:某人 场景:教室 食堂去的路 食堂 宿舍 表现特点:“急”

镜头1:场景:教室钟表 景别:特写 配音: 钟表滴答+老师上课声

2 。。。摇笔晃动 。。。。。 。。。。。。。。。。

3 。。。(上移镜头 侧面拍摄) 从腿部颤动开始到某人上身摇笔结束 景别 中或近景 配音滴答 上课 突然铃响。

4 。。 跟镜头 某人匆忙跑出教室 景别 中 大 配:。

5 。。..正面跟镜头 (可用轨道) 某人 跑在路上

6 。。.. 远景 某人跑在路上 并交代方向 学校食堂

7 赶在别人前面 跑到窗口

8 进入宿舍的镜头 (入境 run in)

9 特写 跑动中某人的手表

10 进入宿舍放下各种东西 (几个短镜头)

11 飞身扑向 电视或 遥控器 (慢镜头)

12 电视中球赛声音响起 某人聚精会神

8. 作文我最喜欢的人分镜头写

作文我最喜欢的人

我最喜欢的人是我的妈妈。她大大的眼睛,细细的眉毛,高高的鼻梁,棕色的披肩长发,留着齐刘海,喜欢穿黑色的衣服和高跟鞋。。。

妈妈很关心我。有一次,爸爸叫我到超市买盐。我想:趁机还可以买一些小零食。于是我答应了,便跑到门口准备买盐。妈妈见我跑到门口,就问:“你去哪?”“去超市买盐。”我说。妈妈又说:“你还小,怎么可以一个人去呢?我去买!”这时,我想:我都这么大了,妈妈为什么还说我小?但不管我怎么说,我还是没有去买盐,妈妈去买盐了。通过这件事,让我知道,妈妈很关心我的安全。还有一种原因,有首歌叫《世上只有妈妈好》,我从小听到大,让我感受到妈妈最好。

妈妈,您是我最爱的人!

9. 班级分镜头记叙文600

如果世界上没有了欢笑,那么就会变得无趣。

如今世界碰见了我们,便不再寂寞。呵,我们班里的那些事…… 在一个阳光明媚的日子里,我怀着灿烂的心情,甩着肩上的书包,嘴里哼着小曲,似有股暑假还没过够的感觉,与其余52位莘莘学子来到这个既让人陌生,又让人激动的地方——F中学九(八)班。

开学第一天,“叮铃铃……”上课铃响了,可教室里仍春潮涌动,大家“畅所欲言”无视上课 *** 的警告,我们的热情程度绝不亚于锅中沸腾的开水,直到班主任出现在教师门口。只见班主任铁青着脸,走到讲台上,对我们怒目而视。

他将手中的花名册“啪”的一拍,这一下使教室里温度骤降,在这鸦雀无声的教室里,老班首先发话:“在新的集体中,我们的目标是——”老班在此顿了顿,可不知是谁嗡声嗡气在当空中接了一句“没——有——蛀牙!”拖长了的奇声怪调,把我们都逗笑了。还好老班没发现,依然在老生常谈:“尽自己的努力,考上理想的……”新学期的第一天就这样草草收场。

自习课,班上不知道多疯狂。这不,今天自习课又陷入无人管制的自由状态,班里充满了叽叽喳喳的声音。

这时,一位同学起身抄了黑板上的作业题,就在他坐下时便“扑通”一声,传来凳子翻倒的声音,那个同学结结实实摔了一个 *** 墩。原来他后面的同学趁他不注意偷偷把凳子挪开了。

大家刚要大笑,突然传来一声警报:“老师来啦——”大家连忙坐好,摆出一副“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”的样子。老班带着十二分诡异的笑容走进教室,将刚才几位破坏纪律唯恐天下不乱的同学“请”去办公室“喝茶”。

唉,班主任学会了隐身术?同学们都在纳闷。原来老班老早就在窗外站着了,只是我们没有发觉。

如果班集体没有了欢笑,那么就会变得无趣。如今世界碰见了我们,便不再寂寞。

呵,班里的那些事哟……。

10. 三年级作文特写镜头

我的记忆是一只美丽的木匣,打开它,里面放着许多美丽的珍珠,每一颗珍珠是我童年时期的珍贵往事,在一颗饱满光亮的珍珠里的记忆是最难忘的。

在7岁的时候,那时奶奶在一个有点偏僻的小村庄还有一栋平房,奶奶家那时还有牧场和鱼塘,非常好玩。在夏天的一个星期五,我像往常一样在周末被爸爸送回了奶奶家,可是当我走在路上的时候发现村庄变得更美丽了,我问爸爸村庄里为什么发生了这么大的变化,爸爸说是因为要把村子变成渡假村了。我听不懂爸爸说的是什么,就隔着车窗欣赏外面的风景。村庄里真的变化很大,以前肮脏的水池变成了开满莲花的大湖,漂亮的小金鱼在水中游动。土路修成了沥青水泥路,真的有很大变化呀!

很快就到了奶奶家,我发现牧场里不仅多了几头猪,还多了一群鸡呢!奶奶笑吟吟地出来迎接我,一把把我抱到怀里,摸着我的头说:“又长高了!今天奶奶给你炖鸡汤喝。”我从奶奶怀里挣脱出来,对她说道:“奶奶我先去看鸡。”就一溜烟跑到牧场去和奶奶家的护院狗玩去了。和它玩了一会儿,看见一只色彩斑澜、昂首挺立的大公鸡,顶着一头红冠子高傲得在我面前走来走去,仿佛在蔑视我的存在,我拣了一根小树枝不停地追赶它,用树枝不停的搓它,它不跑,还上来啄了我一口,我童心大发,产生了要把这只鸡大卸八块的念头。于是我利用它的高傲,一下子把它按在地上,用一根小布绳把它的两个爪子捆了起来,用小布绳将这只鸡倒拎了起来在水塘的水面上上下浸它的头,鸡吓地直叫,不时发出哀鸣,但它还是努力的挣扎着要逃脱。我有点可怜它了,于是,我解开布绳,放了它。如果是别的鸡,早就逃走了,可它却跑过来继续向我挑衅,脖子伸的老长,不停地寻找时机啄我,终于有一次把我啄痛了。我起身捉它,它好象已报了仇伸长脖子乐颠颠地跑了。我追不上它,就悻悻的回家去了。

晚上,我问奶奶为什么一只毫无用处的大公鸡可以勇敢地面对人的挑衅呢?只见奶奶意味深长的说:“是坚强不屈的意志!”我的心头怦然一震,明白了生命的意味是什么——勇气!

虽然事情已经过去很多年了,可是每当我回想起来,脸上仍会露出会心的微笑。我觉得这是那些珍珠中最大、最璀璨的一颗,也是生命中最难忘的一段记忆。