我有次陪表姐家的孩子写作业,其中有一道数学题是:
表姐家孩子算了半天,最后写出的答案是6,后来我讲了半天,他也没明白为什么爬6层楼只需要5分钟。
但是同样的问题,数学思维好的孩子,读一遍题就能看出从一楼到六楼只需要走5层楼梯的关键。可见,数学思维好的孩子,学数学时真的有得天独厚的条件,将来是妥妥的数学学霸!
数学思维就是 用数学思考问题和解决问题的思维活动形式。
数学思维其实是思维能力和数学能力的结合,孩子需要有较强的逻辑思维能力,同时有数学的推理、归纳等能力、理解数学概念,才能用数学方法、数学概念思考、解决问题。
1、联想力强
数学思维好的孩子,联想能力都比较好,能将两个看似不相关的问题联想在一起。
将一个看似与数学问题不相关的问题,联想到数学问题上,并用数学方法解决;或者将两个看似不相关的事情,联想到一起,并用类似的方法解决。
比如孩子看到3+5的问题,可以联想到3个糖果+5个糖果的问题,更好的理解数字的加减。
2、数字敏感度
数字敏感度则是指孩子 对数字的一种直觉 ,数字敏感度好的孩子更容易从生活中、题目中发现“数字”。
举一个例子,桌子上放了6个糖果,数字敏感度好的孩子可能看一眼就能说出6个,数字敏感度不好的孩子则需要一个个数,得出6这个数字。
像我表姐家的孩子就属于数字敏感度比较差的孩子,他对数字不敏感所以察觉不到6层楼其实需要爬5层楼梯。
3、独立思考能力
不光是数学思维能力好的孩子,只要是思维能力好的孩子都具备较好的独立思考能力。在面对问题时,不容易被他人的想法左右,能专注于自己的思考,遇到问题会自己用心想办法解决,而不是等待别人的帮助。
数学思维与其他思维一样,并非是天生的,而是可以经过后天培养出来的。
《孩子天生会数学》中说:
家长如果抓住了3-8岁的思维关键期,帮孩子练出好的数学思维,将来学数学能省不少力!
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