用融情于事的手法写作文

如题所述

第1个回答  2022-11-26

1. 融情于事关于母亲的作文300字

每个人都认为母爱是伟大,但我认为母爱的伟大更体现在她爱的无私。

那是一个炎炎夏日,我上完课坐在自行车后面快乐的唱着。正如俗语所说:“夏天的天气娃娃的脸”,突然狂风大作,乌云密布,电闪雷鸣,“哗哗哗”豆大的雨点从天空上倾泻而下,妈妈急忙停下车从包里拿出了唯一的雨伞,对我说“宁宁,快撑起伞。”我毛手毛脚地撑起伞放在了妈妈的头上,结果一阵风大风,伞吹反了,单薄的我也差一点被风吹得飞了起来。妈妈用命令的语气说“郑淮宁,自己打。”我无奈的把伞移开了,只见雨水顺着妈妈的头了和脸颊流了下来。

雨,不知不觉地停了,这时我发现妈妈的全身湿透了。回到家,妈妈一个喷嚏接着一个喷嚏。第二天,她就发高烧了,在这发烧的期间,妈妈不知吃了多少的苦药。一看到药,我就很难受,若不是妈妈把伞给我,也就不会生病了。

啊,原来母爱是时刻不在,无处都在的,母爱将会陪伴我们一身!

2. 以融情于事写一篇关于亲情的小短文 200字

父母为子女撑起了一片爱的天空,当你受伤时,哭泣时,忧郁时,难过时,你可以随时回到这里,享受父母的爱,这,便是他们的幸福了。

感恩父母,哪怕是一件微不足道的事,只要能让他们感到欣慰,这就够了。我记得央视曾播过一篇感人的广告:一个大眼睛的小男孩,吃力的端着一盆水,天真的对妈妈说:妈妈,洗脚!就是这样的一部广告时至今日,仍在热播,动人的原因,不是演员当红,而是它的感情动人心腑,不知感染了多少天下的有情人。

很多人为其流泪,不止为了可爱的男孩,也为了那一份至深的爱,和发自内心的感恩。这样的事,每个人都能够做到,却又不愿去做。

试问:“你们的感恩在哪里?”。

3. 融景于事的写作方法

简单来说:融景于情 当你处在某个情绪阶段的时候,比如你心里比较的悲伤,伤感,所以当你看到落叶景色的或者夕阳西下景色的时候,变觉得这个景象就是你心情的外在表现。

(这个和触景生情有区别,首先文字上面就可以区分。一个是已经有“情”,随后又看到的是正符合此刻的景。

.而后者则是看到景色独特,再引发自己的“情”)融情于景:画家,艺术家等创作的时候,都是这个原理。比如 一个画家在心情淡然的环境下创作的画,其内涵往往也是很恬静悠然的! 再比如 陶渊明的诗句,采菊东篱下,悠然现南山。

这也是将自己的悠然自得的心境交融在了自己的诗句中情景交融:常用于诗词写作时候的表现手法,情景交融的诗篇,使人仿佛身入其境,感同身受。情景交融的诗篇,景实而情虚,虚实结合,“妙在虚实之间”;景有限而情无限,有限与无限相统一,好在“近而不浮,远而不尽”。

这就往往能做到象梅圣俞所说的:“状难写之景如在目前,含不尽之意见于言外”,而“作者得于心,览者会于意”,各自领略到创作与鉴赏带来的美感。

4. 融景于事的写作方法

简单来说:融景于情 当你处在某个情绪阶段的时候,比如你心里比较的悲伤,伤感,所以当你看到落叶景色的或者夕阳西下景色的时候,变觉得这个景象就是你心情的外在表现。

(这个和触景生情有区别,首先文字上面就可以区分。一个是已经有“情”,随后又看到的是正符合此刻的景。

.而后者则是看到景色独特,再引发自己的“情”)融情于景:画家,艺术家等创作的时候,都是这个原理。比如 一个画家在心情淡然的环境下创作的画,其内涵往往也是很恬静悠然的! 再比如 陶渊明的诗句,采菊东篱下,悠然现南山。

这也是将自己的悠然自得的心境交融在了自己的诗句中情景交融:常用于诗词写作时候的表现手法,情景交融的诗篇,使人仿佛身入其境,感同身受。情景交融的诗篇,景实而情虚,虚实结合,“妙在虚实之间”;景有限而情无限,有限与无限相统一,好在“近而不浮,远而不尽”。

这就往往能做到象梅圣俞所说的:“状难写之景如在目前,含不尽之意见于言外”,而“作者得于心,览者会于意”,各自领略到创作与鉴赏带来的美感。

5. 写作文的技法:融情于景

一走进我们的校园,令你最注意的就是我们校园里的假山。

这座假山小巧玲珑,它是由大小不一的太湖顽石垒成。假山上刻着“凌云峰” 三个大字, 远远望去,怪石嶙绚,参次错落,挺拔峻秀,情趣宜人。

假山顶上一柱黑色方石婷婷玉立,方柱底边,端座着一个袖珍小亭,几株不知名的花草将它团团围住,日光隔了浓密的花草照下来,亭院里便落下参差斑驳的阴影,蚂蚁迈着轻快的步伐忙碌着,蝴蝶和花儿翩翩起舞。 假山中央有一条蜿蜒而下的水流,细水潺潺,轻轻落入池里吓跑了几尾正在玩耍的小鱼。

走进细看,假山各部分的样子都不相同。或像一头静静蹲着的小象,或像一头在沙漠中踱步的骆驼,又似苍鹰展翅高飞,或有点狮身人面像的味道,有如狮子昂首挺立,……真是移步换景,随角度的不同而让人浮想连篇。

假山周围,环绕着椭圆形的水池,池水清澈见底,池里荷花袅娜地开着的;睡莲下面是是脉脉的流水,遮住了玩耍的鱼儿,一条曲折的小石子路包围着水池,这是一条热闹的路,同学总爱在这里玩耍。假山四面,长着些杨柳和一些不知道名字的树,蓊蓊郁郁的。

真水绕假山,假山映真水,这座假山真是给校园增添了许多情趣。

6. 一篇初夏融情于景的作文

淅淅沥沥的雨声轻轻拂着耳朵,晶莹的水珠映亮了那灰蒙蒙的天空,伸手接住一滴雨珠,抬头仰望那无尽的细雨。是的,我对雨有种无言的喜爱。

这场秋雨,绵绵地下了一个星期,每天撑着同一把伞走过同一条路,凉爽的风阵阵吹来,秋天就这样晶莹剔透地走来,宛如我的心情,一半轻松,一半明快。呵呵,是梅子雨吗?风中透着桂花淡淡的香,还有泥土天然的芬芳。我总是不放过飘落的雨,总像小时候一样含入口中,傻傻地笑着。我感谢这场雨,它下走了夏天的酷热;我又喜欢这场雨,它淅沥地淋在到处,潇洒与绕有意境。

灯光下,它细如针尖,飘飘扬扬又似雪。它密集,砸在地上溅出一圈圈涟漪。它团结,这个落地那个接着往下落,一点点的累积出一洼水坑。在光的照耀下,水纹上映出赤橙黄绿青蓝紫绚丽的色彩,煞是好看。鞋子踩出“啪嗒啪嗒”的响声,最普通的声音,在这雨中竟是如此悦耳。走在小路上,望着周围各式各样的花伞,恰似一道独特的风景线。幼儿园门口,孩子依偎在妈妈怀里,妈妈伴着孩子,一高一低的走在雨中。花伞倾斜向孩子的头上,我默默叹着这淡淡秋雨中的浓浓情。看着他们脸上的笑脸,我知道,他们爱雨,雨让他们感到了妈妈的的温暖,妈妈的关心。

低头静看花草,丛中的太阳花合着花苞。墨绿的叶子上沾着晶晶雨珠,叶子努力的吮吸着雨露,舒展着不大的叶片。绿油油的三叶草向上使劲地伸着,洗去了叶子上的灰尘,又恢复了往日的鲜亮。谁也经不住秋雨的清凉,常常不露面的四叶草也开心的沐浴着不多得的雨。偶尔瞅见几只勤劳的蚯蚓拱土,也寻见趴在泥土中、树根旁享受的蜗牛,还见几只在雨里嬉戏的小狗。原来,不仅是花草爱雨,小生命也喜欢在雨中的感觉。

我散步在小区,看着被雨冲刷的高楼,冲淡了岁月遗留在上的污迹,泛的蛮白。沿棱角滑下的雨珠,缓缓的落在地下。轻轻晃一下高大的合欢树,密匝匝地落下层层雨珠,好像一座水帘洞,里边不知掩着多少“秘密”。路上也有些人在欣赏这雨中美景。我猜,她们陶醉在这雨中美景中,也是爱雨的吧。

发间沾着一些水珠,我潇洒的摇摇头,一阵风吹来,几片树叶飘落下来。妈妈笑说,她也挺喜欢雨的,工作后的疲惫都被这秋风秋雨给化解了,还挺舒服的。我也喜欢雨,的确,秋风清爽,秋雨清凉,那种简单的享受却是我向往的。这种洒脱感,是其他天气不能效仿的。

7. 用借景抒情的手法写一篇不少于600字的作文,题目自拟

我 喜 欢 秋 天 曾有许多人问过我“一年四季中你最喜欢哪个季节?”我总会毫不犹豫地回答:“我喜欢秋天!” 我喜欢秋天,虽然它没有春天生机勃勃之貌,没有夏天姹紫嫣红之景,也没有冬天银妆素裹之纯,但我仍对它情有独钟.如果说绿是春天的使者,红是夏天的色彩,白是冬天的打扮,那么黄便属于秋天.在送走夏姑娘的同时,秋婆婆迈着她那矫健的步伐向我们走来,她的到来,使万物脱下了旧衣,换上新装.树儿们都脱下了绿衣裳.换上了秋婆婆精心缝制的新衣.花儿都收敛起绽开的笑容,鸟儿也都成群结队地飞向南方——另一个更加温暖的世界.似乎一切都显出几分无奈,几分孤独,几分凄美.过往行人也来去匆匆,无暇观赏两旁风景.这也许是秋天不能受到大众欢迎的原因吧.但让我们把目光从这些令人倍感哀伤的景色中移开,移向那金灿灿的田野.田里的庄稼经过几个月的培养,现在已经成熟了,这给人们带来了无可比拟的喜悦.辛勤工作许久的农民们带着满面的笑容,走向金色的田野,收获他们劳动的果实.他们在金色的大海中干得热火朝天,一时间,春天的生机勃勃,夏天的活泼热情,秋天的丰收喜悦全来到了这广阔的田间.一阵秋风吹过,“大海”泛起层层浪,夹杂着人们清脆欣慰的笑声.看着此情此景,还有多少人会不喜欢上秋天呢?有时会有一场小雨,秋雨小小的柔柔的扑打在人们的脸上,凉凉的.这时,人们忘记了一切不幸,尽情接受秋雨的洗礼.我喜欢秋天,喜欢那萧条的美,喜欢那丰收的喜悦,喜欢那绵绵的小雨……喜欢它的所有所有.如果现在有人问我:“一年四季,你最喜欢哪个季节?”我会毫不犹豫地回答:“我喜欢秋天!”尽管它并不很出众.。