病句举例【1成分残缺2搭配不当3语序不当4重复啰嗦5前后矛盾6用词不当7表意不明(歧义)8”否“”是“不当

病句举例【1成分残缺2搭配不当3语序不当4重复啰嗦5前后矛盾6用词不当7表意不明(歧义)8”否“”是“不当】 每个至少两句

第1个回答  2011-04-17
举例如下:
1、成分残缺:
(1)在这次农村考察访问中,使我增长了许多见识。
(2)快艇在大海上飞快地行驶去,向远处一望,就好象无边的兰色地毯。
例(1)中,滥用“在……中”。使主语残缺,可将“在……中”删去,或将“使”字删去。
例(2)中,第三分句主语残缺,应在“就好象”前加上主语“大海”。
2、搭配不当:
(1)改革开放三十多年来,人民的生活水平很明显地改善了。
(2)同学们把教室打扫得干干净净,整整齐齐。
例(1)中,主谓搭配不当,可将“改善”改为“提高”。
例(2)中,补语与中心语搭配不当,可将“整整齐齐”删去。
3、语序不当:
(1)这个厂电视机的生产一直质量稳定。
(2)经过一个月的日夜奋战,终于很好地取得了成绩。
例(1)中,主语中心“电视机”错放在定语位置上,应改为“这个厂生产的电视机一直质量稳定。”
例(2)中,把定语错放在状语位置上,应改为:“终于取得了很好的成绩”。
4、重复罗嗦:
(1)演讲比赛会将于今晚七时半在本校小礼堂开始举行比赛。
(2)王秋华目不转睛地凝视着烈士纪念碑。
例(1)中谓语重复,可把“开始”和“比赛”删去。
例(2)中,状语“目不转睛”是多余的。“凝视”就是目不转睛地看。
5、前后矛盾:
(1)我们全班同学都去参加了这次春游,只有小王生病请假没去。
例句中前说“全班同学都去”后说“只有小王没去”,矛盾。
6、用词不当:
(1)这个地方,对我们是很熟悉的。
(2)只要他回心转意,我们都要欢迎他归队。
例(1)中“对”字错用,用错对象,应为“我们对这个地方很熟悉。”
例(2)中,“只要”应和“就”搭配,表示条件。“都”应改为“就”。
7、表意不明:
(1)王小云舍己救人的英雄壮举使我们深受教育决不是偶然的。
(2)局长、副局长和其他领导出席了这次表彰会。
例(1)中“王小云舍己救人的英雄壮举使我们深受教育。”和“王小云舍己救人的英雄壮举决不是偶然的。”杂糅在一起,纠缠不清,可以从两种说法中选取一种。
例(2)中“其他局领导是本局领导还是别局领导,不明确。应改为“局长、副局长和本局其他领导出席了这次表彰会。”

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