一、不同的定义
1、一般民族课前预科教育属于大学，一般要求3名高毕业生读1年左右的预科，以适应大学的学习方式。国内大学预科或指定学院教预科，学生完成1年预科后，根据成绩决定是否升入所选学院的本科阶段学习，否则进入该学院的专科阶段学习。
2、少数民族预科班是根据少数民族学生的特点，采取特殊措施，提高文化知识，加强基本技能训练，使学生在德育，智育，体育进一步发展和提高，作为高等院校的专家，为专业学习打下良好的基础系统的教学课程。
二、不同的课程
1、民族预科：
常见的民族预科班是解决国内的问题学生适应大学教育体系和建立一个过渡过程，一般为2年，课程设置低于本科，例如，每年本科学习课程为8到12和5－6的大学预科课程，还有一些致力于帮助学生适应自己的教育体系，如如何写一篇论文，如何讲话，等等。
课程设计由试点大学提供，各科成绩通过毕业考试，获得预科文凭，然后可以读国内大学。除了学习英语，学生在准备期间还应该学习一些大学预科课程，比如专业课程的基础知识。他们可以熟悉本科课程的教学方法，调整自己的心理状态，为本科学习打下基础。
2、少数民族预科：
少数民族预科课程的预备课程往往是由学校的专业教师精心设计的，以适应学校未来教学的实际需要。但是课程内容通常要与教授该课程的预备教师共同审查和修改。
预科课程是为学生在进入大学后顺利完成大学学业而设计的。本课程旨在培养学生对英语的理解、听、说、写的信心和能力。
三、招募不同的对象
1、少数民族预科：
少数民族考生或汉族考生符合考试条件的普通高等学校,热爱家乡,决心为家乡的建设做出贡献,县开展边境地区政策,贫困的县由省级人民政府决定,少数民族自治县和行政办公室,和穷人乡由县人民政府决定。
父亲（或母亲）在以上地区乡级（含乡级）以下单位工作的城市少数民族考生和汉族考生均可报考普通高等学校普通民族预科。
2、少数民族预科：
少数民族考生必须是少数民族、新疆等个别省市都有汉族两年制预考制，要求进行汉族语言考试。普通大学招生中的预科生，即指国家指定的普通大学或民族学校，从当年参加全国普通高考符合具体要求的考生，在一定分数下，自愿择优录取。
该考生在国家学校或普通学校学习一年之后，经考试通过直接进入大学的本科或专科学习。各高校组织自己的专业预备毕业考试分配。少数民族高等学校开办的少数民族预科是党和国家为提高少数民族文化水平而设立的。
加快发展少数民族地区和偏远地区的社会主义现代化建设，培养少数民族更多的各种各样的专门人才和一个特殊的措施，只招收少数民族考生，文科和理科招生类、招生标准不得低于省和批量招聘的高校招生。
参考资料：百度百科－预科班
参考资料：百度百科－少数民族预科班