1、你看看别人家的孩子
在父母眼里，这是给孩子树立一个榜样，让孩子的学习和其他方面有个例子参照学习，然而这种横向比较很打击孩子自信心和自尊心，容易引发心理抵触情绪。
其实，每一个孩子都有自己独特之处。要告诉孩子自己的优势在哪里，不要拿别人家孩子长处和自己家孩子的短处对比，否定自家孩子。让孩子学会跟自己比，让孩子以自己的速度成长。
2、真笨！真是没用的东西
这句使孩子受到极大伤害的话，最容易因此产生自卑感，让孩子不求上进。
父母要不断强化孩子的感受：你不笨！平时就要赏识你的孩子，不时为孩子的进步表扬他，慢慢孩子就会自信起来。相反，如果父母经常给孩子贴上“笨”的标签，那么孩子就会自认为自己真的很笨，就会不自信，甚至自卑。
父母是孩子最在乎的人，而最在乎的人居然是这样评价自己，慢慢就会强化孩子的自我评价。孩子要懂得爱与自信，尊重与交流，父母就应多点正面积极的鼓励，让孩子养成良好习惯。
3、没出息！将来就捡破烂吧
父母首先要做到自信，永远也不要对孩子说：你做不到。孩子需要常识，渴望被肯定。
父母要给孩子机会，需要给他一个锻炼的机会，在这个过程中，父母要不断鼓励孩子，驱除孩子心中自卑的阴影。而不是一味的打击孩子自信，摧毁孩子的信心！
4、再也不管你了，随你便好了
这句话，会让孩子产生一种被遗弃的感觉。自己最在乎的人都不管了，孩子会感觉不到爱，敏感的孩子还会产生“破罐跛摔”的心理，容易自暴自弃，最后一事无成。
父母应该停止空洞的说教，尊重孩子是最好的办法。批评孩子时，注意不要伤害孩子。宽容孩子的缺点，不要把父母的意愿强加给孩子，也不要强迫孩子做他暂时不喜欢的事，让孩子的童年多一些自由。
5、闭嘴！你怎么就是不听话啊
“听话”的孩子表面上是乖，不给父母添麻烦，但这种孩子会缺乏主见，或会自卑。
父母不要一味要求孩子服从自己，要适当时给孩子争辩的权利。培养有主见的孩子，要教会孩子学会说话，学会沟通，也要学会争吵。当孩子与父母顶嘴时，沉默会更具震撼力。
理解和尊重孩子是走进孩子内心世界的钥匙，这样会切身体会孩子内心感受。父母往往转变一下说话的技巧，事情的结果就会完全不一样。换一种交流沟通方式，您和孩子就会变得心有灵犀。所以，请父母嘴下留情，不要再随意用语言伤害孩子的自尊心，对孩子的未来负责！
教育孩子是一个漫长的过程，请父母多用正面、积极的语言鼓励孩子，少点挖苦、讽刺，多点赞赏和欣赏，让孩子在温暖、和谐和快乐的环境下健康成长。
美国著名儿童教育家阿黛尔·法伯说：“永远都不要低估你的话对一个孩子一生的影响。”
细想想，的确如此，回想我们的成长历程，往往是一句话让我们备受鼓舞，勇往直前；也可能因为一句话让我们的心情跌入低谷，在泥潭中挣扎，费了好大劲儿才爬出来。

语言是一种无形的力量，它代表的是背后的态度，任何时候说积极正能量的话语都是有用的，而有些父母却总爱说一些刺头的话，美名其曰是为孩子好，但是孩子真的是无法消受。
不知道说什么不如不说，有时候沉默的态度比说负面影响的话语更好，说者无心，听者有意，父母脱口而出，在孩子的心理却形成阴影，越是亲近的人影响力越大。

这几句话，请父母不要对孩子说：
1、你怎么这么不听话
孩子小时候调皮捣蛋，是个小机灵鬼，可照传统意义上来看，显得不那么听话，有自己的主意，还时常和父母对着干，父母都很劳累，孩子总添乱，累极眼就烦了。
想不出什么办法来说服孩子，气不打一处来，冲着孩子就说：“你怎么这么不听话!”孩子听了这句话，就能变得听话了吗？其实是没有什么作用的，孩子甚至会更逆反，喜欢看父母气呼呼的样子，或许是为了博得关注，变得越来越不听话。

2、你怎么这么笨
这句话真的好有杀伤力，孩子作业没完成，考试没考好，父母恨铁不成钢，直接给孩子贴上“笨孩子”的标签，真是让孩子无语了。
没有人喜欢让别人说自己“笨”，丧失了自信心，以为自己真的学不会了，原因是智商问题，而忽略了自己的勤奋和努力。

3、你看看人家，再看看你
孩子很努力，也很上进，但是离父母的要求还有距离，父母想使用“激将”法，在孩子面前说：“你看看你同学，多厉害，考了第一名，你怎么就不争气呢。”这样的话让孩子黯然神伤。
孩子在追梦的行程中奋进，需要的是鼓励而不是打击，孩子之间是有个体差异的，如果孩子说：“你不看人家的父母有多厉害？”我们又作何感想？不去攀比别人，做好自己，踏踏实实地走，学习别人的优点但不要贬低自己的孩子。

给父母的建议：
1、多用促进的语言交流沟通
孩子年龄小，不太听话，设身处地从孩子的角度出发，指出孩子想法的多种可能性，让孩子看到如果不按正确地做，所产生的后果，让孩子学会辨识审视自己的行为，趋向理性。

2、和自己比
可以设定一个跳一跳够得着的目标，和自己的过往比，不要因为一次的行为就贬低孩子的整体发展潜力，要看到孩子的进步，有时是呈螺旋式前进，坚持不懈，努力终会得到回报。

3、多说正向激励的话语
通俗地讲就是说点“好听的”，别说“难听话”，孩子大都是顺毛驴，如果你说：“孩子，我相信你会努力的，加油!”孩子也会珍视这份尊重和信任，不辜负父母的期望，对得起自己的努力。
细想想，的确如此，回想我们的成长历程，往往是一句话让我们备受鼓舞，勇往直前；也可能因为一句话让我们的心情跌入低谷，在泥潭中挣扎，费了好大劲儿才爬出来。

语言是一种无形的力量，它代表的是背后的态度，任何时候说积极正能量的话语都是有用的，而有些父母却总爱说一些刺头的话，美名其曰是为孩子好，但是孩子真的是无法消受。
不知道说什么不如不说，有时候沉默的态度比说负面影响的话语更好，说者无心，听者有意，父母脱口而出，在孩子的心理却形成阴影，越是亲近的人影响力越大。

这几句话，请父母不要对孩子说：
1、你怎么这么不听话
孩子小时候调皮捣蛋，是个小机灵鬼，可照传统意义上来看，显得不那么听话，有自己的主意，还时常和父母对着干，父母都很劳累，孩子总添乱，累极眼就烦了。
想不出什么办法来说服孩子，气不打一处来，冲着孩子就说：“你怎么这么不听话!”孩子听了这句话，就能变得听话了吗？其实是没有什么作用的，孩子甚至会更逆反，喜欢看父母气呼呼的样子，或许是为了博得关注，变得越来越不听话。

2、你怎么这么笨
这句话真的好有杀伤力，孩子作业没完成，考试没考好，父母恨铁不成钢，直接给孩子贴上“笨孩子”的标签，真是让孩子无语了。
没有人喜欢让别人说自己“笨”，丧失了自信心，以为自己真的学不会了，原因是智商问题，而忽略了自己的勤奋和努力。

3、你看看人家，再看看你
孩子很努力，也很上进，但是离父母的要求还有距离，父母想使用“激将”法，在孩子面前说：“你看看你同学，多厉害，考了第一名，你怎么就不争气呢。”这样的话让孩子黯然神伤。
孩子在追梦的行程中奋进，需要的是鼓励而不是打击，孩子之间是有个体差异的，如果孩子说：“你不看人家的父母有多厉害？”我们又作何感想？不去攀比别人，做好自己，踏踏实实地走，学习别人的优点但不要贬低自己的孩子。

给父母的建议：
1、多用促进的语言交流沟通
孩子年龄小，不太听话，设身处地从孩子的角度出发，指出孩子想法的多种可能性，让孩子看到如果不按正确地做，所产生的后果，让孩子学会辨识审视自己的行为，趋向理性。

2、和自己比
可以设定一个跳一跳够得着的目标，和自己的过往比，不要因为一次的行为就贬低孩子的整体发展潜力，要看到孩子的进步，有时是呈螺旋式前进，坚持不懈，努力终会得到回报。

3、多说正向激励的话语
通俗地讲就是说点“好听的”，别说“难听话”，孩子大都是顺毛驴，如果你说：“孩子，我相信你会努力的，加油!”孩子也会珍视这份尊重和信任，不辜负父母的期望，对得起自己的努力。
当一个5岁的孩子因为得不到自己想要的东西而哭，或者一个4岁的孩子拒绝在公共汽车上老老实实地坐着的时候，他其实就是在做他这个年龄的孩子"应该"做的事儿。当然，如果孩子表现得更加地成熟、懂事、得体，父母会十分满意和高兴，但当你要求他"合理"时，你实际上是在没有弄清楚为什么他会出现这样"不合理"的行为的原因之前，就说出了这样带有责备性质的话。这时，你真正关心的，其实是孩子带给你的影响（让你尴尬或者难堪）。真正地去关心他的感受，理解他并给他以足够的体恤和同情--他是不是因为觉得呆在这里很烦闷？或者他饿了？
2. "你真是个没用的孩子！"
和孩子开玩笑，看起来是一个不错的开发他幽默能力的好方法，但是诸如"你又忘记了拧紧瓶盖，你是不是没脑子啊！"这样的"玩笑",却很可能让孩子感到受伤或者气馁。尽管有些父母想，这样嘲笑一下孩子，也许会对他将来承受更多人际关系的复杂会有帮助--他会因为有过这样的"训练"而变得"坚强"!这是错误的。作为孩子的父母，你的任务是爱他、支持他、帮助他、教导他，而不是应该把这种装腔作势的"挫折训练"隐藏在"玩笑"里。如果心里并不是真心觉得他很蠢很没用，那就请你不要那么说。
3. "你怎么就不能像人家家孩子一样啊！"
这种把孩子与别人比较的方式，最直接能达到的效果就是，让孩子自己觉得像个二等公民，同时加剧他与其他人的对立情绪。也许父母是想通过这种比较让孩子能更听话或者更努力地学习，但它除了会降低孩子的自信之外，不会有更好的效果了。你越是说他不行，他就会越觉得自己不行。父母要相信孩子的力量，同时也要正视孩子的弱点。引导孩子关注自己的行为，发扬或改进，才是正确之道。
4. "别跑！你会摔跟头的！"
也许父母自己认为自己的关心和提醒简直是无微不至了，可你的这种警示其实在告诉他"我已经预见了你会摔跟头的"--这会让孩子觉得很沮丧，他越努力（想做得更好）越会遭遇失败（"跑了就会摔跟头"）！其实你可以叮嘱他"把鞋带系好了再出去玩儿",这时你谈论的是他的鞋子，是装备的准备，而不是孩子的"无能".而且，你越想警告不要发生什么事情，孩子往往越会忽视你的提醒，因为他觉得，你根本不知道自己在说什么！
第二句:“求求你了” 注意,这句话不是孩子对大人说,而是,大人对孩子说的: 家长越央求、请求孩子,孩子越分不清亲子关系,颠倒父母和孩子的关系,忸怩作态。