第1个回答 2022-07-24
九月份又是一个开学季，又有一批新生步入小学阶段，同时还有一批家长在犹豫，要不要把即将上幼儿园大班的孩子改成上幼小衔接。
去年有个同事，她儿子本来应该上幼儿园大班，她问身边的所有人，要不要给她儿子报名上幼小衔接班，每个人给的意见都不同，其实她自己心理已经有个结论，只是想从别人的口中得到一个验证而已。正所谓两种截然不同的意见，你会相信哪个？一定是相信你想相信的那个。
那么孩子到底要不要报幼小衔接？先说说利弊，再来讨论该不该上。
现在的幼儿园是“只准玩、不准学”，去小学化，要求孩子零起点升入一年级。上幼小衔接的目的一个是让孩子提前适应小学的节奏和状态，另一个就是要提前学习小学的内容，这样孩子上了小学之后就会很快适应，孩子和家长也没有那么累了。而且有的小学需要考试入学，如果没有上过幼小衔接的孩子，考试是不可能通过的。
那么上幼小衔接的坏处是什么呢？上了幼小衔接孩子，上课时要把学过的东西重新学一次，他们会认为自己会了，甚至认为小学的课程太简单了，对课程内容没有兴趣，反而注意力不集中，影响专注力。孩子上过小学的家长都知道，一二年级是过度，比较简单、知识含量也不大，到了三年级，学习体量会有一个大的增长，这个时候很多上过幼小衔接的孩子就会跟不上了，而没有上过幼小衔接的反而能跟上，因为他们从一二年级开始就一直在努力。
不上幼小衔接的好处。首先就是孩子还能再痛快的玩一年，而玩的这一年很重要，就是应该玩的一年，国家规定上学的时间一定是有道理的，那么提前上一年学肯定是违背孩子客观成长规律的。其次，就是零基础上小学会让孩子更加知道努力的重要性，不学是真的不会，从此以后要适应这种学习的节奏，即使以后加码也能努力跟得上。
当然坏处就是，一二年级的家长和孩子都会非常辛苦，每天鸡飞狗跳、怒斥吼叫都是经常现象，甚至有的孩子会一直处于成绩不好的状态，家长怎么看着、怎么努力成绩都提不上来，就是不开窍。
男孩晚熟、女孩早熟，这是大家都知道的道理，我就不再解释为什么了，可是无论男孩还是女孩却要同时去上学，可见肯定有孩子学得明白，有孩子学不明白。所以如果有人问我孩子该不该上幼小衔接，我一定会回答那要看是哪个孩子了。
我女儿没有上幼小衔接，我也从来没有给她考虑过，因为她从小就是个安静的孩子，读书可以坐上一个小时、画画可以坐两个小时，幼儿园每天发生的事情她都记得清清楚楚，如果问她，她会表达得明明白白。这样的孩子根本就不需要提前去学，只要一二年级看住了，养成好习惯，坐等学霸诞生就完事了。
像我同事这个孩子，我就极力劝说她让孩子去上幼小衔接，这孩子从小惯得厉害，虽然聪明伶俐，但是也幼稚难管，什么都不爱学，她妈妈也想给他报名各种课外班，但是都送不进去，去了也只是熬着时间出来。我觉得如果幼小衔接能帮她提前管束一下孩子，并能够让孩子把早期学习战线拉长一些，会更有利于以后的教育和学习。当然同事自己本身是不想送的，继续送幼儿园多方便啊，可是她却了解自己的孩子，又怕上了小学学习费劲，一直犹豫不决，直到不知道在哪个公众号看见一个校长说，“幼小衔接正在毁了这些孩子”，立马就决定不上了。
所以今年这一年的小学一年级生活，对于她来说是极其痛苦的。我之前写过的数学考68分和必须她死盯着才肯写作业、听写错7个字，还有只要她接起电话儿子抬屁股就跑了，都是她儿子。就算这样看着，结果也不尽如人意，如果二年级还这样，那么基础就是没打好，三年级之后会更加费劲。所以很多家长在孩子上了小学之后都会后悔自己没有给孩子报名幼小衔接班，因为成绩一直跟不上，没有任何办法。
我们这一代上学的时候，很多孩子尤其是男孩子都是后发力，小学成绩不好，初中也平平、高中异军突起的不占少数，但是现在基本上没有这种情况了，我有个同学正好是高中老师，她说因为现在小学、初中的学习体量跟我们那时候已经不可同日而语了，我们小学一年级一个学期都在学拼音，而我女儿一个月就学完了拼音，如果这时候孩子跟不上，以后还有更多要学的，想后来者居上，开窍之后再奋起直追，已经不赶趟了，所以尽量前面就不要被落下。
那么怎么来判断孩子是否需要上幼小衔接呢？特别简单，现在家长都会在幼儿园的时候给孩子报各种课外班，画画、围棋、象棋、英语，这时候你的小孩学东西是否有模有样很快就能知道。如果学什么都是一直茫然的样子，或者只有体育类的很厉害，安静类的都不行，那就有必要考虑一下幼小衔接了，如果学什么都很明白、很出色，那就不用上了，让孩子再玩一年。