第1个回答 2020-06-01
青春期的个体正处在“第二次生长发育高峰”，生理上第二性征的产牛带来的心理上对并性的性需求和性追求，青春期恋爱的产生是青少年牛理和心理发育的自然结果。
个体价值观念形成对青春期恋爱的影响分析
生理上的性成熟带来了心理上第二性征的觉醒，青少年开始以不同于幼年时的心理态度和行为方式对待并性。对异性的特别关注带来了新的价值评判标准。在性成熟迅速的青春期，心理上出于对美好爱情的向往，生理上源于对异性的性需要和性追求，往往与异性的互动表现的异性缘也成为了一个区别丁无性别差异的人缘状况的重要的价值评判因素。
家庭对青春期恋爱的影响分析
不良的家庭感情环境可能造成青少年爱和归属感需求无法得到满足，进而寻求其他途径的补偿，增加其发生青春期恋爱的可能。
中国家庭普遍存在性教育、爱情观教育的不足。首先，这种不足使青少年往往通过影视作品、文艺作品等途径建立对爱情、性的往往不成体系、流于表面的理解。青少年可能会试图通过实践来检验正误。其次，没有成体系的、科学的爱情观教育，青少年在艺术作品中完成的爱情观教育增加了青少年的爱情观念的理想化程度和青春期恋爱对青少年的吸引力，进而使其产生对青春期恋爱的向往和探索欲。青少年在互联网上接触到的有关爱情、性的内容质量参差不齐。这使青少年容易受到不良文化的影响，增加其在心智成长、探索爱情时误入歧途的可能，甚至可能造成严重的身心伤害等负面影响。本回答被网友采纳