自从我儿子上幼儿园后,周围不少朋友都来问我幼小衔接的事情,就因为我儿子在巧问教育可以轻松学好拼音,所以今天和各位家长一起聊一聊,有哪些学习拼音的方法。
汉语拼音看似很简单,但是对于学前儿童来说,还是富有难度的,主要体现在三个方面:
1、发音容易不准
2、相似的声母容易记混
3、不会拼读
不仅如此,学前儿童还要牢记各个声调的发音、并且灵活运用双拼、三拼以及各种拼读规则。
我儿子在巧问教育的时候,他们老师也用了几个小技巧提高孩子的拼音。巧问的老师会用儿歌的方法帮助孩子记拼音,儿歌可以给孩子创造沉浸式的听力学习,熟悉的旋律,轻松就可以把拼音记住,朗朗上口容易记忆,我儿子没事就在家哼,不用多久就可以记住拼音了。
不仅如此,巧问的老师还会借助一些口诀帮助我儿子记住声调的规则,比如“一声平又高,二声往上爬,三声拐一拐,四声往下降,轻声叫妈妈。”除此之外,再辅以一些拼音相关的小游戏,这样也可以吸引孩子的注意力,而且对于学龄前儿童来说,巧问阶梯式的拼音游戏设计也比较合理,不仅可以让孩子在玩乐的过程中学习拼音,更可以让孩子根据自己的水平,把拼音的基础打牢。
拼音学习说难也难,说容易也容易,但是学习过程却不能一蹴而就,其重要性也不言而喻。因为这不仅仅是孩子正式步入小学的第一道门槛,也是他们学习中文的基础。一个顺利的课堂学习过程,也会让孩子对日后的学习怀有更多的信心,对他们的内驱力注入更多的力量。
拼音是拼读音节的过程,就是按照普通话音节的构成规律,把声母、韵母急速连续拼合并加上声
调而成为一个音节.拼音的要领是:“前音(声母)轻短后音(韵母)重,两音相连猛一碰.”
汉语拼音一共有63个,声母有23个,韵母有24个,(单韵母6个,复韵母9个,前鼻韵母5个,后鼻韵母
4个)整体认读音节有16个.
1、声母:发音较轻快 b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w
发音:b[玻] p[坡] m[摸] f[佛]齿龈音
(舌尖音):d[的] t[特] n(讷) l(勒)
舌根音(软腭音):g[哥] k[科] h[喝]
舌面音(硬腭音,龈-腭音):j[机] q[七] x[西]
平舌音:z[资] c[次] s[思]
翘舌音:zh[知] ch[吃] sh[师] r[日](齿龈后音,舌尖后音) y[衣] w[乌]
声母要分清什么是平舌音,什么是翘舌音.
(1)平舌音:z c s 有 3个 拼音中以“z、c、s”开头的
(2)翘舌音:zh ch sh r 有 4个 拼音中以“zh、ch、sh、r ”开头的
2、韵母发音时较响亮a o e i u ü ai ei ui ao ou iu ie üe er an en in un ün ang eng ing ong
发音:a[啊] o[喔] e[鹅] i[衣] u[屋] ü[鱼 ]ai[爱] ei[诶] ui[威] ao[袄] ou[欧] iu[优] ie[耶] üe[约] er[耳]
an[安]en[恩] in[因]un[温] ün[晕] ang[昂] eng[亨] ing[英] ong[翁]
韵母分单韵母和复韵母、前鼻音和后鼻音韵母
(1)单韵母:发音声音又响又长 a o e i u ü 6个
(2)复韵母:ai ei ui ao ou iu ie ue er 9个
(3)前鼻音韵母:指拼音中以“n”结尾的,如:an en in un ün 5个
(4)后鼻音韵母:指拼音中以“ng”结尾的,ang eng ing ong 4个
前鼻音与后鼻音有很大的差别:前鼻音的尾音是n,后鼻音的尾音是ng 前鼻音由母音和鼻尾音
组成.鼻尾音是-n,发-n时,要用舌尖抵住上齿龈,软腭下垂,让气流从鼻腔透出,音结束舌
尖是抵住上齿背的.[en发音 恩]后鼻音eng 先发e,紧接着舌根后缩,抵住软腭,气流从鼻腔出
来,是舌根音,要抬起舌根.【eng发音 亨】
(5)er【儿】为特殊韵母有时候归类于复韵母,有时候单独列为特殊韵母.
3、整体认读音节:zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying 16个
发音:zhi [织] chi [吃] shi [诗] ri [日] zi [资] ci [次] si [丝 ] yi [衣] wu [呜] yu [鱼] ye [耶] yue
[约] yuan [冤] yin [音] yun [晕] ying [鹰]
4、三拼音节有11个:ia ua uo uai iao ian iang uan uang iong üan
5、零声母音节:开头没有声母,只有一个韵母独立成为音节a ai an ang ao e ei en eng er o ou