第1个回答 2022-06-09
2016年的2月28日启动心连心 作为心总的我，启动后直接死火，不去开组会，不接同学电话，没去上班……快到中午，心还是不安，想着组会也快结束了，想着过去看看吧，杨娟总教的那份功力，直接把我搞死再弄活的，从心底里感谢着她，那是一份爱的力量。
20天的战斗过程：感召资金，跟进进度，场地落实，校方沟通，物质准备，义工感召，接受老TA的挑战、、、、我妈都说我是不是疯了，一天睡4、5个小时，连续20天在战斗，基本也没去上班、、、、此处得感谢老翁和文华对我的包容……TA39的每个人都像打一场战斗一样在做这场心连心，大家真的是玩认真的
3月20日心连心当天，看着孩子，家长，老师掉下幸福的泪水，那一刻我们TA39手拉手留下来的是幸福的泪水，一切的辛苦都是值得的，总结时自己是最后一个，看着39的家人那份幸福的分享，发现自己不需再用语言去表达，这一切就够了
3月30日心连心答谢会，大田五中的老师带来了140多封孩子写来的心连心分享，及8个单亲家庭贫困生的情况书，希望得到我们TA39家人的支持，当看完所有孩子的情况，当晚失眠了，连夜整理出后续的支持的方案，第二天与团队一碰，大家一拍即合，感恩自己，如此的幸运在39这样的团队里
一、后续支持爱心宝贝的意义：
1、让我们这场心连心真正的做到落地：花这么大心力，物力，财力办的心连心，没有后续的跟进，活动再好，孩子们那份收获，体验就会很快的回归到原来，真正又能改变什么了，活动没了后续，那就像完成一场任务，结束也就结束了，对生命的触动和影响又怎么可能产生呢，那太对不起我们自己的这份的辛苦了。
2、一个团队需要有一个事件去链接：有事件，就会有碰撞，才能够去成长，不然只是吃喝玩乐，这个相聚，团队不可能持续下去
3、对每个家庭都是一股正能量：我们都渴望自己的孩子也能有爱心，懂得感恩，懂事，那这个部分从哪里来呢，从父母的榜样来，父母是一个支持他人的人，那孩子会跟着学的，这比说教来的有力量的多。
4、对于自己：这是让自己去付出，付出的人才是富有的人，通过付出才能滋养自己的生命
5、拥有使命感后团队可以走的更远:一件利于他人，利于团队，利于社会，带着一份使命感前行
二、如何解决财力、物力、人力的问题
1、财力：用爱心款剩余的钱，产生稳定的理财收益，用收益部分去做公益，按这个逻辑推理，我们39就可以一起做一辈子的公益，并且专款专用，财务负责每个组会汇报财务状况，本金还在，利息用来做公益，如果没这个做保证，一个团队为了做公益又临时去感召钱，那个难度是比较大的，即使能成一次，也不能持续的做下去，关于这一点还是要感谢我们的文华班长，志扬，肖璐他们能站的更高，更远的方向引领着我们39前行
2、人力、物力的问题
一对死党对接一个孩子，负责平时的支持，主要以电话关心、困惑引导为主
组会与看望爱心宝贝结合，一个学期去看望孩子一次，主要以读书会，分享会，户外野炊、送书为主
除了团队统一捐助的资金外，个人不再捐金钱与物质
3、公益心的问题
不要让受捐助的孩子自尊心受到伤害，我们与他们是平等的，是彼此支持的角色，让他们获得精神上的富足远比物质的富足更重要，经济困难的孩子相对自卑，不自信，敏感，是需要我们花更大的心力与他们沟通和支持，让他们获得一份付出的能力，而不是得到的能力，这一点杨娟总教给我的启发特别大，当我们要去看望孩子时，千叮咛万嘱咐的，带两本书，都要让孩子送给比自己更需要的同学一本……是多么有意义的用心
三、TA39心连心之后正在做的是什么？
1、每年每个孩子捐助学费1000元现金，直接打入他们的学校账户，从高一开始，现在他们已经是高三毕业了
2、与孩子在一起，共三次到大田，一次分享会，一次烧烤，一次读书交流
3、线下每对死党一个月保持与爱心宝贝通话一次
4、建立爱心宝贝群，在群里引发孩子分享与交流
5、8个孩子中有6个孩子高考结束来厦门打暑假工，39安排跟进他们的安全和打工情况，并在群里及时分享
6、肖璐搭档负责引发39团队参加心连心活动义工
三、TA39关于心连心未来的延续
1、之前送资助的孩子要上大学了，他们需要靠自己去面对学费问题，我们不再进行资金上的支持，但还是会保持沟通和联系，在困惑引领上做支持
2、会从大田五中的学校中再选出10个爱心宝贝，从初一到高三的支持，并带着这8位爱心宝贝一起回去大田五中支持，这样的爱心雪球就会越来越大
3、爱心款专款专用，财务定期汇报情况
2018.8.27lola