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心理健康教育北师大版高一全册7《学会自我调节情绪》省级名师优质课教案比赛获奖教案示范课教案公开课教案
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答:
2学情分析 教学对象是高中学生,身心发展水平已接近于成熟状态,互联网的普及,使学生有很多机会接触各种视觉形象。同时要认识到学生虽然对看到的东西充满好奇感,喜欢探究问,有独特的见解,表达欲望较强烈,但由于美术素养方面的底子较薄,不能很好地去感知和思考生活中的视觉情感元素,教师要注意...
...的数《10.练习二
》省级名师优质课教案比赛获奖
教案示范课教案公开...
答:
3.在练习的过程中,进一步体会10以内数的实际应用价值,增强数感,发展思维。2学情分析可能有学生不会准确区别“双”和“根”、“盘”和“个”、“盒”和“块”;还可能有学生会出现审题不清,分不清“第几盆”和“有几朵花”这两个问题。第6题对学生来说找一个答案比较容易,如果要求有序地找出符...
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