我是如何成为今天的我

如题所述

第1个回答  2022-07-31
我是如何成为今天的我呢?

大学时期对我发现自我,认识自我,建构自我非常关键。最重要的是,给了对世界充满好奇的我足够的时间去探索。一无所知的人,东碰西撞,做了很多以前没有做过的事情。这个阶段大概花了三年时间,然后锁定了三个关键词: 读书、公益和旅行 。我想用我的人生去做的事情就是这三个关键词。大学时期就已经做了一段时间“我们的大学”这样学生自己轮流做老师讲课的活动。

好不容易找到了人生关键词,可是工作前三年,我完全搞不清楚工作是怎么一回事。一直处于想法设法让自己适应工作的状态中。为了适应工作,自我的发展就缩小了很多。那段时间很难熬,从自由的舒展的状态,转而让自己适应环境适应规则。因为总是很显小,刚到学校的时候被说成是小学生。故意买严肃一点的衣服穿,又被说成是校服。为什么我要故意穿得成熟一点呢,因为那时候我对自己没有信心,我想要从衣着打扮上让人觉得可靠一些,也是因为对自己没有信心,我才会格外重视别人对我的评价。身处这个环境,到现在,我也都还是不会完全放松,让自我完全显露。就是这个阶段,对自己的职业角色认同度很低,非常想要放弃。我不是不想成为一个教育者,而是眼前的教育环境,与自己追求的教育理想简直就是完全不同。就说一点,教育公平。温家宝提出免费师范生政策是期待我们这群人能够为教育公平做出贡献的。但是现状是,我们不仅不是追求教育公平,而且是让有的更多,让没有的更一无所有。

这三年,我重新找到了三个人生关键词: 物理教学、悦读会、自然观察。 由于大学时候的习惯,刚刚毕业时候的我,还是非常喜欢关注教育理论。不是不需要,而是不同的阶段关注点不一样,刚开始工作的时候,就应该更多关注教学实践层面。

在第四年到第六年,我在教学实践层面积累了一些自己的尝试,也找到了自己成长的节奏:每个学年的第一学期在实践层面进行尝试,第二学期总结升华理论水平写文章。这个节奏就像呼吸一样自然,让我的行与知可以交替进行。我发展出一套自己的六大教学辅助系统,从六个不同角度帮助我构建我的物理课堂。还有我发展出ZWCB课后辅助系统,不过课后辅助系统发明之后因为运行的时间成本太高而暂停了。思维导图的课堂应用已经实践了两年也是一个完整的周期了。目前的新想法是物理家庭实验,正在实践的周期中。

悦读会从无到有,发展了三年。现在有一个固定的核心层,稳定支持着,不太固定的参与层,不太稳定的支持着。做悦读会的想法,有很多来源,其中之一就是大学时期三个关键词其中的两个:读书和公益。工作之初我参与了简单助学等公益组织,但是发现做公益的时间成本太高,相比之下成效太低,我放弃了。将读书和公益这两件事结合起来,投入大量时间精力不求回报地持续做公益读书会。为什么明知没有回报,还是要做这件事?因为喜欢啊。能做喜欢的事就是在实现人生的意义。

大学时期某一年的新年愿望设定的是新一年我要看完一百本书。就去做了,在EXCEL 的帮助下做到了,很开心,阅读和思考给我带来很多乐趣。曾经我遇到任何问题都会去书中寻找答案,但是常常碰壁,因为我把自己局限在书的世界里,没看到没有写出的书外的真实世界。所以我深深知道:独学而无友,则孤陋而寡闻;学而不思则罔,思而不学则殆,这两句话多么有道理。现在我所定义成功的人生,目标之一就是我要先做满100期读书会。不仅要读书,而且要打通经验世界与理念世界,还要打通人与人之间的界限。

还很想可以把旅行和读书这两个关键词组合起来。做法就是,每年两次假期之前的学期就可以好好想想这个学期的旅行目的地,然后准备攻略,对这个地方有更深的社会、文化、自然、民俗、建筑等等各方面的了解,假期的时候再去实地参观。在去目的地的路上和旅行过程中,举办以这个城市为主题的读书会。知行合一的旅行读书会,听起来都很棒!

旅行的部分,毕业那年给自己做了一个五年计划,五年时间内走遍中国所有省份,现在这个目标完成了九成。我也不是非要执着于完成这个目标。我不是完美主义者。合适的时机,与合适的人,去到合适的地方,才不辜负了这些美景。以前去旅行,就是好奇,没去过的地方就想去。现在想法略有不同,没去过的地方还是都想去,但是去一个地方,更希望能够收集到来自陌生人的善意,遇到特别触动的场景,我会详细描写和记录下来。收集来自陌生人的善意,看到人性美好的一面,以对抗现实中随时可能浮现的恶意。

接下来的旅行计划是希望未来十年可以去全国各地乃至于世界各地的博物馆、美术馆和植物馆。想想都觉得激动人心啊!

参加两个星期的全国大学生绿色营,对我而言意义重大。国际荒野协会的老师们对自然抱有真诚的无限热爱,非常动人,使我小时候对自然的热爱得以释放。远离童年多年之后,我重新建立起与大自然的链接,这真的是难以估量价值的好事,就像电影阿凡达里飞马和人之间可以通过辫子链接起来。“耳听之而为声,目遇之而成色。”链接的通道建立起来之后,我可以源源不断地获得能量。

阅读和自然是我修复自我的两个秘密武器。我知道只要走到大自然中去,就一定会有惊喜的发现。我知道荒野看似无声,却蕴含生命的热情。“永远怀着爱与浪漫,热情地去行动!”

大学时期我的精神榜样是特蕾莎修女,我内心深深地认同特蕾莎修女,希望成为她那样的人。到现在,虽然已经不再想要成为她那样的人,但是那段时间学习她说过的话,“怀大爱心做小事情”,仍然是我重要的精神财富。给我力量,择善固执。另外一个精神榜样是卢作孚,实干、科学、爱国、艺术和奉献,“愿人人皆为园艺家,将世界建成花园一样”。这些人类之所以伟大,因为他们对真善美不断追求的灵魂,对后世的人产生了深远的影响,引领后世的人选择人生的道路,使人性免于沉沦,超拔于尘世之上。

我有很多不同的笔记软件,分别有不同的功能。有道笔记本是记录工作相关(包括我要做的工作和我想做的工作,也就是物理教学和悦读会。)石墨用于与不同的人讨论交流,方便协同编辑。美篇用于专题整理图片。用于专题整理文字。讯飞语记用于讲座图文录音同时记录,结束立刻可以立体分享。印象笔记是个人数据、生活灵感、诗歌、梦想、意义的私人记录。各种笔记软件里面分别收藏了我不同视角的灵魂碎片。

未来,我还会握着我的指南针,继续朝着我的方向前进下去。

喜欢的路上,就会有喜欢的风景,成为自己喜欢的人。