可以参考以下作文：
感悟快乐的真谛
把生活想象成一个在空中抛接五只球de游戏.这五只球被您分别称为：工作、家庭、健康、友谊和精神.您 努力不让它们从空中掉下来.您 马上就发现惟有工作是一个橡皮球.假如您将它掉到地上,它还会弹回来.但其它四只球——家庭、健康、朋友和精神都是玻璃de.假如您把任何一个掉到地上,便会不可挽回地留下疤痕、裂缝、受损甚至摔得粉碎.它们永远也无法恢复原样.您必须懂得这一点并在生活中努力保持平衡.
怎样做到这一点呢?
不要总拿自己与别人比从而贬低自身de价值.彼此de差异不同,我们才会各有千秋.别人以为重要,并不能作为您 确定目标de根据.只有您自己知道,什么东西对您 最好.与您内心最贴近de东西,切莫轻易视之.要像坚守生命一样坚守住它们,由于失往它们,生活就会毫无意义.
不要耽于过往或未来,而让生命从指间静静溜走.一次只活一天,活在本日,您 就充实地活过生命中de每一天.假如您还可以付出,就不要轻言放弃.在您停止努力那一刻之前,什么都没有真正结束.正由于我们都不完美,我们才会彼此需要.不要害怕遭遇风险.只有通过冒险,我们才能学会如何变得勇敢.
别说真爱难求,而将爱拒之门于生活之外.获得爱的捷径是给予爱,失往爱de捷径是扼住爱,而守住爱的捷径是给爱插上翅膀.
古人云：“一份耕耘，一份收获。
”没错，没有辛勤的付出，哪能换来甜美的收获呢？工作一年的时间了，我最大的收获就是明白了一个道理：付出不一定有收获，不付出一定没有收获。
生活就像一方沃土，你播下了什么，你就收获了什么：播下一种心态，收获一种思想；播下一种思想，收获一种行动；播下一种行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种命运。
年轻时，收获青春与活力；成年时，收获成熟与魅力；老年时，收获经验与睿智；暮年时，收获平静与安详。
成功时，收获喜悦与快乐；失败时，收获悲伤与泪水。
生命的历程，事事必有收获。
到今天研修已经三天了，这三天里，我们观看优秀课例，听专家教师讲解教学理论，收获颇多。
这次研修对我是一次非常好的学习机会，研修虽然很累，但我的精神世界是充实的，图文并茂的简报、优美的随笔、真实的感言、热烈的研讨、设计巧妙的作业、精彩的点评......虽然研修很苦，虽然研修很累，但我却“苦并快乐着”。
努力会使一个人收获快乐；努力会使一个人收获幸福；努力会成为人生道路上的一盏明灯。
“付出就会有收获”。
只有用辛勤的汗水，去浇灌美丽的种子，我们的收获才会变的更加的美丽！
他们的快乐风吹过的一片绿，一丝缤纷，那是绚丽多彩的花季。
我们在花季中成长，我们在成长中体味快乐。
（一）花季花，伴随着风谢了又开，开了又谢。
悄然中，青春的风，吹过了天真烂漫的童年，吹走了顽皮捣蛋的时光，迎来豆蔻年华。
时间在推移，时代在更新。
走出童年的我们在这花开时节相聚。
现在的我们，已经不再是不懂事的小孩，幼稚中透出一丝丝成熟。
贪玩不再是我们的追求，我们却想去体会工作的艰辛。
棒棒糖不再是我们的渴求，我们却想尝试咖啡的苦涩。
没错，在绚丽多彩的花季，清香的百合花而我们绽放永恒的忠贞誓言。
岁月如花，如花岁月。
在灿烂的季节里，我们携手走过。
（二）成长一段美好的回忆，一曲深沉的恋歌。
懵懂的你我在人生的路上，慢慢走来。
我们在追求，我们在奋斗。
走过的路，不管长还是短，上面都有我们自己的脚印，无论深深浅浅，歪歪斜斜，都是我们追求的痕迹。
做过的事，不管是对还是错，里面都有我们自己的影子，无论大大小小，多多少少，都是我们奋斗的烙印。
与书共舞，书香芬芳；与月同眠，月华朗朗。
在属于我们自己的日子里，我们是蚕蛹，努力地去突破，变成美丽的飞蛾；我们是飞蛾，勇敢地去扑火，寻找渴望许久的光明；我们是光明，不懈地去追求真理。
我们不会放弃自己的使命，我们让自己成长经得起考验。
成长是路，路是成长。
在成长的岁月里，我们无怨无悔。
（三）快乐花儿笑了，看见了吗？小树在笑，看见了吗？快乐是一种感觉，更是一种体会。
在成长的历程中。
我show/我快乐；我站在领奖台上/我快乐；我做了件好事/我快乐；凡在成长中的每次成功/我快乐。
快乐就是透明的空气，时刻围绕在我们的周围。
如果你目空一切，那么它就不属于你；如果用心体会，那么它就是一种跳动的感觉，它就是你的快乐。
快乐是成长的一种收获，就让我们在成长中体味快乐。
快乐是一首歌，歌声中唱着欢乐和忧伤，我们喜忧无碍；快乐是一把伞，伞上顶着生活的风和雨，我们风雨无阻；快乐是一杆秤，秤砣压着日子中的名和利，我们名利无求。
快乐着你的快乐，快乐着我的快乐，快乐着他的快乐！生活是快乐的宝藏！快乐似灯，快乐似火！在快乐的日子里，我们同窗共烛！花季属于你！成长造就你！快乐伴着你！
收获四季春天，是收获知识的季节；夏天，是收获活力的季节；秋天，是收获成果的季节；冬天，是收获纯洁的季节。
校园中一棵棵紫丁香树，被我们称为“收获天使”，在“收获天使”的呵护下，我们收获了许许多多。
瞧呀，春天迈着轻快的步子跑来了，她的手中还捧着一本书呢！在春天，我们会收获知识。
听，朗朗的读书声响彻风华园的上空；看，我们手捧知识的钥匙---书，在草丛中散着步；闻，满园丁香花的香，那是知识的香气；摸，那一本本可爱的书籍，每一本中都居住着一个知识精灵，当你翻开它时，你就会收获知识的美！春天，好活泼，我们一同坐在了丁香树下，膝上放一本书，看丁香落地的美景，收获春天的知识。
看呀，夏天笑容满面抱着篮球跑过来了，在他后面跟了好多球----乒乓球、足球。
在夏天，我们会收获活力。
听，我们在乒乓球台上欢笑着的“哈哈”声；看，挥汗如雨的我们手拿球拍的样子；闻，那捎带汗味的T恤，里面保存着我们的友谊；摸，那被骄阳烤得如炭火一般的球台，里面居住着一个活力精灵，一旦有人注意它，那个人就会收获活力的美。
夏天，真活力，我们一同坐在丁香树下，膝上放一副球拍，感受绿荫带给我们的凉爽，收获夏日的活力与友谊。
看呀，秋天拎着果篮，慢慢走过来了，她的篮中有熟透的瓜果。
在秋天，我们会收获成果。
听，我们在看自己的考卷时的“呀”声；看，我们的考卷上的分数，谁都进步了；闻，考卷上还带着墨水的清香；摸，试卷上还留着我们曾经的努力。
秋天，表成果，我们一同坐在紫丁香树下，膝上放着满意的答卷，看叶子纷纷扬扬落下，收获着深秋的成果。
瞧呀，冬天缀满雪花跑过来了，她脸上带着纯洁的笑。
在冬天，我们会收获纯洁。
听，我们朗朗的读书声仍没有停歇，只不过其中多了几分雪花般的纯洁；看，我们扫雪时缀满纯洁汗珠的脸；闻，雪中透着一股纯洁的气息；摸，那雪柔柔的，多么纯洁呀！冬天，真纯洁，我们同坐在丁香树下，膝上缀满雪花，同看雪落下，一同收获着冬日的纯洁。
四季都有值得收获的地方---朋友，如果你还没有扬起学习的风帆，那么请去收获代表知识萌动的春天吧；如果你还没有体验运动带给你的快乐与健康，那么就请收获活力与友谊的夏天吧；如果你的成绩暂时仍不理想，就请努力收获果实累累的秋日吧；如果你内心还有解不开的疙瘩还未充满阳光，那么就请你去收获纯洁与简单的冬季吧！收获四季，我们会收获心灵最高的境界；收获四季，我们会实现我们心中那美好的理想！朋友，让我们共同努力，携起手来，一起去收获美好的四季吧！ 金子
夜深了，我的思绪仍沉浸在今天刚看的文章《窃读记》里面，书中的一幕幕在我的脑海里闪过，感慨颇多。
这篇文章主要写了：“我”在一个角落里看书，被书店老板发现了，狠狠地斥责了“我”一顿，而“我”只是一个穷学生。
“我”为了看书不择手段，甚至还感谢下雨天。
有一次，“我”禁不住诱惑，又去看书，有一位服务员让“我”看书，“我”的心温暖了许久。
读了这篇文章，我强烈地感受到了“我”对读书的渴望，我仿佛看到了那位服务员为了满足“我”读书的渴望而投来的那深情的目光。
作为一个穷学生，在饥肠辘辘的时候，能忍住了饥饿去看书，是多么可敬啊！窃读，窃读，一个“窃”字蕴涵了百般滋味。
这个窃窃地藏身于大人中间，匆忙而贪婪地阅读着的小女孩，体会到读书时腰酸腿麻、饥肠辘辘的劳苦，经历担忧、恐慌和惧怕的痛苦，体验惊喜、快乐与满足的幸福。
贫穷是无奈的，但又是珍贵的，它能使人以一颗更加虔诚和敏感的心去品位生命的酸甜苦辣，珍惜各种机会与真情。
书，对于现在的我们来说并不稀奇，但对于一个穷学生来说，一本书是多么可贵！此时，我的脑海中不禁浮现上学期我们举行的为闫家峪小学的小伙伴们捐书的活动。
是呀，其实在我们身边有多少孩子仍然渴望着幽幽墨香，仍然渴望着爱的传递。
当我把自己心爱的书捧在手心，捐给他们的时候，心里是那样的兴奋与激动。
“授人玫瑰，手留余香”，相信爱能战胜一切。
记住，爱无时无刻包围在你身边。
您好人生路上，我们经历了泪水的洗礼，见证了欢笑的时刻，欣赏着朝阳的升起，凝视着花蕊的绽放。
人生途中，我们收获着生命之神不尽的惠赠，满揣着她的礼物与祝福启程。
一路走来，生活中处处有收获。
生活似水流年，我们在成长。
小时候，只钟情于咿呀的儿歌；现在，痴迷于憾人的神曲。
小时候，幻想有一只可爱的多拉a梦，徘徊在加菲猫的滑稽中；现在，期待着有一天能遇见加勒比海盗，留恋在哈利·波特的魔法中。
蓦然回首，才发现6岁与14岁的差别。
6岁，老师上课提出问题，就会把手举的好高好高，生怕老师叫不到自己；14岁的我们就会低下头假装看书，生怕老师叫自己。
6岁，想着快快长大，去当一个有用的人；14岁的我们却害怕长大，想回到婴儿时代，过那种衣来伸手饭来张口的日子……我们哭着哭着笑了，又笑着笑着却哭了。
刚进初一时候的我们。
男生是愣头小子，女生是黄毛丫头。
未脱小学的稚气，傻乎乎的眼神倒是清澈，与即将同学的同学的眼神交错时总会略带怯意地避开。
早读时相当卖力、上课时总能找到笑点，然后一教室的人便大笑起来；学会掐着表等下课去打球，也知道了增加了学科，体会到了作业越来越多，以及体育课开始测800米，诸如此类的消息。
而这些，丝毫未改变我们的青春和朝气，纯净得像一块块玻璃石，带着冲劲与对未来的殷切希望。
可以说将会是忙碌且充实的一年。
马上我们要上初二了。
渐渐麻木了学校的秩序，也似乎失去了寻找惊喜的能力了——或者说，没有以前那样单纯的喜悦了。
嘴上不说，学业的压力不代表不存在。
日益叠积的白纸黑字的练习，以及各科老师进进出出的身影，都在明白无误地告诉我们：初二了，不是初一的小毛头了，关键了，是该冲刺了。
我们的心中依然有着太阳，只是不知道怎样找到它曾经的万丈光芒。
我们都是背着双肩包的孩子，向着红红的太阳不停地跑，不停地追，即使我们知道永远也赶不上早晨的太阳，但这就是我们——一代青春洋溢的中学生。
也许有一天，我们停下来回头观望时，才发现曾经的夕阳是那么好看，而它也在照耀着我们前行的道路。
快乐无处不在，如果你发现了它， 体会到了它，你就会感到生活是如此有意义.一旦拥有快乐，你会别无所求. 快乐是什么？快乐是撒在世界各地，隐藏在每一件事情当中的神秘的色彩.它无处不在，只要你找到了它，发现了它，并且体会到了它，它就会让你觉得生活如此有意义，做一件事如此快乐的神奇的元素. 快乐，只要你拥有它，你的生命才会有色彩，有价值，快乐好像是上帝，他可以改变你一生的命运；快乐又像是生命的开关，你失去了快乐，也就失去了自信，失去了自信就相当于你失去了生命. 拥有快乐，不在于多少，只在于你是不是真正地体会到了它的真正含义与价值，如果你不是真正地体会到了快乐的真正含义与价值，那么你拥有很多的快乐又有什么用呢？ 如果把灾难比喻成熊熊大火，而快乐则是不灭大火的水.快乐可以消除你的一切烦恼与忧伤的事情.它不但可以消除你的烦恼与忧伤，还可以浇灌你受伤的心灵，让你找回以前自信，快乐，活泼的你. 快乐，好像是一本书，你翻开它，就会看到希望，你阅读它，它就会给你消除烦恼，让你获得无限的欢乐与自信，让你的心灵充满阳光. 快乐，又像一缕美丽的阳光，可以照亮你黑暗的心灵，让你看到生活的希望，还可以修复你受伤的心灵，让你重新脚踏实地地做一个对社会有贡献的人！ 快乐是水，可以浇灭你忧伤的心情；快乐是一本书，可以让你获得自信，走向成功；快乐还像一缕阳光，照在你黑暗的心灵上，让你重新做人.快乐不在于多少，在于你发现与体验.我希望世界人人充满快乐，让地球变成一个快乐的家园！
我在学习中得到快乐（范文）古人曰：“学海无涯苦作舟。
”吾曰：“学海无涯乐在其中。
”学习真的像古人说的那样苦吗？以我学习七年的经验来说，学习并不苦！谁说学习一定要埋头苦作？谁说读书一定是“寒窗”十年？谁说学习的岁月像一幅没有色彩的水墨画？谁说学习会使人缺氧而窒息？我认为——学习是其乐无穷的。
犹如乘着舟在知识的海洋中遨游，假如你放下那种一昧使劲撑船的思想，抬起头来望一望，那美丽的风景回让你忘记劳累，让你刹时心旷神怡，让你忍不住马上抓起双桨往前划，因为你已经迫不及待地想看到前面那更美的风景了。
偶尔——为了检测你的实力，会进行一次次的测试。
这，不正像在风平浪静的海平面上偶尔出现了一点小风波吗？如果是我，我会很兴奋。
这难道不是一件很 *** 的事儿吗？平时使得稳一点，这时，又有什么好害怕的？只要比平时更努力点，不就能顺利冲过了吗？而且，你会发现，在风波的另一边，天空会更蓝。
当然—— 当你在学习中，总会有人比你强。
正如当你行舟时，总会有人在你前头。
这时，我会抽抽鼻子，说：“这有什么了不起的，我一定能超过你！”说做就做，我会将桨握得更紧，再加把劲，看准前头的目标，我划，我努力地划！我相信，我总会超过你，还会甩掉你！当你这样想时——你还会觉得学习又苦又枯燥吗？所以说——学习不也很快乐吗？我在学习中得到快乐！
收获快乐播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。
而我播种真诚，收获快乐。
——题记 收获友情的快乐 友谊，像松柏，不会因为四季交替而衰老，枯萎，飘落，只会万古长青。
自从开学以来，我认识了许多朋友，得到了许多友谊，在我因考试不好而哭泣时，友谊会变成止痛草，他会拍拍我的头，像大人一样说：“坚强的孩子是不哭的，这次考不好怕什么，人生不会因为一次考试而改变的，我们一起努力！”我听到后停止大哭，继续为美好的未来而努力。
在我开心时，我们会一起开心，一起玩而忘了今天的作业，然后第二天被迫早早起床，睡眼朦胧地写作业，这时候，友谊会变成了刺刺球，他会说：“看，谁让你只玩，不学习呢。
”在被老师夸而沾沾自喜想骄傲的时候，友谊就变成了提示钟，他会一脸严肃地告诉我：“不许骄傲，骄傲的人永远不会成功。
”听到这自己便收起骄傲……收获友谊，我找到了属于自己的那份快乐！ 收获亲情的快乐 在最无助的人生路上，亲情是最持久的动力给予我们无私的帮助和依靠；在最寂寞的情感路上，亲情是最真诚的陪伴，让我们感受到无比的温馨和安慰；在最无奈的十字路口，亲情是最清晰的路标，指引我们成功到达目标。
记得3年级时我生的那场大病，父亲为了给我治病掏出了兜里所有的钱，最后连为我买汤药的钱都向奶奶借，一下子两百元的药费又让我花光了，回到家我看到那一大包药，和父亲疲惫的眼神，躲在卫生间偷偷流泪……这就是父爱，这就是亲情，我每次想起这事总是难以平静。
收获亲情，我得到了属于自己的那份愉悦！ 收获读书的快乐 读书，使人思想插上翅膀，感情绽开花蕾 ，读书，使人思维活跃，聪颖智慧；读书，使人情操得到陶冶，梦想得以放飞。
对困难的勇气，面对生活的那点坦然与豁达。
无外乎这么多年来人们再累也要读书买书。
无论是谁都无一例外地从书中汲取着养料，接受来自心灵深处最真诚的洗礼，然后走上了各自的道路。
我也毫不例外，我在书中的的海洋里畅游，使我看到了数字的变换，宇宙的广袤，汉字神奇，无时不刻都在享受读书带给我的快乐。
收获读书的快乐，我拥有了属于自己的那份惬意！ 快乐就是那么简单，只要用心去发现，你就会感到快乐无处不在。
让我们一起收获快乐，让它陪伴我们健康成长！
刚上中学时，老师问我们：“你们说人格的最大缺陷是什么？”我们有的说骄傲，有的说虚伪，有的说嫉妒。
老师说：“我看是脆弱。
它是各种错误的根源，是你取得成功的绊脚石。
”我把老师的话牢牢记下，努力寻找和战胜自己的脆弱。
我似乎生来胆小、怯懦，众人面前不敢说话，上课不敢举手发言。
一次老师让我读课文，我紧张得浑身发抖，音儿都变了。
惹得同学们直笑。
课后我忽然意识到胆小就是脆弱，我必须克服和战胜它。
从此，我课前认真准备，课上主动争取读课文，举手发言，慢慢就不害怕了，表达和朗读能力也大有提高，受到老师的夸奖。
我还有点虚荣心。
最经不住长辈当众批评。
一次姑姑到我家来，我在饭桌上宣布表妹在学校作文竞赛中得了奖，爸爸当即指着我鼻子说：“你瞧瞧人家妹妹！”一句话把我说得满脸通红，恨不得有个地缝钻进去。
胡乱吃完饭，就躲到自己屋里偷偷哭起来。
哭着哭着，老师的话又在我耳边响起：人格的最大缺陷是……咳，真是的 。
别人瞧不起，不正好激励自己争气、上进？表妹好，不正多了个学习对象？看来虚荣也是脆弱，必须克服和战胜它。
从此我求真务实，苦练作文，终于在市作文竞赛中获得了二等奖。
我提醒爸妈不必张扬，因为战胜脆弱才是我主要的收获。
其实，在苦练作文的过程中，我也有过动摇。
看了不少书，观察了不少事，写了一篇又一篇，就是不见长进，于是失去了信心。
这时偶翻笔记本，其中一行字印入眼帘：脆弱是成功路上的绊脚石。
我心里一振，不觉又拿起笔来。
在老师、父母、同学们的帮助下，我的作文终于上去了，噢，动摇也是一种脆弱，我战胜了它，从而取得成功。
脆弱还有种种，我战胜脆弱的故事多多，限于时间，就此打住。
朋友，你想追求人格的完美吗？请你首先学会战胜自己的种种脆弱。
仅供参考部分——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————这个社会上的许多人，就我们身边的人来说，他们总会错认为-----学习就是读书.读书吗就是读很多的书，更多的书.哀世上群书不能纵览.后来似乎明白了＂书中亦有弊＂之作，便大肆集合了一些所谓＂观之，可观之，禁观之＂的编排.对于这些，人们还是不能以＂独行＂之举.便知先人之传，那么有会出现这样一种现象：就是错不该正，以应之为理.所以很多人就想读书就是上学校，上学校的原因有很都古人道言和专家的肯定.而为了的是上更高更著名的学校.就思古人云＂人往高处爬＂亦不知古人还云＂爬之俞高，摔之俞重＂.说到此，众人会想笔者是否有些舛误.毕竟问题需要明示明解.如暗比，不解之人便想向它方.我不排斥上面的＂人往高处爬＂，也不赞讴＂爬之俞高＂之理，只是借之明之，终究名人出名言是概率过于常人，借此能遮人眼，可唤人心而已.仅供参考部分—————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————把这些作文在用自己的一些话拼接好了就是你自己创作的一篇佳作了再也不是抄袭！。
！。
只需脑子里有点儿词。
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我学习 我快乐 我成长 学习无论是对个人的成长还是对社会的进步，其决定性的意义与价值都是不言而喻的。
然而在传统的思维定势与教育实践中，学习被视为一种艰苦的劳动，即所谓的“苦学”。
中国古代有“头悬梁、锥刺骨”的“苦学”之说，强调学习者必须忍受巨大的身心痛苦，要“苦其心志、饿其体肤、空乏其身”，才能进入学习的状态或达到学习的境界。
对“苦学”的逻辑，民间更有极为朴素的认识与解释，如：“不受苦中苦，难得甜中甜”，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，强调只有历尽千辛万苦、孜孜不倦，吃尽“苦头”，方能苦尽甘来、“修成正果”，才能成为人上人、成为佼佼者。
而现代教师常常用这样的格言促动学生“苦学”：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”、“在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点”等等，告诫、鼓励、鞭策莘莘学子，只有肯于吃苦、勇于吃苦、善于吃苦，下苦功，出苦力，才能取得优异的成绩、实现远大的理想、做出卓越的贡献。
然而每件事情，必然有两面。
狄更斯曾说道：“一个健全的心态，比一百种智慧更有力量。
”一个健全的的心态，快乐自然是必不可少的。
古时候，有一位国王意外地受伤弄断了一截手指。
国王便召见一位他格外宠爱的大臣，征询他对这事儿的看法。
那位大臣告诉国王，这应是一件好事。
国王闻言大怒，将他关进监狱，待断指伤愈后，国王又去打猎。
不料竟带队误闯邻国国境，被丛林中埋伏的一群野人活捉。
本来，依照野人的惯例，必须将活捉的这队人马的首领，也就是国王，献祭给他们的神，但主持祭祀的巫师发现国王断了一截手指，而按它们的律例，献祭不完整的祭品给天神，是会受天神谴责的，野人便将国王放了，抓了一个同行的大臣作祭品。
国王回朝后，想起了那位大臣的话，立即将他从牢中放了。
哪知大臣放后，却说在牢里是好事，否则陪国王出猎的人就是他了。
事情的两面，这位聪明的大臣选择了积极的那一面。
快乐是一种积极的态度，幸运也往往青睐积极者。
“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
”以快乐之心学习，那么学习就不再是一种负担，不再是一种累赘，而是一种快乐。
也许，你会说，学习哪会有什么快乐可言？学习的快乐可以在学习的过程中获得。
当你经过千辛万苦，总算做出一道难题的时候，当一个总弄不懂的问题，你终于弄懂了的时候，当你掌握了一些新知识的时候，难道你不快乐吗？合作中的学习，你一言我一语，其乐融融；竞争中的学习，你出招我拆招，紧张 *** ；一个人的学习，独对孤灯，思接千载，念触八极，无限的时空只对你情有独钟。
成绩优异，可以冲刺更高的目标了，你该快乐；成绩平平，有更大的空间可以提升，你该快乐；成绩落后，你有多强大的反冲力啊！你的自信，会出产快乐！ 既然学习可以获得快乐，我们为什么不可以快乐学习呢？所以，我想大家猜到了以上讲话的主题，那就是：我学习，我快乐，我成长！
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